UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
ASIGNATURA:
Español I
TEMA:
La Comunicación
PARTICIPANTE:
Salatier Batista
MATRICULA:
100090431
FACILITADORA:
DR. JOHARI R. ROSARIO P.
CORREO ELECTRONICO
100090431@[Link]
RECINTO:
SANTO DOMINGO R.D
1-Investiga en varias fuentes el concepto de comunicación y coloca las referencias
bibliográficas
¿Qué es la comunicación?
La comunicación humana es un proceso característico e inherente a la condición del hombre, pues
abarca habilidades propias y exclusivas. Entre ellas está el manejo de signos lingüísticos, uso del
pensamiento, capacidad de significar y crear consensos entre los grupos sociales. Este intercambio
de ideas, significados y estímulos, conocidos como mensajes, afectan a la sociedad de forma directa.
La manera en que esto sucede es objeto de estudio de la comunicación como disciplina
Concepto de comunicación: es la acción de comunicar o comunicarse. La comunicación es la acción
consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir
información u opiniones distintas. La comunicación hace referencia a la interacción social, es decir, a
la acción y al resultado de comunicarse. Es una acción social necesaria, ya que, si esta no existiese,
nadie sería capaz de conocer a fondo el mundo que nos rodea y mucho menos compartir las
experiencias propias de cada ser humano con los demás. La comunicación es una necesidad para
las personas, por eso es que aquellas que tienen dificultades y no tienen la capacidad de adquirir el
habla, como, por ejemplo, los hipoacúsicos, tienen formas alternativas para hacerlo. El lenguaje que
suelen utilizar es a través de gestos y señas con las manos. Cualquier persona puede aprender este
tipo de lenguaje. Lo mismo sucede con las personas que poseen una discapacidad visual. El poder
leer es un tipo de comunicación, por eso, los ciegos o disminuidos visuales cuentan con su propio
sistema de lectura, este se denomina sistema Braille. El sistema Braille se caracteriza por brindar la
oportunidad de lectura y escritura a través del tacto.
Fuentes:
[Link]
[Link]
%3D&tabid=677&mid=1740
2-Establece la diferencia en cuadros de los elementos de la comunicación.
Ejemplifique
Elemento descripción Ejemplo
emisor quien transmite un mensaje pastor haciendo su prédica
receptor quien recibe el mensaje los feligreses escuchando la
prédica
mensaje la información que se transmite la prédica
canal medio por el cual se envía el en este caso sería por el aire
mensaje ya que es hablado
código los signos que componen el en este caso sería el idioma
mensaje español que usa el pastor
ruido las interferencias que dificultan sería el ruido ambiente de la
la comunicación capilla
contexto situación en la que sucede la [Link] del dia. clima, etc..
comunicación
retroalimentación la validación del receptor cuando los ferrigleses dicen
amen
3-Diferencia entre comunicación oral y escrita. Factores que entorpecen la
comunicación Citar y ejemplificar
Elemento Comunicación oral comunicación escrita
emisor quien transmite el mensaje quien transmite el mensaje
receptor quien recibe el mensaje quien recibe el mensaje
mensaje debe ser hablado es escrito
canal por el aire papel
código no cambia pero podria ser mas no cambia
informal
ruido ruido ambiente al escuchar distracciones al leer
contexto el tono de voz lo pone el el tono de voz lo pone el
emisor receptor
retroalimentación inmediata puede no existir o ser tardía
ejemplos
comunicación oral : Una conversación entre amigos, una entrevista de trabajo, comunicación escrita :
Un correo electrónico, un libro, un artículo de revista
los factores que entorpecen la comunicación son
el ruido que podría ser una guagüita anunciadora que pase por el entorno
la barrera del idioma si no entendemos el idioma en el que se está dando la comunicación
4- ¿Cuál es la diferencia entre: Comunicación oral y escrita, lingüística y no
lingüística? Ejemplificar
la comunicación oral se lleva a cabo mediante palabras habladas
ejemplo un discurso declamado
la comunicación escrita mediante palabras pero escritas
ejemplo un discurso leído
la comunicación lingüística usa palabras escritas y habladas
ejemplo un discurso en cualquiera de sus modos escrito o declamado
la comunicacion no linguistica usa gestos y señas
un semáforo una pintura saludar con la mano
5- Relación existente entre: Comunicación y tecnología. Redacta 03 párrafos
La relación entre comunicación y tecnología es de larga data La tecnología ha revolucionado la forma
en que nos comunicamos, desde la invención de la imprenta. pasando por las computadoras, el
celular y el internet La tecnología no solo facilita la comunicación, sino que también la transforma,
creando nuevas formas de expresión y nuevos canales para el intercambio de ideas.
