TRABAJO PRACTICO
I. Datos de filiación
Nombre: Miguel
Edad: 15 años
Estado civil: Soltero
Familia: Vive con su madre y un hermano (17 años)
Hermanos: Tres (dos hermanas de 18 y 24 años, un hermano de 17 años)
Residencia: Vive en un local de la municipalidad del distrito
Situación escolar: Repitiendo 2º año de secundaria
II. Motivo de consulta
Miguel es derivado a un psicólogo clínico debido a incidentes recientes de
violencia en la institución educativa. La madre refiere que “ya no sabe qué
hacer con Miguel”, señalando problemas graves de conducta y bajo
rendimiento escolar, además de conflictos con profesores y compañeros.
III. Historia del problema
La problemática de Miguel se inicia en su infancia, cuando, debido a
dificultades familiares, su madre cede su tutela al Estado y él es
institucionalizado en un centro de menores desde los 6 hasta los 12 años.
Tras regresar con su madre, Miguel comienza la secundaria a los 13 años,
momento en el que empiezan a manifestarse serios problemas de
conducta: insultos y enfrentamientos con profesores y compañeros,
ausencias reiteradas, e incluso un episodio en el que provoca un incendio
en el aula. Estas conductas derivan en expulsiones y la intervención de
los servicios sociales, lo que lo lleva a repetir el primer año de secundaria.
Pese a cambiar de colegio, los problemas persisten: Miguel muestra
desaseo personal, actitudes oposicionistas, insultos a figuras de
autoridad, peleas, robos y agresiones que incluso han requerido la
intervención de la policía. Además, presenta dificultades de atención,
impulsividad, irritabilidad y bajo rendimiento académico. En el hogar, los
conflictos también son frecuentes, llegando a episodios de violencia
física con su hermano. Miguel tiende a escaparse de casa, desorganiza
sus rutinas y pasa mucho tiempo fuera, especialmente en bares y con un
grupo de amigos mayores, adoptando conductas de riesgo como
conducir motocicleta y fumar. Actualmente, aunque tiene prescrito un
tratamiento farmacológico, no lo sigue de manera regular.
IV. Rasgos de la personalidad
Miguel se caracteriza por una actitud desafiante y oposicionista frente
a la autoridad, tanto en el ámbito escolar como familiar. Es impulsivo,
irritable y tiene baja tolerancia a la frustración. Siente que las figuras
de autoridad están en su contra y justifica sus acciones agresivas
como una forma de defensa. Le cuesta aceptar normas y límites,
muestra escasa motivación escolar y desinterés por el autocuidado.
Además, busca pertenencia en grupos de pares mayores y adopta
conductas de riesgo. Su percepción del entorno es hostil, lo que
refuerza su actitud defensiva y dificulta el establecimiento de
relaciones saludables.
V. Antecedentes personales y familiares
Miguel proviene de una familia con múltiples factores de riesgo. Su
madre, de 48 años, trabaja en el servicio doméstico sin contrato y ha
sido víctima de maltrato físico y psicológico por parte del padre de
Miguel, quien actualmente está en prisión por delitos de agresión y
abandonó a la familia al nacer Miguel. Miguel tiene tres hermanos, con
quienes convive en un local municipal, y el ambiente familiar es
inestable, con episodios de violencia entre los hermanos. La situación
socioeconómica es precaria y la red de apoyo familiar es limitada.
Desde pequeño, Miguel ha estado en contacto con servicios sociales y
ha experimentado la separación familiar y la institucionalización,
factores que han influido negativamente en su desarrollo emocional,
social y conductual.
