SYLLABUS NUEVO REDISEÑO
Fecha: 03-05-2025
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL [Link]
MEDICINA (R)
Malla: REDISEÑO 2023 Modalidad: PRESENCIAL
Ciclo: I Periodo: A-2025
Asignatura: BIOLOGÍA Paralelo: PARALELO C
1. DATOS GENERALES:
No. DE HORAS COMPONENTE DE
No. DE HORAS COMPONENTE No. DE HORAS
No. DE HORAS TOTALES No. DE HORAS COMPONENTE DE DOCENCIA PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y
DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO SEMANALES
EXPERIMENTACIÓN
32:00 02:00
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE No. DE HORAS
APRENDIZAJE
48:00 APRENDIZAJE 00:00 16:00 SEMESTRALES
ASISTIDAS POR EL
COLABORATIVO PROGRAMADAS
PROFESOR
08:00 24:00 32:00
UNIDAD DE FUNDAMENTOS CAMPO DE FORMACIÓN FUNDAMENTOS TEÓRICOS
ORGANIZACIÓN
CURRICULAR (UOC)
PRÁCTICAS NO No. DE HORAS:
PREPROFESIONALES
ASIGNATURA NO
INTEGRADORA
ASIGNATURA DE NO
ITINERARIO
PROFESOR(A): GRETA VERONICA FRANCO SOTOMAYOR
PERFIL DEL - QUIMICA Y FARMACEUTICA
PROFESOR(A): - DOCTORA EN QUIMICA Y FARMACIA
- DIPLOMA SUPERIOR EN GERENCIA DE SALUD
- DIPLOMA SUPERIOR EN EPIDEMIOLOGIA
- MAGISTER EN SALUD PUBLICA
- MAGISTER EN BIOTECNOLOGIA MOLECULAR
2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
- IDENTIFICAR LAS ESTRUCTURAS, ORGANIZACIÓN Y FUNCIÓN DE LOS PRINCIPALES COMPONENTES DE LAS CÉLULAS HUMANAS; ADEMÁS DE DESCRIBIR LOS PROCESOS
BÁSICOS RELACIONADOS CON LA HERENCIA QUE SON INDISPENSABLES PARA LA COMPRENSIÓN E INVESTIGACIÓN DEL ORIGEN DE LAS DIFERENTES ENFERMEDADES
GENÉTICAS QUE AFECTAN A LAS PERSONAS.
- DESARROLLAR ACTIVIDADES ACADÉMICAS VINCULANDO LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA, Y UTILIZANDO LA EVIDENCIA CIENTÍFICA CON UN APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS POR MEDIO DE SITUACIONES CLÍNICAS MODELADAS.
- VINCULAR LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO E INTERDISCIPLINARIO, FORTALECIENDO EL DESARROLLO DE INVESTIGACIONES
CIENTÍFICAS EN LOS ESTUDIANTES, BAJO LOS PRINCIPIOS Y VALORES BIOÉTICOS EN EL EJERCICIO PROFESIONAL.
3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
IDENTIFICA LOS COMPONENTES CELULARES MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE GRÁFICOS O ESQUEMAS DE LAS ESTRUCTURAS DE LAS PRINCIPALES ORGANELAS Y
MEMBRANAS CITOLÓGICAS.
- DESCRIBE LOS PRINCIPALES PROCESOS QUE SE PRODUCEN A NIVEL CELULAR Y MOLECULAR.
- DESCRIBE LOS PROCESOS BÁSICOS DE LA HERENCIA Y LOS POSIBLES RESULTADOS DE SUS ALTERACIONES APLICANDO LAS LEYES DE MENDEL.
- DESARROLLA ACTIVIDADES ACADÉMICAS VINCULANDO LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA, Y UTILIZANDO LA EVIDENCIA CIENTÍFICA CON UN APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS POR MEDIO DE SITUACIONES CLÍNICAS MODELADAS.
- VINCULA LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO E INTERDISCIPLINARIO, FORTALECIENDO EL DESARROLLO DE INVESTIGACIONES
CIENTÍFICAS EN LOS ESTUDIANTES, BAJO LOS PRINCIPIOS Y VALORES BIOÉTICOS EN EL EJERCICIO PROFESIONAL.
