“UNIVERSIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO DE PUEBLA”
HOSPITAL DE LA MADRE Y EL NIÑO INDÍGENA GUERRERENSE
PRÁCTICAS PROFESIONALES
INFORME FINAL
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
CUARTO SEMESTRE
PERÍODO: DEL 29 DE MARZO AL 27 DE ABRIL DEL 2025
TURNO: JORNADA
ALUMNA: PRISCILA VÁZQUEZ TORRES
JEFA DE ENSEÑANZA: LE. MAIS. ALEJANDRA CANDIA SOLANO
SUPERVISORA: L.E. RAQUEL LARA NIETO
TLAPA DE COMONFORT, GUERRERO.
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ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................3
II. OBJETIVO ...............................................................................................................................3
III. PRIMER INFORME ............................................................................................................4
IV. SEGUNDO INFORME .......................................................................................................8
V. TERCER INFORME .............................................................................................................13
VI. CUARTO INFORME ........................................................................................................19
VII. QUINTO INFORME ..........................................................................................................25
VIII. APRENDIZAJE.................................................................................................................31
IX. DEDICATORIA .................................................................................................................32
X. CONCLUSIÓN ......................................................................................................................33
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I. INTRODUCCIÓN
Durante el desarrollo de mis practicas clínicas como estudiante de enfermería, tuve
la oportunidad de rotar por diversas áreas fundamentales dentro del ámbito
hospitalario, incluyendo hospitalización, lactario y cuneros.
Cada una de estas unidades me permitió adquirir conocimientos teóricos y
habilidades practicas esenciales para el ejercicio profesional, además de fortalecer
mi empatía, responsabilidad y compromiso con el cuidado de los pacientes.
Estas experiencias me permitieron integrar conocimientos y mejorar mi desempeño
clínico, sentando bases sólidas para mi formación como profesional de enfermería.
II. OBJETIVO
Adquirir y fortalecer competencias teórico-practicas en el cuidado integral del
paciente, mediante la participación activa en las áreas de hospitalización, lactario y
cuneros, aplicando los conocimientos adquiridos durante la formación académica
para brindar una atención segura, ética y de calidad, acorde a las necesidades de
cada etapa del ciclo vital.
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III. PRIMER INFORME
1. INTRODUCCIÓN
Las prácticas profesionales constituyen una etapa esencial en la formación
académica, ya que nos permite como estudiantes enfrentarnos al entorno
hospitalario real, aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar habilidades
clínicas, humanas y éticas que serán fundamentales en nuestro desempeño
profesional. Realizar estas prácticas en el área de hospitalización representa una
experiencia significativa, al estar en contacto directo con la atención tanto a mujeres
en distintas etapas del embarazo, parto y puerperio, como a recién nacidos que
requieren cuidados médicos. El presente informe tiene como finalidad detallar las
actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos.
2. OBJETIVO
Aplicar de manera responsable y ética los conocimientos adquiridos a lo largo de mi
formación como estudiante de enfermería, brindando una atención integral, segura
y humanizada a las pacientes y fortaleciendo mis habilidades clínicas.
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3. INFORME NARRATIVO
SERVICIO: HOSPITALIZACIÓN
PERÍODO: 29 DE MARZO AL 30 DE MARZO DEL 2025
Durante mi estancia hospitalaria en el servicio de hospitalización llevé a cabo las
actividades de enfermería correspondientes. Me dirigí con la enfermera encargada
del área, amablemente me presenté con ella, mostrando mi iniciativa me incorporé
a las actividades que se llevarían a cabo, no sin antes escuchar las indicaciones de
la enfermera.
Comenzó dándome indicaciones para tomarle los signos vitales a cada paciente,
me acerqué a cada una de ellas y de manera respetuosa me presenté, para así
poder continuar con la actividad, no sin antes lavarme las manos, y cada 30 minutos
volvía a tomar los signos. Posterior a eso la enfermera me enseñó a preparar
medicamento y después administrarlos, así cada que llegaba la hora de
administrarle algún medicamento a las pacientes, lo preparaba yo sola y lo
administraba.
