100% encontró este documento útil (1 voto)
456 vistas4 páginas

RUDAS

El documento presenta un instrumento de cribado para evaluar el deterioro cognitivo y la demencia en atención primaria, dirigido a personas no escolarizadas. Incluye diversas pruebas como memoria, orientación del cuerpo, praxis, visuoconstrucción, juicio y fluidez verbal, cada una con un sistema de puntuación específico. Se establece un puntaje total que ayuda a clasificar el estado cognitivo del paciente en categorías de controles sanos, puntaje de corte y posible deterioro cognitivo.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
456 vistas4 páginas

RUDAS

El documento presenta un instrumento de cribado para evaluar el deterioro cognitivo y la demencia en atención primaria, dirigido a personas no escolarizadas. Incluye diversas pruebas como memoria, orientación del cuerpo, praxis, visuoconstrucción, juicio y fluidez verbal, cada una con un sistema de puntuación específico. Se establece un puntaje total que ayuda a clasificar el estado cognitivo del paciente en categorías de controles sanos, puntaje de corte y posible deterioro cognitivo.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

RUDAS

INSTRUMENTO DE CRIBADO DE DETERIORO COGNITIVO Y


DEMENCIA EN ATENCIÓN PRIMARIA (AP) No Escolarizados

MEMORIA (SIN PUNTAJE)

Quiero que imagines que vamos de compras. Aquí hay una lista de artículos de abarrotes.
Me gustaría que recordaras los siguientes artículos que necesitamos obtener de la tienda.
Cuando lleguemos a la tienda en unos 5 minutos, te preguntaré qué es lo que tenemos que
comprar.

Lea la lista de Intentos Té Aceita de Cocina Huevos Jabón


palabras, el
paciente debe 1er Intento
repetirlas. haga 3
intentos. 2do Intento
recuérdeselas 5
min más tarde. 3er Intento

ORIENTACIÓN DEL CUERPO

Solicitar que identifique/muestre diferentes partes del cuerpo (Correto=1 pts, Incorrecto=0
pts).
Una vez que la persona responda correctamente 5 partes del cuerpo, no continúe ya que la
puntuación máxima es 5.

1.Muéstrame tu pie derecho ___/1

2. Muéstrame tu mano izquierda ___/1

3. Con tu mano derecha toca tu hombro izquierdo ___/1

4. Con tu mano izquierda toca tu oído derecho ___/1

5. Señalar/indique mi rodilla izquierda ___/1

6. Señalar/indique mi codo derecho ___/1

7. Con la mano derecha señalar mi ojo izquierdo ___/1

8. Con la mano izquierda señalar mi pie izquierdo ___/1 ___/5


PRAXIS (PUÑO/PALMA)

Le voy a mostrar una acción/ejercicio con mis manos, quiero que me mire y luego copie lo
que hago. Ponga una mano en puño y la otra mano en palma hacia abajo sobre la mesa o
las rodillas y luego alterne simultáneamente. Ahora hazlo conmigo. Ahora lo vas hacer
solo/a y no pares hasta que yo te diga. (aprox 10 seg o 5-6 secuencias). Mostrar a paso
moderado

1. Normal (Muy poco o ningún error; autocorregido) ___/2

2. Parcialmente adecuado (Errores pero intenta mantener la coordinación) ___/1

3. No logrado (No es posible hacer la tarea; sin intento alguno) ___/0 ___/2

VISUOCONSTRUCCIÓN

Copia del cubo

___/3
___/1 ___/1 ___/1

Dibujo basado en Dibujó Dibujó


un cuadrado líneas internas líneas externas
JUICIO (CRUZANDO LA CALLE)

Estas parado al lado de una calle muy transitada por autos y buses. No hay paso de
peatones ni semáforo. Dime que harías para cruzar al otro lado de la calle sin peligro.
(Si la persona da una respuesta incompleta que no incluya las dos partes de la respuesta,
incítele: “¿Hay algo más que usted haría?”) Registra exactamente lo que dice el paciente y
rodee en un círculo las partes de la respuesta que fueron incitadas:

1. Indicó la persona que miraría si pasaban autos?; (Si=2 pt - Si, incitada=1pt ; No=0) ___/2

2. Propuso la persona alguna medida de seguridad?; (Si=2 pt - Si, incitada=1pt ; No=0) ___/2

___/4

MEMORIA (RECIENTE)

¿Recuerda la lista de cosas que necesitamos comprar?. Si el paciente dice= SI, consignar
puntaje. 2puntos por respuesta. Si el paciente dice= NO, decirle el primer elemento de la
lita. “Cafe” consignar con 0pts.

1.Té ___/2

2. Aceite de Cocina ___/2

3. Huevos ___/2

4. Jabón ___/2 ___/8


FLUIDEZ VERBAL

Decir el mayor número de animales en 1 min.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

___/8

PUNTAJE TOTAL

_______/30

Controles Sanos - > 24 pts

Puntaje de Corte 21-22 pts

Posible DC - < 20pts

SÍNTESIS

También podría gustarte