4. ADAPTACIONES CURRICULARES:
NO APLICA
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA PARA EL PERFIL DE EGRESO:
NO APLICA
6. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES:
No. DE HORAS TOTALES RESULTADOS DEL No. DE HORAS DE
UNIDAD OBJETIVOS
PARA CADA UNIDAD APRENDIZAJE APRENDIZAJE AUTÓNOMO (AU)
PARA CADA UNIDAD
I. ESTRUCTURA, FUNCIÓN Y SISTEMA DE 08:00 - EXPLICAR LA ESTRUCTURA Y 1. IDENTIFICA LA 04:00
MEMBRANAS EN LA CÉLULA FUNCIONAMIENTO CELULAR, ESTRUCTURA DE LOS
ASÍ COMO LAS COMPONENTES
CONSECUENCIAS DE SUS CELULARES. 2.
ALTERACIONES. - CONOCER EXPLICA LA
LOS MECANISMOS DE ORGANIZACIÓN
TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA CELULAR. 3. DESCRIBE
MEMBRANA. LAS PRINCIPALES
FUNCIONES
CELULARES.
II. BIOENERGÉTICA Y METABOLISMO CELULAR 08:00 - CONOCER CÓMO SE PRODUCE 1. CONOCE LA 04:00
LA ENERGÍA EN LA CÉLULA Y QUÍMICA, LA
LOS RESPONSABLES DE ESTA REGULACIÓN Y LA
FUNCIÓN. - RELACIONAR LA ENERGÉTICA DE MILES
FUNCIÓN DE LA NUTRICIÓN Y DE REACCIONES QUE
RESPIRACIÓN CON OTRAS PROCEDEN EN UNA
ESTRUCTURAS EXISTENTES EN CÉLULA BIOLÓGICA. 2.
LOS SERES VIVOS. DETERMINA LOS
SISTEMAS
MULTIENZIMÁTICOS
QUE COOPERAN PARA
CUMPLIR LAS
FUNCIONES DE LA
CÉLULA.
III. FLUJO DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA 08:00 - DETERMINAR LOS 1. DETALLA LOS 04:00
FUNDAMENTOS DE LA BIOLOGÍA FUNDAMENTOS DE LA
MOLECULAR. - CONOCER LOS BIOLOGÍA MOLECULAR.
FACTORES QUE PUEDEN 2. DESCRIBE LOS
INFLUIR EN LA HERENCIA DE PATRONES DE
INFORMACIÓN GENÉTICA Y HERENCIA
ANOMALÍAS CAUSADAS POR MENDELIANOS.
ALTERACIÓN DE LA
INFORMACIÓN TRANSMITIDA DE
PADRES A HIJOS.
IV. REGULACIÓN CELULAR 08:00 - CARACTERIZAR LAS 1. CARACTERIZA LAS 04:00
DIFERENTES FORMAS DE DIFERENTES FORMAS
SEÑALIZACIÓN CELULAR Y DE SEÑALIZACIÓN
CADA UNA DE LAS FASES DEL CELULAR. 2. ENLISTA
CICLO CELULAR. - LAS FASES DEL CICLO
COMPRENDER Y EXPLICAR EL CELULAR. 3. EXPLICA
ROL DEL NÚCLEO DENTRO DE LOS
LOS PROCESOS DE DIVISIÓN ACONTECIMIENTOS DE
CELULAR (MITOSIS Y MEIOSIS), LA INTERFASE Y LA
GAMETOGÉNESIS, DIVISIÓN CELULAR.
7. ESTRUCTURA DETALLADA POR TEMAS EN CADA UNIDAD:
I. ESTRUCTURA, FUNCIÓN Y SISTEMA DE MEMBRANAS EN LA CÉLULA
No. DE
HORAS
TEMAS CONTENIDOS
PARA CADA
TEMA
INTRODUCCIÓN ¿ PRESENTACIÓN, EXPLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA Y EL SISTEMA DE CALIFICACIÓN. 02:00
¿ ¿QUÉ ES LA VIDA?
¿ ORGANIZACIÓN DE LA VIDA
¿ BASES MOLECULARES DE LA VIDA. BIOELEMENTOS Y MOLÉCULAS INORGÁNICAS: AGUA Y SALES MINERALES.