Después la enfermera me enseñó la forma correcta de quitar una sonda Foley, y
posterior a eso yo lo hacía cada que ella me lo indicaba, así como también otras
actividades, entre ellas: colocar vendajes en M, retirar soluciones, cambiar
soluciones, cambiar sabanas sucias cuando se requería, llevar solicitudes de dieta
a la cocina, ir a entregar expedientes clínicos, y también aprendí a rellenar la hoja
de ingreso y egreso.
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4. INFORME NUMÉRICO
SERVICIO: HOSPITALIZACIÓN
PERÍODO: 29 DE MARZO AL 30 DE MARZO DEL 2025
ACTIVIDADES META TOTAL REALIZADO
Toma de signos vitales 15 15
Lavado de manos 20 20
Cambio de soluciones 5 5
Retiro de soluciones 5 5
Cambio de sábanas 6 6
Toma de glucosa 3 3
Preparar medicamentos 5 5
Administrar 5 5
medicamentos vía
intravenosa
Administrar 6 6
medicamentos vía oral
Colocación de vendaje en 6 6
M
Retiro de sonda Foley 4
Toma de la frecuencia 6 6
cardíaca fetal
Rellenar hoja de ingreso y 3 3
egreso
Acomodar medicamentos 1 1
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5. EVIDENCIAS
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IV. SEGUNDO INFORME
1. INTRODUCCIÓN
Las prácticas profesionales constituyen una etapa esencial en la formación
académica, ya que nos permite como estudiantes enfrentarnos al entorno
hospitalario real, aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar habilidades
clínicas, humanas y éticas que serán fundamentales en nuestro desempeño
profesional.
Realizar estas prácticas en el área de hospitalización representa una experiencia
significativa, al estar en contacto directo con la atención tanto a mujeres en distintas
etapas del embarazo, parto y puerperio, como a recién nacidos que requieren
cuidados médicos.
El presente informe tiene como finalidad detallar las actividades realizadas y los
aprendizajes obtenidos.
2. OBJETIVO
Aplicar de manera responsable y ética los conocimientos adquiridos a lo largo de mi
formación como estudiante de enfermería, brindando una atención integral, segura
y humanizada a las pacientes durante su etapa de embarazo, parto y puerperio y
fortaleciendo mis habilidades clínicas.
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3. INFORME NARRATIVO
SERVICIO: HOSPITALIZACIÓN
PERÍODO: 05 DE ABRIL AL 06 DE ABRIL DEL 2025
Durante mi estancia hospitalaria en el servicio de hospitalización, en la segunda
semana de prácticas, llevé a cabo las actividades de enfermería correspondientes.
Me dirigí con la enfermera encargada del área, y al ser diferente encargada,
amablemente me presenté con ella, mostré iniciativa y me incorporé a las
actividades que se llevarían a cabo, no sin antes escuchar las indicaciones de la
enfermera.
Me dio indicaciones para tomarle los signos vitales a las pacientes que nos
correspondía, me acerqué a cada una de ellas y de manera respetuosa me
presenté, para así poder continuar con la actividad, no sin antes lavarme las manos,
y cada 2 horas volvía a tomar los signos vitales. Posterior a eso, la enfermera me
indicaba los horarios en que se tenía que preparar medicamento para después
administrarlos por vía intravenosa y también los medicamentos vía oral que se
tenían que administrar.
En los momentos que no había actividades que realizar a las pacientes, la
enfermera me comenzó a explicar lo que era la hoja de enfermería y como se tenía
que rellenar, me mostraba ejemplos y me corregía si era necesario, así pude
aprender a rellenarlas, no al 100 % pero sí en un 80 %.
Me indicaba cambiar soluciones cada que se les terminaba a cada paciente, y
cuando ya se tenían que ir de alta, les retiraba las soluciones, luego rellenaba la
hoja de egreso, y llevaba los expedientes.
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Al volver retiraba las sábanas de la cama y le llamaba al personal de limpieza para
que aseara la cama, y posterior a eso, le colocaba una sábana limpia a la cama
para que estuviera lista por si recibíamos a otra paciente.
La enfermera también me indicaba retirar sondas Foley y lo realizaba. También,
cada que las pacientes regresaban de bañarse, les colocábamos su vendaje en M,
teniendo en cuenta el lavado de manos antes y después de realizar alguna
actividad. Y así es como concluí mi semana en el servicio de hospitalización.