En la actualidad, la tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable para la
comunicación en todos los ámbitos de la vida. En el ámbito personal, las redes sociales y
las aplicaciones de mensajería instantánea nos permiten mantenernos conectados con
nuestros seres queridos y compartir experiencias. En el ámbito profesional, la tecnología
nos facilita la colaboración en proyectos, la comunicación con clientes y colegas, y la
difusión de información relevante. En el ámbito educativo, la tecnología nos abre un mundo
de posibilidades para el aprendizaje y la enseñanza, permitiéndonos acceder a recursos
educativos en línea y participar en comunidades de aprendizaje virtual.
Sin embargo, la relación entre comunicación y tecnología también plantea desafíos
importantes. La sobreabundancia de información puede generar confusión y dificultar la
identificación de fuentes confiables.. Es fundamental que desarrollemos habilidades de
pensamiento crítico para aprovechar al máximo las oportunidades que ofrece la tecnología,
al mismo tiempo que somos conscientes de sus riesgos y limitaciones.
6- Tipos, factores que intervienen en la comunicación. Ejemplificar
Los elementos o factores de la comunicación humana son 6: emisor, mensaje, receptor, código,
canal, contexto.
– Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona, constituye la fuente y el origen de
lo que se pretende comunicar.
– Receptor: Es quien recibe la información. El descifra el mensaje según el código (decodifica)
– Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje, como internet, teléfono, la voz (canal
acústico), dibujos y letras(canal visual), etc.
– Código: Sistema de señales o signos que se usan para transmitir un mensaje, por ejemplo, el
inglés, el castellano, el código Morse, el sistema braille, las señales camineras, entre otros.
– Mensaje: Es lo que se quiere transmitir. Se refiere al contenido de lo que el emisor comunica al
receptor.
– Situación o contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto
comunicativo.
Se suelen distinguir dos ámbitos del contexto:
Contexto situacional: es el entorno que rodea la situación comunicativa, la situación extralingüística
que rodea el mensaje. El contexto situacional puede ser político, social, histórico, etc.
Contexto temático o referente: constituye el tema en torno al cual se elabora el proceso comunicativo.
El objeto que se va a informar, el tema, asunto o materia de la cual trata lo dicho. Pueden referirse a
objetos inexistentes o virtuales: el pasado, realidades hipotéticas, etc. De este modo, entre seres
humanos pueden comunicarse mentiras, teorías, ironías, fantasías…
7- Encierra la letra de la respuesta correcta:
1. Son características del sistema de comunicación de los animales:
(a) Mecanicista, repetitivo, instintivo.
b) articulado, oral, codificado.
c) Convencional, racional, universal.
2. La comunicación no lingüística está presente en el individuo desde:
(a) Su nacimiento
b) La etapa prenatal
c) La edad adulta
3. Tanto la forma oral como la escrita son dos variantes de la comunicación:
(a) Lingüística
b) No lingüística
c) Ambas a la vez
4. Son formas de comunicación propias de la era actual:
a) El telégrafo y la máquina de vapor.
(b) El satélite y el Internet.
c) El caballo y las señales de humo.
5. Elementos de la comunicación que con carácter obligatorio deben conocer tanto el emisor
como el receptor:
a) Contexto
b) Canal
(c) Código
8- Relaciona adecuadamente las dos columnas:
a) Emisor ___C__ Conjunto de ideas o informaciones que se transmiten
en el proceso
comunicativo.
b) Receptor _F__ Vía o soporte por la cual transita el mensaje.
c) Mensaje _A__ Es quien elabora y emite el mensaje.
d) Distractores _G__ Elementos humanos y no humanos que
influyen en la construcción del mensaje.
e) Código _E__ Conjunto de símbolos que emplea una comunidad
lingüística.
f) Canal _D__ Elementos que dificultan la eficacia en la
comunicación.
g) Realidad o contexto __B_ Es quien recibe el mensaje, asimila y responde el
mensaje.
