Programa del diploma
TDC
Evaluación Interna
Exposición 3 Objetos
Número de Palabras: 950
Número de Candidato:
Noviembre, 2025
Título: Desafíos del actor del conocimiento al mediar entre sistemas comunicativos
diversos
"¿Qué desafíos plantea la difusión o la comunicación del conocimiento?"
En esta exposición, el tema principal utilizado para explorar el mensaje elegido es el conocimiento
y el lenguaje, a través de tres objetos representativos de distintas formas de lenguaje: imagen,
escritura y gesto. La dificultad en la transmisión de ideas y conocimientos puede generar problemas
de comunicación, un desafío que se busca minimizar. Sin embargo, esta exposición destacará que la
falta de comunicación no siempre conlleva consecuencias negativas, sino que también pueden ser
los factores que contribuyen a la belleza de la humanidad.
Objeto 1: Buda
En el verano de 2020, paseando por Chinatown una figura de Buda captó mi atención
Decidí adquirirla, sin imaginar que transformaría mi comprensión de la comunicación.. Este objeto
cambiaría mi perspectiva sobre cómo transmitimos lo que sabemos. Sus manos mostraban un gesto
particular demostrando un círculo perfecto entre el pulgar y el índice. Como adolescente en el siglo
XXI, mi primera interpretación fue automática el familiar "OK" que uso a diario. Sin embargo, el
dueño de la tienda, me manifestó que este gesto, el Vitarka Mudra, era el lenguaje silencioso que los
maestros budistas han usado durante milenios para transmitir su sabiduría.
Lo que hace especial a este Buda es cómo me ayudó a entender que, como actores del
conocimiento, estamos constantemente interpretando y reinterpretando símbolos según nuestra
propia experiencia. El mismo gesto que para mí significaba algo tan simple como "todo bien",
representa para un budista la transmisión de conocimiento sagrado, mientras que en Brasil es
considerado ofensivo, pues equivale a un gesto obsceno que históricamnente ha sido utilizado para
menospreciar a otros, especialmente en contextos de discriminación social. Esta diversidad de
interpretaciones ilustra cómo el conocimiento está intrínsicamente sujeto a los marcos culturales
que lo contienen pues, un mismo símbolo puede transmitir sabiduría, cordialidad u ofensa,
dependiendo del contexto cultural que se interprete. Esta situación me hizo consciente de mi papel
dual debido a que, a veces soy quien recibe el conocimiento, confundida por símbolos que no
comprendo, y otras veces soy quien intenta transmitirlo, enfrentando el desafío de hacer entender
mis ideas a otros.
Ahora, cada vez que alguien se interesa por mi Buda, me convierto en parte de esa cadena
milenaria de transmisión del conocimiento. Comparto no solo la historia del gesto, sino también
cómo su significado ha cambiado y se ha interpretado de diferentes maneras a través del tiempo y
las culturas. Esta experiencia me ha enseñado que los verdaderos desafíos en la comunicación del
conocimiento no son obstáculos que debemos eliminar, sino oportunidades que nos ayudan a
apreciar la riqueza de diferentes perspectivas y la importancia de ser conscientes de cómo
transmitimos lo que sabemos. Es precisamente en estas diferentes interpretaciones donde
encontramos la belleza de la diversidad humana. Me pregunto entonces, ¿cómo podemos
asegurarnos de que nuestro mensaje mantenga su esencia cuando cada persona lo interpreta desde
su propia realidad?
Objeto 2: Libreta de Apuntes de mi madre
La libreta de mi madre, esa agenda de papel gastada que siempre tiene a mano, parece algo del
siglo pasado. Sin embargo, en un mundo donde todo está en el celular, ¿quién usa una libreta para
guardar contactos, siendo tan fácil tenerlos en el teléfono?. Pero al verla, me doy cuenta de que no solo
es una lista de nombres o números. Es un mapa de su mundo laboral, donde cada contacto representa una
relación real, una conversación cara a cara, una confianza que no se puede contruir con un mensaje de
texto. Y ahí esta el desafío ¿cómo mantener esa conexión humana en un mundo cada vez más digital?.
Esa libreta, tan alejada de la tecnología actual, me hace pensar en mi rol como actor del
conocimiento. Es fácil buscar información en internet, pero ¿como sé si es confiable? El otro día,
navegando para un trabajo, me topé con dos fuentes que se contradecían. Ahí me di cuenta de lo difícil
que es saber a quién creerle, sobre todo cuando no conoces a la persona que escribe. Mi mamá confía en
los contactos de su libreta porque los conoce, ha hablado con ellos. Por eso, me pregunto cómo voy a
construir mi propia red de confianza en este mundo, donde la mayoría de las relaciones son virtuales.
La libreta de mi mamá representa un conocimiento basado en la experiencia y la confianza
personal, valores que se diluyen en lo digital. La UNESCO señala que "las noticias falsas aprovechan los
sesgos existentes y provocan emociones fuertes, lo que dificulta que las personas evalúen críticamente la
información que encuentran" (p. 16). Su libreta simboliza relaciones construidas con tiempo. ¿Cómo
puedo, como actor del conocimiento, garantizar la veracidad de la información en un mundo mediado
por la tecnología? Su libreta me desafía a construir mi red de confianza, basada en criterios sólidos y en
la conexión humana, para superar los desafíos de la difusión del conocimiento y evitar la
desinformación.
Objeto 3: Twitter sobre el anuncio de transformación digital X
Durante mi navegación diaria en la plataforma X en julio de 2023, encontré este mensaje que
anunciaba una transformación comunicativa significativa. La red social, que inicialmente limitaba la
comunicación a 140 caracteres, evolucionó hasta convertirse en un espacio donde los usuarios
comparten desde videos extensos hasta transacciones financieras. Esta adaptación del medio a las
necesidades comunicativas actuales plantea interrogantes sobre cómo los medios digitales reconfiguran
nuestra capacidad para transmitir y procesar información en la era moderna.
Este cambio revela un fenómeno crucial en la transmisión del conocimiento digital. Analizando
la integración de funcionalidades desde una perspectiva epistemológica, observamos cómo la expansión
de capacidades comunicativas modifica no solo el medio sino la esencia misma del mensaje. La
incorporación de elementos multimedia y financieros transforma la naturaleza de la comunicación
digital, cuestionando si la complejidad tecnológica realmente favorece una difusión más efectiva del
conocimiento.
No obstante, el anuncio de incorporar comunicaciones integrales y capacidades financieras
completas demuestra cómo la evolución de una plataforma puede complejizar la transmisión de
información. Los estudios en comunicación digital confirman que la expansión de funcionalidades,
aunque busca mejorar la experiencia del usuario, puede obstaculizar la claridad del mensaje original.
Esta transformación refleja un desafío permanente en la era digital, donde la versatilidad de un medio
debe equilibrarse con la efectividad en la difusión del conocimiento.
Bibliografía:
(S/f). [Link]. Recuperado el 25 de marzo de 2025, de
[Link]
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