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4. INFORME NUMÉRICO
SERVICIO: HOSPITALIZACIÓN
PERÍODO: 05 DE ABRIL AL 06 DE ABRIL DEL 2025
ACTIVIDADES META TOTAL REALIZADO
Toma de signos vitales 15 15
Lavado de manos 20 20
Cambio de soluciones 5 4
Retiro de soluciones 6 6
Cambio de sábanas 6 6
Rellenar hojas de 6 6
enfermería
Preparar medicamentos 8 8
Administrar 8 8
medicamentos vía
intravenosa
Administrar 6 6
medicamentos vía oral
Colocación de vendaje en 6 6
M
Entregar expedientes 4 4
Rellenar hoja de ingreso y 8 8
egreso
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5. EVIDENCIAS
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V. TERCER INFORME
1. INTRODUCCIÓN
Las prácticas profesionales constituyen una etapa esencial en la formación
académica, ya que nos permite como estudiantes enfrentarnos al entorno
hospitalario real, aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar habilidades
clínicas, humanas y éticas que serán fundamentales en nuestro desempeño
profesional.
Durante mis prácticas como estudiante de enfermería, he tenido la valiosa
oportunidad de desempeñarme en el área de lactario, una experiencia que me ha
permitido profundizar mis conocimientos sobre la nutrición neonatal, el manejo
adecuado de la leche materna y la importancia del cuidado especializado que
requieren los recién nacidos hospitalizados. Esta etapa formativa ha sido clave para
reforzar mis habilidades técnicas.
En el lactario, aprendí a seguir protocolos rigurosos de higiene, conservación y
distribución de la leche materna, garantizando así la seguridad alimentaria de los
neonatos. Además, pude observar y participar en la dinámica del trabajo en equipo
y en la interacción respetuosa con las madres, brindando orientación y apoyo.
Estas prácticas no solo contribuyen en mi formación profesional, sino también a mi
crecimiento humano, reafirmando mi vocación de servicio y mi compromiso con la
salud materno-infantil.
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2. OBJETIVO
Adquirir y fortalecer habilidades teóricas y prácticas en el manejo integral de la
alimentación neonatal mediante leche materna y fórmulas lácteas, garantizando una
atención segura y humanizada. Así como participar activamente en los procesos de
recolección, conservación y preparación, con el fin de contribuir al bienestar
nutricional del neonato hospitalizado y promover la lactancia materna como pilar
fundamental en el desarrollo infantil.
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3. INFORME NARRATIVO
SERVICIO: LACTARIO
PERÍODO: 12 DE ABRIL AL 13 DE ABRIL DEL 2025
Durante mi estancia hospitalaria en el servicio de lactario, en la tercera semana de
prácticas, llevé a cabo las actividades de enfermería correspondientes. Me dirigí con
la enfermera encargada del área y con la pasante, amablemente me presenté con
ellas, mostré iniciativa y me incorporé a las actividades que se llevarían a cabo, no
sin antes escuchar las indicaciones de la enfermera.
Comencé realizando el lavado de manos para poder seguir con las actividades, la
enfermera comenzó explicándome todo lo que se realizaba en esa área y la función
de cada una de las cosas que se encontraban ahí.
Posterior a eso me dio indicaciones de que tenía que acomodar los frascos en la
mesa de mayo, y cada que ya no había en la mesa tenía que abrir bolsas e irlos
acomodando.
Dando los horarios en que se tenía que preparar la leche, que son a las 9, 12, 15 y
18 horas en nuestro turno, la enfermera y la pasante me explicaron la forma correcta
de preparar la leche, así en los horarios siguientes logré hacerlo yo sola, y
posteriormente ir a dejarla al área de UCIN.
Pasando 30 minutos, tenía que recoger los frascos sucios y los lavaba, los secaba
y los llevaba a CEYE, y así también me entregaban frascos limpios, embolsados y
ya esterilizados. No sin olvidarme de realizar el lavado de manos antes y después
de cada actividad.
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Entre las horas que no se preparaba leche, acudíamos al área de hospitalización
con la enfermera y la pasante, yendo cama por cama para verificar si las mamás
producían leche y sobre todo también para apoyarlas en la estimulación de las
mamas, y en la forma correcta de alimentar a sus bebés.
