DESARROLLO PERSONAL
1. 4.
A) La memoria ha sido desarrollada dentro del
aula de clases.
B) Las capacidades de Maria se encuentran A) Amenaza
dentro de las operaciones formales según B) Debilidad.
Piaget. C) Fortaleza.
C) María ha desarrollado la capacidad del D) Oportunidad.
razonamiento transductivo. E) Visión.
D) Se refleja el desarrollo del pensamiento
simbólico. 5.
E) Una de las etapas que atraviesa se denomina
operaciones concretas según Piaget.
2.
A) Emociones asténicas durante la presentación, ya
que el cansancio le permite mantener la calma.
B) Emociones asténicas durante y después de la
A) Afectiva presentación, que inhiben su capacidad para
B) Educativa conectarse socialmente.
C) Recreativa C) Emociones esténicas durante la presentación,
D) Reproductiva pero motivadas principalmente por su deseo de
E) Socializadora lograr un objetivo interno sin conexión social.
D) Emociones esténicas durante la presentación, que
le dan energía para interactuar con los demás, y
3. asténicas después, reflejando el cansancio
posterior.
E) Emociones estéticas y asténicas combinadas, ya
que Luis se siente motivado por la estética de la
situación.
A) Amical
B) Cultural
C) Familiar
D) Personal
E) Social
6. 9.
A) Derechos sexuales y reproductivos
B) Mito sobre la sexualidad
A) Desigualdad de género
C) Paternidad responsable
B) Machismo
D) Prevención del embarazo adolescente
C) Violencia paternal
E) Sexualidad responsable
D) Violencia sexual
E) Violencia social
10.
7.
A) Acoso sexual
B) Bullying
C) Mitos de violencia
D) Violencia callejera
E) Violencia estructural
A) Autorregulación, ya que controla sus impulsos
8. antes de que afecten su comportamiento.
B) Conciencia emocional, ya que identifica y
reconoce cómo sus emociones afectan su
conducta.
C) Empatía, porque María está priorizando las
emociones de los demás sobre las suyas.
D) Habilidades sociales, al demostrar una capacidad
para relacionarse eficazmente con los demás.
E) Motivación intrínseca, porque busca activamente
A) Condición psíquica cumplir con sus objetivos sin dejarse influenciar
B) Identidad sexual por sus emociones.
C) Orientación sexual
D) Peligrosidad moral
E) Salud mental
CIUDADANÍA Y CÍVICA
Convoca las reuniones ordinarias de la Asamblea
General.
11.
SON CIERTAS:
A) 1, 2 y 3
B) 1, 2 y 5
A) Declaración de la independencia de los EE. UU. de C) 2, 3 y 4
Norteamérica. D) 3, 4 y 5
B) Declaración de los derechos de Virginia E) Solo 1 y 5
C) Declaración Francesa de los Derechos del Hombre y el
Ciudadano. 15.
D) La Carta Magna.
E) La Petición de Derechos.
A) Antiagresiva
12. B) General
C) Integral
D) Permanente
E) Preventiva
A) Contralor General
CIENCIAS SOCIALES
B) Defensor del Pueblo
C) Junta Nacional de Justicia HISTORIA
D) Ministerio Público
E) Tribunal Constitucional 16.
13.
A) Abuelos y nietos
B) Bisabuelos y bisnietos
C) Padres e hijos
D) Primos hermanos
E) Tíos y sobrinos
14.
SON CIERTAS:
1) Es un órgano administrativo y de carácter
permanente.
A) 1, 2 y 3
2) Ejecuta programas decididos por otros órganos.
B) 1, 3 y 4
3) El cargo del Secretario General es indefinido.
C) 1, 3 y 5
4) Interviene judicialmente en los conflictos
D) 2, 3 y 4
internacionales.
E) 3, 4 y 5
17. SON CIERTAS:
A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 4
C) 1, 3, 5
D) 2, 3, 5
E) 3, 4, 2
20.
A) Comercio y la industria.
B) Minería y la agricultura.
C) Mita obrajera y la plata.
D) Oro y las haciendas coloniales.
E) Plata y el tributo indígena. A) Cajamarca y Puno
B) Cusco y Ayacucho
C) Lima y Huancavelica
18. D) Pasco y Arequipa
E) Tumbes y Piura.
21.
A) Aceptó ser embajador de la Unión Soviética.
B) Fue asesinado por ejército boliviano.
C) Murió en el ataque a la bahía de Cochinos.
D) Partió a ayudar a los socialistas africanos.
E) Se opuso a la instalación de misiles rusos.
GEOGRAFÍA
ECONOMÍA
19.
22.
Tipo de cambio.
A) Contractiva 25.
