UNIVERSIDAD FASTA - FACULTAD DE INGENIERIA - ANÁLISIS MATEMÁTICO III
TRABAJO PRACTICO Nº1: FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES REALES:
Límites y Continuidad
2
1. Dada la función f(x;y)= x - 2 x y + y 2 , calcular :
a) f (-1 ; 2)
b) f ( 0 ; -3)
c) f(x+ x;y)
d) f(x;y+ y)
2. Determinar los conjuntos de puntos P.I. = D 0 , P.E. y P.F. = D F .
a) D=R2
b) D = { (x ; y) R 2 / x 2 + y 2 4 }
c) D = { (x ; y) R 2 / xy 1 }
d) D = { (x ; y) R 2 / y < x }
e) D = { (x ; y) R 2 / y < x y x - 1}
3. Hallar el dominio de definición de las siguientes funciones y representarlos gráficamente.
1
a) z = 1− x 2 − y 2 f) z = ln 2
2
x + y
y x+y
b) z = arc sen g) z =
x x−y
2
c) z = 1− x 2 + 1− y 2 h) z =
ln( x y )
x 2 +y 2
d) z = ln ( x + y ) i) z =
4− x 2 − y 2
1 1
e) z = +
x −1 y
4. Graficar las curvas de nivel de las siguientes funciones sobre el plano xy.
y
a) z = y-x d) z =
x2
b) z = x2+y2 e) z = 2 x 2 + y 2
c) z = x2- y2
5. Describir las curvas de nivel sobre el plano xy para una esfera centrada en (0; 0; 0) de radio 3.
6. Hallar, si existen, los límites reiterados y el doble de las siguientes funciones:
𝑥
a) 𝑙𝑖𝑚 3𝑥 2 𝑦 − 2𝑥 + 4 i) 𝑙𝑖𝑚
(𝑥;𝑦)→(0;0) (𝑥;𝑦)→(0;0) 𝑥+𝑦
2𝑥−3𝑦 𝑥+𝑦
b) 𝑙𝑖𝑚 j) 𝑙𝑖𝑚
(𝑥;𝑦)→(0;0) 2𝑦−𝑥 (𝑥;𝑦)→(0;0) 𝑥−𝑦
𝑥 5𝑥𝑦
c) 𝑙𝑖𝑚 𝑠𝑒𝑛 ( ) k) 𝑙𝑖𝑚
(𝑥;𝑦)→(0;0) 𝑦 (𝑥;𝑦)→(0;0) 2 +𝑦 2
𝑥
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1 5𝑥
d) 𝑙𝑖𝑚 𝑥 𝑐𝑜𝑠 ( ) l) 𝑙𝑖𝑚
(𝑥;𝑦)→(0;0) 𝑦 (𝑥;𝑦)→(1;−2) 𝑥 2 +𝑦 2
2𝑥 3𝑥−𝑦
e) 𝑙𝑖𝑚 m) 𝑙𝑖𝑚
(𝑥;𝑦)→(1;−2) 𝑥 2 −𝑦 2 (𝑥;𝑦)→(0;0) 𝑥−2𝑦
x 3𝑥−𝑦
f) lim ( x 2 + y 2 ) sen n) 𝑙𝑖𝑚
( x,y )→( 0,0 ) y (𝑥;𝑦)→(0;0) 𝑥−2
𝑥 2 −𝑦 2 3𝑥−𝑦−7
g) 𝑙𝑖𝑚 o) 𝑙𝑖𝑚
(𝑥;𝑦)→(0;0) 𝑥 2 +𝑦 2 (𝑥;𝑦)→(2;−10) 𝑥+2𝑦
𝑠𝑒𝑛 𝑥𝑦 (𝑥 2 −1)𝑦
h) 𝑙𝑖𝑚 p) 𝑙𝑖𝑚
(𝑥;𝑦)→(2;0) 𝑥 (𝑥;𝑦)→(1;0) 𝑥−1
7. Analizar la continuidad de la siguiente función en ( 1 ; 2 ).
𝑥 2 + 2𝑦 , 𝑠𝑖(𝑥 ; 𝑦) ≠ (1 ; 2)
f ( x ; y ) ={
0 , 𝑠𝑖(𝑥 ; 𝑦) = (1 ; 2)
8. Analizar la continuidad de la siguiente función en ( 0 ; 0 ).
𝑥 2 −𝑦 2
, 𝑠𝑖(𝑥 ; 𝑦) ≠ (0 ; 0)
f ( x ; y ) ={𝑥 2 +𝑦 2
0 , 𝑠𝑖(𝑥 ; 𝑦) = (0 ; 0)