Al finalizar el turno, tenía que hacer el conteo de todos los frascos que se
encontraban dentro del área, como son, graduados, mayonesa y tequileros, y así
poder hacer el registro para entregarlo al siguiente turno.
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4. INFORME NUMÉRICO
SERVICIO: LACTARIO
PERÍODO: DEL 12 DE ABRIL AL 13 DE ABRIL DEL 2025
ACTIVIDADES META TOTAL REALIZADO
Lavado de manos 10 10
Acomodar frascos 3 3
Lavado de los frascos 5 5
Preparación de la leche 5 3
Conteo de los frascos 1 1
graduados, mayonesa y
tequileros
Llevar frascos a CEYE 2 2
Recoger los frascos de 5 5
CEYE
Apoyar con la 5 5
estimulación de las
mamas
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5. EVIDENCIAS
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VI. CUARTO INFORME
1. INTRODUCCIÓN
Las prácticas profesionales constituyen una etapa esencial en la formación
académica, ya que nos permite como estudiantes enfrentarnos al entorno
hospitalario real, aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar habilidades
clínicas, humanas y éticas que serán fundamentales en nuestro desempeño
profesional.
Durante mis prácticas como estudiante de enfermería, he tenido la valiosa
oportunidad de desempeñarme en el área de lactario, una experiencia que me ha
permitido profundizar mis conocimientos sobre la nutrición neonatal, el manejo
adecuado de la leche materna y la importancia del cuidado especializado que
requieren los recién nacidos hospitalizados. Esta etapa formativa ha sido clave para
reforzar mis habilidades técnicas.
En el lactario, aprendí a seguir protocolos rigurosos de higiene, conservación y
distribución de la leche materna, garantizando así la seguridad alimentaria de los
neonatos. Además, pude observar y participar en la dinámica del trabajo en equipo
y en la interacción respetuosa con las madres, brindando orientación y apoyo.
En el presente informe doy a conocer las actividades que realicé estando en el área
de lactario, de manera narrativa y cuantitativa.
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2. OBJETIVO
Adquirir y fortalecer habilidades teóricas y prácticas en el manejo integral de la
alimentación neonatal mediante leche materna y fórmulas lácteas, garantizando una
atención segura y humanizada. Así como participar activamente en los procesos de
recolección, conservación y preparación, con el fin de contribuir al bienestar
nutricional del neonato hospitalizado y promover la lactancia materna como pilar
fundamental en el desarrollo infantil.
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3. INFORME NARRATIVO
SERVICIO: LACTARIO
PERÍODO: 19 DE ABRIL AL 20 DE ABRIL DEL 2025
En mi cuarta semana de prácticas en el área de lactario, llevé a cabo las actividades
de enfermería correspondientes. Me dirigí con la enfermera encargada del área y
con la pasante, para incorporarme a las actividades que se llevarían a cabo.
Comencé realizando el lavado de manos para poder seguir con las actividades, y
seguido de eso fui por la jarra de agua caliente a la cocina.
Después me dio indicaciones de que tenía que acomodar los frascos en la mesa de
mayo, y cada que ya no había en la mesa tenía que abrir bolsas e irlos acomodando.
Llegó el horario en que se tenía que preparar la leche, que son a las 9 la primera
toma, y las demás a las 12, 15 y 18 horas en nuestro turno, como ya sabía preparar
la leche, la enfermera me indicaba que preparara la leche, para después ir a dejarla
al área de UCIN.
Pasando 30 minutos, iba a recoger los frascos sucios de UCIN y los lavaba, los
secaba y los llevaba a CEYE, y así también me entregaban frascos limpios,
embolsados y ya esterilizados. No sin olvidarme de realizar el lavado de manos
antes y después de cada actividad que realizaba.
Entre las horas que no se preparaba leche, acudíamos al área de hospitalización
con la enfermera y la pasante, yendo cama por cama para verificar si las mamás
producían leche y sobre todo también para apoyarlas en la estimulación de las
mamas, en la forma correcta de alimentar a sus bebés, ayudarles a sacarle el aire
a sus bebés y si era necesario ayudarlas a extraer su leche.
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Al finalizar el turno, tenía que hacer el conteo de todos los frascos que se
encontraban dentro del área, como son, graduados, mayonesa y tequileros, y así
poder hacer el registro para entregarlo al siguiente turno.
