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karlaguadalupe.olveralPresentación
Cargado por
karlaguadalupe.olveralEl presente número de la revista forma parte de dos entregas (2024) dedicadas a compilar trabajos
científicos de colaboración entre docentes y estudiantes de la Facultad de Trabajo Social,
Sociología, Psicología y Fisioterapia de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Gran parte de estas
contribuciones se originan en marcos de trabajo en torno a la elaboración de una tesis, en los que
intervienen tesistas, docentes y sinodales. En este sentido, el Consejo Editorial de la revista
quisiera felicitar a los autores de este número, ya que la transición de tales marcos de trabajo,
caracterizados por posiciones fijas y de tipo vertical, hacia un proceso de investigación y escritura
colaborativo y horizontal, no se encuentra exento de desafíos a afrontar.
Más allá de las diferentes teorías y enfoques metodológicos, los trabajos que conforman este
número pueden articularse en torno a un eje transversal, a saber, los impactos emocionales en
torno a una serie de fenómenos y acontecimientos que se experimentan en la sociedad
tlaxcalteca. Tres de sus trabajos (La influencia de los estereotipos de belleza en las mujeres
adolescentes de 15 a 18 años del Instituto Abraham Lincoln de Tlaxcala; Valoración de conductas
alimentarias, percepción de la imagen corporal y valoración de la autoestima en estudiantes
universitarios del campus San Pablo del Monte de la Universidad Autónoma de Tlaxcala; y La
experiencia pandémica como trauma psicosocial en jóvenes/nas de la Licenciatura en Psicología de
la Universidad Autónoma de Tlaxcala), abordan las problemáticas que vive un segmento
poblacional considerado cada vez más vulnerable, como el caso de los adolescentes y jóvenes de
nuestra sociedad. Relacionado con lo anterior, el artículo titulado Inteligencia emocional en
estudiantes de primer grado de la Escuela Primaria “Centro Escolar Chiautempan”, explora el
manejo psicológico que los infantes realizan de sí mismos y su entorno, comportamiento que
posiblemente podrían explicar las maneras en que los niños/ñas afrontarán ciertas problemáticas
sociales en su adolescencia y juventud. Desde una perspectiva sociológica-cultural y psicoanalítica,
el trabajo La configuración simbólica de Día de Muertos y su influencia en la cultura y el psiquismo
de quien lo conmemora, aborda el significado social de una importante tradición, y cómo ella
ayuda a afrontar ciertas emociones de temor, dolor y tristeza, permitiendo al sujeto mantenerse
integrado a la sociedad que lo rodea.