9. Sea f : R2 → R definida por:
1
(𝑥 2 + 𝑦 2 ) 𝑠𝑒𝑛 ( ) , 𝑠𝑖(𝑥 ; 𝑦) ≠ (0 ; 0)
f ( x ; y ) ={ √𝑥 2 +𝑦 2
0 , 𝑠𝑖(𝑥 ; 𝑦) = (0 ; 0)
Demostrar que f es continua en (0 ; 0).
10. ¿Es posible redefinir las siguientes funciones para que sean continuas para todo (x ; y) R2?
x2y2
a) f(x ; y) =
x2 + y4
( x 2 − 1)y
b) f(x ; y) =
x −1
11. Analizar la continuidad de la siguiente función z = ln ( 1 + x y ) en (-1 ; 0).
a) Si es continua, probarlo.
b) Si no es continua redefinirla, si es posible, para que lo sea.
12. Sea f : R2 → R definida por:
5𝑥𝑦
, 𝑠𝑖 |𝑦| ≠ |𝑥 |
f ( x ; y ) ={𝑦 2 −𝑥 2
−1 , 𝑠𝑖|𝑦| = |𝑥 |
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Analizar la continuidad de f en (0 ; 0).
𝑥 2 −𝑥𝑦
13. Sea f(x; y)= , estudiar la continuidad de la función en (0 ; 0).
√𝑥 − √𝑦
En caso de que no sea continua, redefinir la función en el punto propuesto.
RESPUESTAS
1. a) f(-1;2) = 9
b) f(0;-3) = 9
c) f(x + x;y) = x 2 + 2x.x + x 2 − 2xy − 2yx + y 2
d) f(x ; y + y) = x 2 − 2x.y + y 2 − 2xy + 2 yy + y 2
2. a) P.I. = R 2 = D ; P.E = P.F =
b) P.I. ={ (x;y) R 2 / x 2 + y 2 <4 } ; P.E = { (x;y) R 2 / x 2 + y 2 > 4 }
P.F = { (x;y) R 2 / x 2 + y 2 = 4 }
c) P.I. = { (x;y) R 2 / xy 1 } = D ; P.E = ; P.F = { (x;y) R 2 / xy = 1 }
d) P.I. = { (x;y) R 2 / y < x } = D ; P.F = { (x;y) R 2 / x = y } ;
P.I. = { (x;y) R 2 / x < y }
e) P. I = { (x;y) R 2 / y < x y x - 1} ; = D P.E = ={ (x;y) R 2 / y > x}
P.F. = { (x;y) R 2 / y =x ⋁ y = x - 1}
3. a) D = {(x;y) R 2 / x 2 + y 2 1}
b) D = {(x;y) R 2 / y x x 0 }
c) D = {(x;y) R 2 / y 1 x 1}
d) D = {(x;y) R 2 / y > -x }
e) D = {(x;y) R 2 / x 1 y 0}
f) D = R 2 – {(0,0)}
g) D = {(x;y) R 2 / (x -y x > y) ó ( y > x y -x) x y }
h) D = {(x;y) R 2 / ( x > 0 y>0) ó (x < 0 y < 0) x.y 1 }
i) D = {(x;y) R 2 / x + y 4}
2 2
j) D = {(x;y) R 2 / x + y 4 x + y 1}
2 2 2 2
4. Representaciones gráficas.
6. a) L 1 = L 2 = L = 4
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b) L 1 = -2 , = L 2 = − , no existe el límite doble.