¿ BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, PROTEÍNAS Y ÁCIDOS
NUCLEICOS
VISIÓN GENERAL DE LAS ¿ TEORÍA CELULAR. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS CÉLULAS PROCARIOTAS. 02:00
CÉLULAS. ¿ CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS CÉLULAS EUCARIOTAS.
¿ COMPOSICIÓN DE LAS CÉLULAS.
MEMBRANA PLASMÁTICA ¿ ESTRUCTURA: ORGANIZACIÓN MACROMOLECULAR DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA. LÍPIDOS Y PROTEÍNAS. 02:00
¿ FUNCIONES DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA.
¿ TRANSPORTE DE MOLÉCULAS PEQUEÑAS, DE MACROMOLÉCULAS Y PARTÍCULAS.
¿ ENDOCITOSIS, PINOCITOSIS, FAGOCITOSIS Y EXOCITOSIS.
¿ GLICOCÁLIX. ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN QUÍMICA. FUNCIONES.
¿ COMPARTIMENTO INTERNO: SISTEMA MEMBRANOSO INTERNO. FLUJO DE MEMBRANAS Y TRANSPORTE VESICULAR 02:00
SISTEMA MEMBRANOSO ENTRE COMPARTIMENTOS.
INTERNO: ¿ RETÍCULO ENDOPLÁSMICO: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN RER Y LISO:
¿ APARATO DE GOLGI: ESTRUCTURA Y FUNCIONES.
¿ LISOSOMAS: FUNCIONES.
II. BIOENERGÉTICA Y METABOLISMO CELULAR
No. DE
HORAS
TEMAS CONTENIDOS
PARA CADA
TEMA
ENZIMAS ¿ ACTIVIDAD CATALIZADORA DE LAS ENZIMAS Y COENZIMAS 02:00
¿ MECANISMOS DE CATÁLISIS ENZIMÁTICA
¿ REGULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ENZIMÁTICA
ENERGÍA METABÓLICA ¿ GLUCÓLISIS 02:00
¿ FERMENTACIÓN
¿ CICLO DE KREBS
BIOENERGÉTICA ¿ FOSFORILACIÓN OXIDATIVA 02:00
¿ FOTOSÍNTESIS
¿ FOTORRESPIRACIÓN
¿ RESPIRACIÓN CELULAR 02:00
METABOLISMO CELULAR ¿ CLASIFICACIÓN DE ORGANISMOS SEGÚN SU METABOLISMO
III. FLUJO DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA
No. DE
HORAS
TEMAS CONTENIDOS
PARA CADA
TEMA
FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA ¿ EXPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA 02:00
MOLECULAR Y HERENCIA ¿ GENES Y GENOMA
¿ DETECCIÓN DE ÁCIDOS NUCLEICOS Y PROTEÍNAS
¿ BASES DE LA HERENCIA. HERENCIA, CARACTERES, CLASIFICACIÓN, GENOTIPO, FENOTIPO,
¿ LEYES DE MENDEL, HERENCIA LIGADA AL SEXO, DALTONISMO, DETERMINACIÓN DEL SEXO, MUTACIÓN, ESPONTANEA,
INDUCIDA, REVERSIBILIDAD DE LAS MUTACIONES
¿ ELL ADN Y LAS MUTACIONES.