B) Expansiva
C) Flexible
D) Mixta
E) Ortodoxa
A) Aumento de la inflación
B) Consumo excesivo del presupuesto por el
servicio de la deuda externa
C) Devaluación de la moneda
D) Falta de inversión extranjera
E) Resistencia del sector privado
COMUNICACIÓN
23. El impuesto que está incluido en el precio que
nuestro personaje pagaría por el cepillo dental es:
LITERATURA
A) El IGV
B) El IPV
26.
C) El IR
D) El ISC
E) Un arancel
24.
A) Elena: “A los nueve círculos del Purgatorio le
corresponden los nueve círculos del Paraíso”.
B) Gian Marco: “A la Sabiduría humana de Dante
le corresponde la Sabiduría Divina de Beatriz”.
A) Balanza comercial.
C) Jaír: “A las tres caras de Lucifer le corresponden
B) Balanza de pagos.
la Triada Celestial (la Virgen María, Beatriz,
C) Exportaciones.
Santa Lucía)”.
D) Importaciones.
D) Martha: “A la selva oscura del Infierno le
corresponde la Selva Luminosa del Paraíso”.
E) Teresa: “A las tres bestias feroces le
corresponden la Santísima Trinidad”.
27. Del fragmento anterior, se puede inferir que:
1) El estilo es directo.
2) El narrador es omnisciente.
3) La actitud de Sancho lo cataloga como
un personaje plano.
4) La pesadumbre de Sancho ante la
inminente muerte de su “amo”.
5) Sancho tiene la esperanza que don
Quijote no debe dejarse morir.
SON CIERTAS:
A)
B)
C)
D)
E)
A) 1, 2 y 3
B) 1, 3 y 5
C) 2, 3 y 4
29.
D) 4y5
E) Solo 3 y 5
28.
Formalmente afirmamos:
1) Presenta solo versos libres
2) La primera estrofa tiene rima blanca.
3) La segunda estrofa sus Contrajo
versos son matrimonio con Einstein antes del
endecasílabos. nacimiento de Lieserl.
4) Combina el verso tradicional conFue
el libre.
la madre de Lieserl y Eduard.
5) La estrofa 1, respeta la ley de los acentos
finales.
ANALISIS DEL DISCURSO
La respuesta correcta:
A) 1, 2, 3 y 4
B) 1, 3, 4 y 5
C) Solo 1, 2 y 3
D) Solo 1, 3 y 4
E) Solo 1, 3 y 5
31. Del texto 2, se infiere:
30. Según el texto 1, Mileva Maric:
1) Fue la primera esposa de Einstein. A) La deforestación desplaza a comunidades
2) No se sabe si conoció a Helen Dukas. indígenas y rurales.
3) Durante su matrimonio no siempre vivió junto a B) La deforestación ocasiona la perdida de
Einstein. las plantas y animales.
C) La deforestación produce diferentes
consecuencias.
D) La tala ilegal y la minería ocasionan
problemas de salud.
E) Todos los días se talan millones de
árboles.
33. Es una idea explícita dada en el texto 3:
A) A lo lejos, el canto de un ave rompía el
silencio, su melodía opaca resonaba entre las
ramas.
B) El bosque al atardecer estaba envuelto en una
atmósfera de serenidad.
C) La paz del lugar era tan profunda que, por un
momento, parecía que el tiempo se había
detenido.
D) Los primeros rayos del sol se filtraban encima
de las hojas.
E) Los troncos de los árboles se bajaban en
sombras
misteriosas.
1) Utiliza lenguaje connotativo.
2) Transmite al receptor emociones y
sentimientos del autor.
3) Tiene una finalidad estética.
4) Predomina la función referencial del lenguaje.
5) Utiliza la lengua objetiva y rigurosa.
La respuesta correcta es:
A) Solo 1, 2 y 3
B) Solo 1, 3 y 5
C) Solo 1, 2 y 4
D) Solo 3 y 4 34. La finalidad del autor en el texto 4, es:
E) Todas
A) Deplorar la tristeza e ironizarla.
B) Explicar cómo se disfrazan los valores.
C) Hacernos conocer que la tristeza es cualidad
perjudicial. Partes borradas - manuscritas antiguas
D) Recordar que los estoicos impidieron
Pedazos
todo
tan pequeños - manuscritos antiguos
tipo de tristeza a sus discípulos.
E) Reflexionar que en nuestra sociedad se rinde
culto a la tristeza.
A) Adición — consecuencia — equivalencia ---
ejemplificación — concesión.
B) Contraste — adición — evidencia - ejemplificación
--- equivalencia.
C) Contraste — causa — equivalencia —
ejemplificación – evidencia.
D) Contraste —concesión —secuencia —
ejemplificación – equivalencia.