2
c) L2 = 0 , L1 no existe, L indeterminado ; L r depende de m
d) L 1 no existe, L 2 = 0, L = 0 (EJERCICIO ANULADO)
2 2 2
e) L1 = − , L2 =− , L =−
3 3 3
f) L 1 = no existe , L 2 = 0 L = indeterminado , Lr = 0 (EJERCICIO ANULADO)
g) L 1 = 1, L 2 = -1, L no existe.
h) L 1 = 0, L 2 = 0 , L = 0
i) L 1 = 1, L 2 = 0, L no existe
j) L 1 = 1, L 2 = -1 , L no existe
5m
k) L 1 = 0, L 2 = 0, L indeterminado, L r =
1+ m 2
l) L 1 = 1, L 2 = 1 , L = 1
1
m) L 1 = 3, L 2 = , L no existe.
2
n) L 1 = 0, L 2 = 0 , L = 0
1
o) L1 = L 2 = − =L
2
p) L 1 = 0, L 2 = 0 , L= 0
7. f(1;2) Lim f ( x, y ) no es continua
( x, y ) → (1,2 )
8. Lim f ( x, y)
( x , y ) → ( 0, 0 )
10 a) Es discontinua no evitable para todo (x;y) tal que x=y.
(𝑥 2 −1)𝑦
, 𝑠𝑖 (𝑥 ; 𝑦) ≠ (1 ; 𝑎)
b) f(x;y) = { 𝑥−1 , para todo 𝑎 ∈ ℜ.
2𝑎 , 𝑠𝑖 (𝑥 ; 𝑦) = (1 ; 𝑎)
11. Continua en el punto (-1;0).
12. Discontinua inevitable en (0;0).
𝑥 2 −𝑥𝑦
, 𝑠𝑖 (𝑥 ; 𝑦) ≠ (0 ; 0)
13. Discontinua evitable en (0; 0). f(x;y) = {√𝑥 −√𝑦
0 , 𝑠𝑖 (𝑥 ; 𝑦) = (0 ; 0)
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Clasificación de puntos de un conjunto: Sea el conjunto D R n
1. Punto interior
Decimos que P0 es un punto interior del conjunto D si existe un entorno de P0 cuyos puntos
pertenecen al conjunto D.
Es decir: Si E(P0 , ) D P0 e s un punto interior del conjunto D .
Observación: Es claro que para que P0 sea un punto interior del conjunto D; P0 debe pertenecer a D.
Notación: Conjunto de los puntos interiores del conjunto D P. I. = D 0.
2. Punto exterior
Decimos que P0 es un punto exterior del conjunto D si existe un entorno de P0 cuyos puntos no
pertenecen al conjunto D.
Es decir: Si E(P0 , ) D = P0 e s un punto exterior del conjunto D .
Observación: Es claro que para que P0 sea un punto exterior del conjunto D ; P0 no debe pertenecer
a D.
Notación: Conjunto de los puntos interiores del conjunto D: P. E.
3. Punto frontera
Decimos que P0 es un punto frontera del conjunto D si todo entorno de P0 contiene puntos que
pertenecen y puntos que no pertenecen al conjunto D.
Observación: Es claro que para que P0 sea un punto frontera del conjunto D ; P0 no debe ser un
punto exterior ni interior del conjunto D.
Notación: Conjunto de los puntos frontera del conjunto D P. F. = D F.
4. Conjuntos abiertos
Un conjunto abierto es un conjunto que consta solamente de puntos interiores. Por ejemplo, el
conjunto de puntos z tales que z 1 es un conjunto abierto.
Es decir: D 0 = D D es un conjunto abierto.
5. Conjuntos conexos
Un conjunto abierto S es conexo si cualquier par de puntos del conjunto pueden ser unidos por un
camino formado por segmentos de recta ( esto se llama un camino poligonal) contenidos en S.
6. Conjuntos cerrado
Un conjunto S se dice que es cerrado si cada punto frontera de S pertenece a S. Por ejemplo, el
conjunto de todas las z tales que . z 1 es un conjunto cerrado.
Nota: Un conjunto que contiene algunos puntos frontera pero no todos, no es ni abierto ni cerrado.
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