MAESTRÍA EN SALUD PUBLICA CON MENCION EN
ATENCION PRIMARIA DE SALUD
MODULO:
SEMINARIO DE INVESTIGACION 1
TRABAJO AUTONOMO 1:
ELABORAR LA IDEA DE INVESTIGACION
GRUPO: 20
MAESTRANTE:
GONZALEZ LOJA TATIANA MARIBEL
DOCENTE:
Mgs. JORGE VINUEZA MARTINEZ
MARZO, 2025
1. Idea de investigación
La promoción de hábitos saludables desde la infancia constituye un pilar
fundamental en la prevención de enfermedades crónicas y en la construcción de estilos
de vida sostenibles. En el marco de la Atención Primaria de Salud (APS), el odontólogo
ocupa un lugar estratégico no solo en la atención clínica, sino también en el ámbito
preventivo y educativo. Sin embargo, en muchos contextos sociales y comunitarios, su
participación en programas de promoción de la salud bucal aún es limitada o subvalorada,
lo que incrementa las brechas en el acceso a intervenciones tempranas de calidad. Ante
esta realidad, surge la necesidad de investigar y sistematizar la evidencia científica que
respalda el rol activo del odontólogo en la promoción de hábitos saludables desde edades
tempranas, con énfasis en su impacto en la salud integral infantil. A través de esta
investigación, se busca identificar los principales aportes, estrategias y desafíos
enfrentados por los profesionales de la odontología en el desarrollo de intervenciones
educativas y preventivas, fortaleciendo así las acciones comunitarias y contribuyendo a
la construcción de entornos más saludables y equitativos en la infancia.
2. Justificación de la idea
La salud bucal infantil representa un componente esencial en el bienestar general
de los niños y en la promoción de estilos de vida saludables, pilares fundamentales de la
salud pública (Kassebaum et al., 2015). Diversos estudios han evidenciado que la
prevención desde etapas tempranas puede reducir significativamente la incidencia de
enfermedades crónicas como la caries dental, que afecta entre el 60% y 90% de los niños
en edad escolar, según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS). A pesar de
esta evidencia, en muchos contextos, especialmente en poblaciones rurales o vulnerables,
persiste una limitada participación del odontólogo en programas de promoción y
educación para la salud bucal en el primer nivel de atención (Cianetti et al., 2020).
Esta situación revela una necesidad urgente de fortalecer el rol preventivo del
odontólogo, no solo desde la atención clínica, sino como agente promotor de la salud en
las comunidades (Mendoza, 2022). Desde el punto de vista sanitario y social, la falta de
participación activa perpetúa las desigualdades en salud, incrementa la carga de
enfermedad bucodental y afecta el desarrollo integral de la infancia (Vargas & Pérez,
2021).
Científicamente, si bien existen investigaciones que demuestran los beneficios de
las intervenciones odontológicas tempranas, se identifica un vacío en la literatura
respecto a la sistematización y análisis integrado de dichas estrategias, específicamente
en el marco de la Atención Primaria de Salud (APS) (Hernández et al., 2022). Por ello,
resulta pertinente realizar una revisión sistemática que organice, compare y sintetice la
evidencia disponible sobre el rol del odontólogo en la promoción de hábitos saludables
desde la infancia, contribuyendo así a optimizar las acciones de prevención y fortalecer
la equidad en salud bucal infantil (Moyses & Moyses, 2018).
3. Tema tentativo
Evidencia científica sobre el rol del odontólogo en la promoción de hábitos
saludables en la infancia. Revisión sistemática de la literatura.
4. Línea de investigación institucional
La propuesta se inscribe en la línea de investigación "Salud pública y bienestar
humano integral", articulándose específicamente en el eje temático de Atención
Primaria de Salud (APS). El estudio aborda la promoción de hábitos saludables en la
infancia mediante la participación activa del odontólogo en intervenciones educativas y
preventivas, aspecto fundamental para el fortalecimiento de la estrategia de APS. A través
de la revisión sistemática de la literatura, se busca sistematizar la evidencia disponible
sobre el rol del odontólogo en la promoción de la salud bucal infantil, contribuyendo así
a optimizar las acciones de prevención en el primer nivel de atención y a mejorar la
equidad en el acceso a servicios de salud, especialmente en poblaciones vulnerables.
Referencias bibliográficas
Cianetti, S., Lombardo, G., Lupatelli, E., & Pagano, S. (2020). Dental caries prevention
in children and adolescents with fluoride toothpaste: an umbrella review. Caries
Research, 54(1), 14-32. doi:https://doi.org/10.1159/000503282
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2022). Metodología de la investigación (7.ª
ed.). McGraw-Hill.
Kassebaum, N., Bernabé, E., Dahiya, M., Bhandari, B., & Murray, C. (2015). Global
Burden of Untreated Caries: A Systematic Review and Metaregression. Journal
of Dental Research, 94(5), 650-658.
doi:https://doi.org/10.1177/0022034515573272
Mendoza, A. (2022). Educación en salud bucal y su impacto en la infancia. Revista de
Promoción de la Salud, 27(1), 65-72. Obtenido de
https://revistas.unal.edu.co/index.php/revsalud/article/view/94732
Moyses, S., & Moyses, S. (2018). Inequidades en salud bucal: revisión crítica de los
determinantes sociales de la salud. Revista Panamericana de Salud Pública, 41,
166. doi:https://doi.org/10.26633/RPSP.2017.166
Salud, O. M. (2023). Salud bucal. Obtenido de https://www.who.int/es/news-room/fact-
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Vargas, C., & Pérez, A. (2021). El papel del odontólogo en la promoción de la salud bucal
infantil. Revista Latinoamericana de Odontología, 30(2), 45-52.