REPLICACIÓN Y ¿ REPLICACIÓN DEL ADN 02:00
MANTENIMIENTO DEL ADN ¿ REPARACIÓN DEL ADN
GENÓMICO ¿ REORGANIZACIÓN DEL ADN
SÍNTESIS Y MADURACIÓN DEL ¿ TRANSCRIPCIÓN EN PROCARIOTAS 02:00
ARN ¿ ARN POLIMERASAS EUCARIOTAS Y FACTORES DE TRANSCRIPCIÓN
¿ REGULACIÓN DE LA TRANSCRIPCIÓN EN EUCARIOTAS
¿ MADURACIÓN Y RENOVACIÓN DEL ARN
SÍNTESIS DE PROTEÍNAS, ¿ TRADUCCIÓN DEL ARN MENSAJERO 02:00
PROCESAMIENTO Y ¿ PLEGAMIENTO Y PROCESAMIENTO DE PROTEÍNAS
REGULACIÓN ¿ REGULACIÓN DE LA FUNCIÓN DE LAS PROTEÍNAS
¿ DEGRADACIÓN DE PROTEÍNAS
IV. REGULACIÓN CELULAR
No. DE
HORAS
TEMAS CONTENIDOS
PARA CADA
TEMA
SEÑALIZACIÓN CELULAR ¿ EXPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA 02:00
¿ GENES Y GENOMA
¿ DETECCIÓN DE ÁCIDOS NUCLEICOS Y PROTEÍNAS
¿ BASES DE LA HERENCIA. HERENCIA, CARACTERES, CLASIFICACIÓN, GENOTIPO, FENOTIPO,
¿ LEYES DE MENDEL, HERENCIA LIGADA AL SEXO, DALTONISMO, DETERMINACIÓN DEL SEXO, MUTACIÓN, ESPONTANEA,
INDUCIDA, REVERSIBILIDAD DE LAS MUTACIONES
¿ ELL ADN Y LAS MUTACIONES.
CICLO CELULAR ¿ REPLICACIÓN DEL ADN 02:00
¿ REPARACIÓN DEL ADN
¿ REORGANIZACIÓN DEL ADN
DIVISIÓN CELULAR ¿ TIPOS DE DIVISIÓN CELULAR EN PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS 02:00
¿ MITOSIS
¿ MEIOSIS
¿ FECUNDACIÓN
MUERTE CELULAR ¿ MUERTE CELULAR PROGRAMADA: APOPTOSIS Y NECROSIS 02:00
8. DETALLE DE LA PRÁCTICA EXPERIMENTAL
La práctica experimental EN CLASES es de 08:00 horas; que se distribuirán de la siguiente forma:
PRIMER PARCIAL 04:00 DESCRIPCIÓN:
SEGUNDO PARCIAL 04:00 LAS PRACTICAS SE REALIZARAN EN LOS LABORATORIOS DE LA FACULTAD
La práctica experimental GUIADA es de 00:00 horas; que se distribuirán de la siguiente forma:
PRIMER PARCIAL 00:00 DESCRIPCIÓN:
SEGUNDO PARCIAL 00:00
9. METODOLOGÍA
¿ LOS MÉTODOS QUE SE EMPLEARÁN PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA, SON: EXPOSITIVOS, AUTÓNOMO, COLABORATIVO, INVESTIGATIVO,
REFLEXIVO, ESTUDIOS DE CASOS Y EXPLORATIVO A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA.
¿ LOS TIPOS DE CLASES SERÁN MAGISTRAL O EXPOSITIVA, INTERACTIVA Y CLASE INVERTIDA.
¿ PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO SE CONTARÁ CON LAS GUÍAS QUE CONTIENEN LAS ORIENTACIONES RESPECTIVAS.
¿ LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA SERÁN LOS MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS, MEDIOS INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES, MAQUETAS, ESPECÍFICOS PARA LA CÁTEDRA.
¿ LOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS SON LAS AULAS DE CLASES.
¿ LOS MÉTODOS QUE SE EMPLEARÁN PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA, SON: EXPOSITIVOS, AUTÓNOMO, COLABORATIVO, INVESTIGATIVO,
REFLEXIVO, ESTUDIOS DE CASOS Y EXPLORATIVO A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA.
¿ LOS TIPOS DE CLASES SERÁN MAGISTRAL O EXPOSITIVA, INTERACTIVA Y CLASE INVERTIDA.
¿ PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO SE CONTARÁ CON LAS GUÍAS QUE CONTIENEN LAS ORIENTACIONES RESPECTIVAS.
¿ LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA SERÁN LOS MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS, MEDIOS INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES, MAQUETAS, ESPECÍFICOS PARA LA CÁTEDRA.
¿ LOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS SON LAS AULAS DE CLASES.
10. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PARCIAL EVALUACIÓN FORMATIVA
50% 50%
ACTIVIDADES FORMATIVAS 50 % (CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS):
APORTE EN CADA PARCIAL (CUESTIONARIOS CON PREGUNTAS OBJETIVAS).
EVALUACIONES EN LA PLATAFORMA MOODLE.