E) Contraste -– consecuencia -equivalencia ---
ejemplificación - evidencia
35.
ectivament
A) Manuscritos antiguos - cada trozo
B) Manuscritos antiguos - científicos 37. Por la superestructura el texto 6, es:
C) Partes borradas - cada trozo
A) Argumentativo
B) Descriptivo
C) Expositivo
D) Instructivo
E) Narrativo
COMUNICOLOGÍA
38. A) 1, 2 y 3
B) 3, 4 y 5
C) Solo 1 y 5
D) Solo 2 y 4
E) Solo 3 y 4
40.
A) Apelativa
B) Fática
C) Informativa A) El lobo cazó un cachorro de oso.
D) Metalingüística B) La cabeza le dolía por una jaqueca.
E) Referencial C) La sombra de mi padre.
D) Luis trabaja como animal.
39. E) Me mintió cada vez que quiso.
41. En algunas ocasiones, suele ocurrir que, en los
inicios de las actividades, hay una gran timidez en
los alumnos, pero cuando dejan esa actitud, todo
el trabajo se realiza a satisfacción de todos.
El número de sustantivos encontrados es:
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
42. Los estudiantes de CEPUNT, están aprendiendo el
uso de comas apositivas. En este ejercicio deben
encontrar dónde se han omitido o usado
incorrectamente:
1) Ustedes irán hacía el norte; ellos hacía el Sur.
2)Mataron a la gallina la mamá del pollito.
Ana Gabriel, canta Luna.
3)Aquiles el del cabello liso está frente
Ayera tu
llovió
casa.torrencialmente, y no se desbordó el
4)Como te prometí, te sigo esperando. rio.
5)Querida, amada mía, aún te espero. Un auto atropelló a este niño y, raudamente, se
dio a la fuga.
Desde mañana, la Universidad Nacional de Trujillo
estará de vacaciones.
Palma es romántico y González Prada no.
Son ciertas: Son ciertas:
A) 1, 3 y 4
A) 1, 3 y 5
B) 2, 3 y 4
B) 2, 3 y 5
C) 2, 3 y 5
C) 3, 4 y 5
D) 2, 4 y 5
D) Solo 2 y 3
E) Solo 1 y 5
E) Solo 3 y 5
43. INGLÉS
46. Read the text and complete with a / an / the / X
I live in ____ neighborhood near ____ city
centre. I don’t want to live in ____ countryside.
A) 1
In my neighborhood, there is ____ cafe on every
B) 2
corner and it is very green. There are ____ parks
C) 3
and ____ squares everywhere. It also has got
D) 4
____ great nighlife.
E) 5
A) A – the – a – a – x – the – the.
44. En la oración:
B) A – the – the – a – the – x – the.
“La mujer del velo negro – la del andar pausado –
C) A – the – the – a – x – x – a.
recorrió en un año casi toda Europa – España,
D) The – x – a – an – x – the – x.
Francia, Suiza, Hungría y Dinamarca.”
E) The – x – x – a – an – the – the.
Los signos de puntuación que faltan son:
A) Coma, coma, coma
B) Coma, coma, dos puntos
C) Coma, punto y coma, dos puntos
D) Dos puntos, coma, coma
E) Más de una es correcta
A) I – myself
45. Es correcto el uso de las comas en las siguientes
B) I – yourself
oraciones:
C) You – yourself
D) Yours – yourselfie He studies for his exam
E) Yourself – your
A) Angry
B) Bored
C) Confused
D) Excited
E) Scared
A) No information
B) She is mom.
C) She is one year old.
D) She is the baby in the family.
E) She is the gradma.
MATEMÁTICA
término
A) He must study for his exam
B) He must cleans his room A) 30
C) He must relaxes and watches TV B) 40
D) He mustn't go out with her friends. C) 50
D) 70 45°
E) 80 53°
60°
65°
A) 260
B) 270
C) 280
D) 290
E) 300
56.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
A) 25
B) 29
C) 30
D) 31
E) 32
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
A) 30°
A) 05,0% 250
B) 15,0% 300
C) 20,0% 360
D) 26,9% 450
E) 42,0% 500
B
30°
63.
53°
A 3 C
A) Circunferencia
B) Elipse
C) Parábola
D) Recta
E) Una poligonal
A)
B)
C)
D)
E)
24
25
30
36
40
A) 2 √5
B) 3 √5
C) √ 15
D) 2 √1 5
E) 3 √ 15
A)
B)
C)
D)
E)
A) 1390
B) 2700
C) 2780
D) 2870
E) 5560
BIOLOGÍA
A) Anemia perniciosa.
B) Ceguera nocturna.
C) Dermatitis.
D) Escorbuto.
E) Raquitismo
A) Cubital anterior.
B) Palmar mayor.
C) Palmar menor.
D) Pronador redondo.
E) Supinador largo.
A) Adipocito
B) Fibrocito
C) Macrófago
D) Mastocito
E) Pericito