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4. INFORME NUMÉRICO
SERVICIO: LACTARIO
PERÍODO: 19 DE ABRIL AL 20 DE ABRIL DEL 2025
ACTIVIDADES META TOTAL REALIZADO
Lavado de manos 10 10
Ir por la jarra a la cocina 2 2
Acomodar frascos 3 3
Lavado de los frascos 5 3
Preparación de la leche 5 3
Conteo de los frascos 1 1
graduados, mayonesa y
tequileros
Llevar frascos a CEYE 3 3
Recoger los frascos de 2 2
CEYE
Apoyar con la 5 5
estimulación de las
mamas
Enseñar a las mamás 5 5
como sacarles el aire a
sus bebés después de
comer
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5. EVIDENCIAS
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VII. QUINTO INFORME
1. INTRODUCCIÓN
Las prácticas profesionales constituyen una etapa esencial en la formación
académica, ya que nos permite como estudiantes enfrentarnos al entorno
hospitalario real, aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar habilidades
clínicas, humanas y éticas que serán fundamentales en nuestro desempeño
profesional.
El presente informe tiene como finalidad documentar y reflexionar sobre las
experiencias adquiridas durante mi periodo de prácticas clínicas como estudiante
de enfermería en el área de cuneros.
El área de cuneros representa un entorno fundamental dentro del ámbito
hospitalario, donde se brinda una buene atención a los recién nacidos. Durante mi
estancia en esta unidad, tuve la oportunidad de desarrollar habilidades técnicas y
humanísticas orientadas al cuidado integral del neonato, fortaleciendo así mi
formación académica y profesional.
Entre las principales actividades realizadas se encuentran la valoración del recién
nacido, la toma de signos vitales, el baño del neonato, la alimentación y la aplicación
de medidas de higiene y confort.
Este informe busca no solo describir las actividades ejecutadas, sino también
analizar las competencias adquiridas, los retos enfrentados y el aprendizaje
significativo que contribuye a mi desarrollo como futura profesional de enfermería.
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2. OBJETIVO
Adquirir y consolidar habilidades y conocimientos prácticos en el cuidado del recién
nacido a través de la participación activa en el área de cuneros, brindando atención
de enfermería segura, oportuna y humanizada, bajo la supervisión del personal
capacitado, con el fin de contribuir al bienestar y desarrollo saludable del neonato,
así como reforzar mi formación profesional como futura enfermera.
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3. INFORME NARRATIVO
SERVICIO: CUNEROS
PERÍODO: 26 DE ABRIL AL 27 DE ABRIL DEL 2025
En mi quinta y última semana de prácticas en el área de cuneros, llevé a cabo las
actividades de enfermería correspondientes. Me dirigí con la enfermera encargada
del área y con la pasante y amablemente me presenté con ellas, para incorporarme
a las actividades que se llevarían a cabo.
Inicié realizando el lavado de manos para poder comenzar con las actividades del
día.
La enfermera me dio indicaciones que tenía que realizar la toma de signos vitales
de todos los bebés que estaban en el área de hospitalización, así, con la pasante
nos apoyamos y fuimos cama por cama tomando los signos.
Al haber mamás que no producían suficiente leche, se les tenía que alimentar con
fórmula a sus bebés, solicitábamos tomas del área de lactario y al hacérnoslas
llegar, ayudaba a alimentar a los bebés y posterior a eso, les tenía que sacar el aire.
La enfermera me pidió que la acompañara a recibir una paciente de la sala de labor,
para que pudiera observar lo que se tenía que hacer, qué observar en la papelería
del bebé y que todo estuviera correcto. Así cada que llamaban al teléfono para ir a
recibir pacientes, la enfermera me indicaba que lo hiciera yo sola y las recibía.
Al llegar tenía que ingresar los datos del bebé, tanto en la libreta como en la tabla,
como los apellidos, fecha y hora de ingreso, cama, diagnóstico, peso, talla, entre
otros datos. Y con forme iban ingresando se le tenia que tomar los signos vitales al
bebé para ir rellenando las hojas de enfermería.