TALLERES O SEMINARIOS ORALES.
ANÁLISIS DE SITUACIONES CLÍNICAS PARA UN APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
EVALUACIONES ORALES Y PARTICIPACIONES EN CLASES.
PRESENTACIÓN DE TEMAS.
ENTREGA DE TRABAJOS VINCULADOS A LA INVESTIGACIÓN EN SALUD.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO INDIVIDUAL Y COLABORATIVO.
SERÁN EVALUADOS CON UN PUNTAJE SOBRE 10. (MÍNIMO DE EVALUACIONES PARA CADA PARCIAL EN LAS SEMANAS 3, 5, 7).
EVALUACIÓN PARCIAL 50 %:
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN FINAL O EXAMEN A REALIZAR EN LA SEMANA 8 DEL PRIMER Y DEL SEGUNDO PARCIAL, QUE SERÁN EVALUADOS CON UN PUNTAJE SOBRE 10.
PUEDE SER:
ACTIVIDAD EVALUATIVA FINAL.
REACTIVO CON PRUEBAS OBJETIVAS.
CUESTIONARIO: SE RECOMIENDA UN MÍNIMO DE 10 PREGUNTAS Y HASTA 20 PREGUNTAS POR REACTIVO, CON UNA PUNTUACIÓN EQUITATIVA, CUMPLIENDO CON LAS
ORIENTACIONES DEL INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN LA ELABORACIÓN DE LAS MISMAS Y MIDIENDO LOS RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES.
EVALUACIONES PARA LOS COMPONENTE EN CADA PARCIAL:
ACTIVIDADES FORMATIVAS 50 % (CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS):
APORTE EN CADA PARCIAL (CUESTIONARIOS CON PREGUNTAS OBJETIVAS).
EVALUACIONES EN LA PLATAFORMA MOODLE.
TALLERES O SEMINARIOS ORALES.
ANÁLISIS DE SITUACIONES CLÍNICAS PARA UN APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
EVALUACIONES ORALES Y PARTICIPACIONES EN CLASES.
PRESENTACIÓN DE TEMAS.
ENTREGA DE TRABAJOS VINCULADOS A LA INVESTIGACIÓN EN SALUD.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO INDIVIDUAL Y COLABORATIVO.
SERÁN EVALUADOS CON UN PUNTAJE SOBRE 10. (MÍNIMO DE EVALUACIONES PARA CADA PARCIAL EN LAS SEMANAS 3, 5, 7).
EVALUACIÓN PARCIAL 50 %:
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN FINAL O EXAMEN A REALIZAR EN LA SEMANA 8 DEL PRIMER Y DEL SEGUNDO PARCIAL, QUE SERÁN EVALUADOS CON UN PUNTAJE SOBRE 10.
PUEDE SER:
ACTIVIDAD EVALUATIVA FINAL.
REACTIVO CON PRUEBAS OBJETIVAS.
CUESTIONARIO: SE RECOMIENDA UN MÍNIMO DE 10 PREGUNTAS Y HASTA 20 PREGUNTAS POR REACTIVO, CON UNA PUNTUACIÓN EQUITATIVA, CUMPLIENDO CON LAS
ORIENTACIONES DEL INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN LA ELABORACIÓN DE LAS MISMAS Y MIDIENDO LOS RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES.
11. BIBLIOGRAFÍA
11.1 Básica
Tipo: LIBROS Editorial: PANAMERICANA
Título: BIOLOGÍA Edición: 8
Autor: HELENA CURTIS Año 2021
Pub.:
ISBN: ISBN 9789500696678
Link:
Tipo: LIBROS Editorial: EDITORIAL
Título: LO ESENCIAL EN CÉLULA Y GENÉTICA Edición: 3
Autor: EVANS, JOANNE Año 2011
Pub.:
ISBN: ISBN 9780723434214
Link:
11.2 Complementaria
Tipo: E-BOOK Editorial: ELSEVIER MASSON
Título: THOMPSON & THOMPSON GENÉTICA MÉDICA Edición: 8
Autor: NUSSBAUM, ROBERT L Año 2016
Pub.:
ISBN: ISBN 9788445826423
Link:
{12.}
