MI NOMBRE ES: ________________________________________________________________________
GRADO Y SECCIÓN: ____________________________________________________________________
PLANTEL: _____________________________________________________________________________
MIS APRENDIZAJES
1. Escribe dos oraciones con las palabras escuela y amigo.
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2. Escribe el significado de las siguientes palabras con ayuda de un diccionario: Ojear, hojear, rayo, rallo.
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3. Escribe tres oraciones interrogativas.
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4. Escribe tres oraciones exclamativas.
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6. Escribe una lista de cinco palabras femeninas y cinco palabras masculinas.
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7. Ordena y forma las siguientes palabras.
o t n i b o
o h i j m r o a
8. Relaciona cada palabra con su antónimo y sinónimo.
ANTÓNIMO PALABRA SINÓNIMO
TRISTE BONITO CHIQUITO
DESAPLICADO ALEGRE FLACO
FEO DELGADO APLICADO
GORDO ESTUDIOSO BELLO
GRANDE PEQUEÑO FELIZ
9. Realiza el siguiente dictado.
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10. Sustituye las palabras subrayadas por los pronombres que corresponden. Presta atención a la
concordancia. (Él, ella, nosotros, nosotras, tú, ustedes, ellos, ellas).
. Por favor, ANDRIANA, ven un momento:
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. CARMEN compró los libros:
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. LOS PEATONES llenaban las calles
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. JUAN, PEDRO, Y TÚ deben lavar los platos:
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. MI HERMANO Y YO somos voluntarios en el grado:
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11. Escribe delante de cada palabra el artículo (él, la, los, las, un, una, unos, unas).
a) _______camionetas _______doctor _________ frutas
b) _______libro _______dulces __________llaves
c) _______árbol _______tren __________soldado
d) _______computadoras _______media _________ tomate
12. Pasa a singular estas palabras.
Relojes_____________ peras__________ lápices__________
Luces______________ casas___________ mujeres__________
13. Completa las siguientes palabras con r o rr según corresponda.
co____dial co____omper tie____a ___ iña ba___o
en____ojecer en____edadera en___edo ___ama
14. Redacta una oración donde incluya una de las palabras anteriores.
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15. Clasifica la palabra según el número de sílaba (números, amistoso, tetero, ladrón, gallo, sol,
amigos, escultura, reyes, bombones, campo, sal, limón, osos).
Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas
16. Realiza la sopa de letras: claridad, brillante, enfermo, feo, libros, pizza, maestra, boca, cuento,
volver, ilegible, hoja, formas, símbolos.
Q W E T Y C I P B O C A
L H G V O L V E R M Ñ J
B R I L L A N T E B LL O
K H M H X R I Z N V W H
Q C A O S I T H F F Z I
R I E J M D D K E O Z L
T Y S A A A S U R R P E
N P T S C D C W M M P G
Q A R Z L T F E O A I I
P R A C U E N T O S Z B
X S I M B O L O S J Z L
S O R B I L K B O C A E
17. Escribe una idea a partir de lo que observas en el dibujo. ¿Qué sucede en el dibujo?
18. Lee el texto y luego responde las preguntas.
LOS AMIGOS
Mariana y José son amigos. Mariana es estudiosa y José es curioso. Juntos hacen sus tareas escolares. A los
dos les gusta hacer muchas preguntas: ¿por qué el país se llama El Salvador? ¿Cómo nacen las mariposas y
cuanto tiempo viven? ¿Qué nombres se escriben con la letra “F”? Siempre están preguntando, por eso saben
muchas cosas.
¿Por qué saben muchas cosas Mariana y José?
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¿Por qué son buenos amigos?
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¿Por qué no se cansan de preguntar sobre las cosas que no conocen?
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¿Por qué van juntos a la escuela?
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19. Subraya el verbo, sujeto y el predicado, en las siguientes oraciones.
a) Las gaviotas vuelan lentamente en la playa
b) Pronto Alejandro y Nancy tendrán un hijo.
c) Mi hermana se está bañando.
d) La maleta tiene mucha ropa.
20. Escribe en letra las siguientes cantidades.
- 9 700 803
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- 5732
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________________________________________________________________________________________
- 7,53
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21. Multiplica las siguientes cantidades.
4398 3509 58 97459
×36 ×6 ×2 ×274
22. Realiza las siguientes divisiones.
7206 48 943254 5 25434 71
23. Ubica las siguientes cifras en la tabla de valor posicional.
250
82
1020
450785
1500000
99700800
94700142300
24. Escribe los números de 7 en 7 hasta el 2000
