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Mat - Map 5

El documento presenta las capacidades e indicadores relacionados con la lectura y uso de números ordinales. Se explica la función de los números ordinales en la identificación de posiciones dentro de un conjunto y se proporciona una tabla con ejemplos de cómo se leen y escriben estos números. También se incluyen las formas de expresar números ordinales mayores a 20 y 100.

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Violeta Torres
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Capacidades Indicadores

Lee, comprende y utiliza vocabulario y notación Lee números ordinales.


planteado adecuado al contexto Escribe números ordinales.
Utiliza números ordinales en situaciones dadas.

Momentos didácticos

Recuerda:

Los números ordinales indican el lugar o posición que ocupa un elemento en un conjunto
dado.

La siguiente tabla nos indica cómo se leen estos números de diez en diez y de cien en cien.

1° Primero 6° Sexto 11° Décimo primero 16° Décimo sexto


2° Segundo 7° Séptimo 12° Décimo segundo 17° Décimo séptimo
3° Tercero 8° Octavo 13° Décimo tercero 18° Décimo octavo
4° Cuarto 9° Noveno 14° Décimo cuarto 19° Décimo noveno
5° Quinto 10° Décimo 15° Décimo quinto 20° Vigésimo

Los números mayores que 20 se expresa así


30° Trigésimo 70° Septuagésimo
40° Cuadragésimo 80° Octogésimo
50° Quincuagésimo 90° Nonagésimo
60° Sexagésimo 100° Centésimo

Los números mayores que 100, de la siguiente manera

200° Ducentésimo 500° Quingentésimo


300° Tricentésimo 600° Sexcentésimo
400° Cuadringentésimo 700° Septingentésimo

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