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Cuando los médicos valoraban a las pacientes e indicaban que se irían de alta,
ayudaba a cerrar las hojas de enfermería y también rellenaba la hoja de egreso de
las pacientes que se iban, se le pedía al familiar que firmara. Y seguido de eso, les
explicaba el plan de alta a las pacientes y a sus familiares, los cuidados, riesgos y
recomendaciones que tenían que tener en cuenta con sus bebés, así como también
explicarles sobre las vacunas y los estudios del tamiz auditivo y neonatal. Y así era
como egresaba pacientes.
También la enfermera me enseñó cómo bañar a los bebés, y así cada que ingresaba
un bebé, después de un rato se le volvía a tomar la temperatura y si era apta, lo
bañaba, lo cambiaba y le colocaba sus pulseras.
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4. INFORME NUMÉRICO
SERVICIO: CUNEROS
PERÍODO: 26 DE ABRIL AL 27 DE ABRIL DEL 2025
ACTIVIDADES META TOTAL REALIZADO
Lavado de manos 10 10
Alimentar a los bebés 5 5
Sacarles el aire a los 5 5
bebés
Tomar signos vitales 15 15
Rellenar hojas de 5 5
enfermería
Rellenar hoja de ingreso y 8 8
egreso
Recibir pacientes de labor 5 5
y recuperación
Bañar bebés 5 5
Egresar pacientes 5 5
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5. EVIDENCIAS
Imagen 1. Alimentando Imagen 2. Lavado de manos
bebés
Imagen 3. Bañando bebés Imagen 4. Cambiando bebés Imagen 5. Sacándoles el aire a
los bebés
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VIII. APRENDIZAJE
Durante mis practicas clínicas en las áreas de hospitalización, lactario y cuneros,
logré consolidar un aprendizaje profundo y significativo que va más allá de lo
académico. Aprendí a valorar la importancia del trabajo en equipo, la comunicación
efectiva y la empatía como pilares fundamentales en el cuidado del paciente.
Desarrollé habilidades técnicas esenciales para la atención directa, tales como la
administración de medicamentos, la toma de signos vitales, el cuidado de neonato
y el manejo adecuado de la leche materna, siempre respetando los protocolos y
normas de bioseguridad.
Además, estas prácticas me permitieron reconocer la importancia de cada área en
el proceso de recuperación y bienestar de los pacientes, y como cada intervención,
por pequeña que parezca, puede marcar una gran diferencia.
Aprendí a actuar con responsabilidad, ética profesional y sensibilidad humana ante
situaciones complejas, reforzando mi vocación de servicio.
Esta experiencia me permitió crecer no solo como futura enfermera, sino también
como persona, al enfrentar retos reales con compromiso y dedicación.
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IX. DEDICATORIA
Quiero dedicar este informe, con profundo agradecimiento al personal del hospital
que me acompañó durante mis prácticas en las áreas de hospitalización, lactario y
cuneros. A cada enfermera, enfermero, médico, auxiliar y demás integrantes del
equipo de salud, gracias por su paciencia, su disposición para enseñar, y por
compartir sus conocimientos y experiencias conmigo.
Su apoyo fue fundamental en este camino, y me siento profundamente agradecida
por cada palabra, cada enseñanza y cada oportunidad de aprendizaje que me
ofrecieron.
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X. CONCLUSIÓN
Las practicas clínicas realizadas en las áreas de hospitalización, lactario y cuneros
representaron una experiencia formativa integral y enriquecedora en mi proceso de
formación como estudiante de enfermería. Cada una de estas unidades me permitió
aplicar los conocimientos adquiridos en el aula, desarrollar habilidades clínicas
específicas y fortalecer valores fundamentales como la empatía, el respeto, la
responsabilidad y la ética profesional.
En el área de hospitalización, enfrenté diversos escenarios que exigieron juicio
clínico, trabajo en equipo y habilidades técnicas, lo que me permitió mejorar mi
capacidad para brindar cuidados de calidad a las pacientes. En el lactario,
comprendí la importancia de la nutrición en el desarrollo del recién nacido. En
cuneros, adquirí mayor sensibilidad y destreza en el cuidado del neonato,
reconociendo la importancia de la vigilancia continua y la atención individualizada.
En conjunto, estas experiencias consolidaron mi vocación por el cuidado de la salud,
reafirmaron mi compromiso con la profesión y sentaron bases sólidas para mi
desempeño futuro como enfermera, siempre guiada por el bienestar del paciente y
la mejora continua de la atención en salud.
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