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Informacion para Expo, Enfoque Neuropsicologico

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Enfoque Neuropsicológico

busca entender la motivación desde la actividad cerebral, estudiando cómo


ciertas estructuras y procesos del sistema nervioso central regulan el
comportamiento motivado.

Las vías principales:


(inconsciente) Via rápida subcortical: es más instintiva
Estímulo emocional → Tálamo sensorial → Amígdala(procesa la información)
→ Respuesta emocional inmediata (conducta( huir), autónoma(te sudan las
manos), endocrina( se liberan hormonas como el cortisol o adrenalina))
 Reacciona antes de que se procese racionalmente el estímulo.
 Útil en situaciones de peligro (respuesta inmediata).
 No analiza en detalle, puede provocar respuestas impulsivas.
(consciente) Via lenta cortical: análisis
Estímulo → Tálamo → Corteza sensorial → Corteza de asociación (unimodal y
polimodal) → Amígdala
Unimodal(analiza una sola modalidad: visual, auditiva, etc.)
Polimodal(integra diferentes sentidos)
 Proceso más detallado y consciente.
 Analiza el objeto, el contexto y el significado del estímulo.
 Integra el hipocampo (memoria) y otras áreas para interpretar lo
que ocurre.
También intervienen:
Hipocampo y subiculum : añaden memoria y contexto (por ejemplo, “esto
ya lo viví y fue peligroso”)
Corteza entorrinal: vincula memoria emocional.
Elementos:
 Amígdala: centro de procesamiento emocional (miedo, ira, placer).
Integra información rápida y detallada.
 Hipocampo y subiculum: permiten recordar experiencias pasadas,
añadiendo contexto.
 Corteza entorrinal: conecta memoria y emoción.
 Conducta, respuestas autónomas y endocrinas: son las reacciones del
cuerpo ante la emoción (por ejemplo: huir, sudor, aumento de
cortisol)

Sistemas neurológicos
1. Sistema Conativo-Volitivo
 Ubicación: Lóbulo frontal (parte superior).
 Función: Relacionado con la voluntad, intención y toma de decisiones.
 Motivación: Aquí se activa el deseo de actuar, la planificación de
metas, y el impulso por lograrlas. Es el sistema que nos hace decir:
“quiero hacer esto” y nos impulsa a actuar.
 Ejemplo: Cuando decides estudiar aunque no tengas ganas, este
sistema está ON
2. Sistema Cognitivo-Ejecutivo (Táctil)
 Ubicación: Corteza parietal superior.
 Función: Procesa información sensorial táctil y participa en la
planificación y regulación del comportamiento.
 Importancia: Permite integrar sensaciones físicas con decisiones y
respuestas adaptativas.
 Ejemplo: Cuando sientes que algo está caliente y retiras la mano al
toque.
3. Sistema Cognitivo-Productivo
 Ubicación: Parte posterior del cerebro, área parieto-temporo-occipital.
 Función: Asociado con la producción del pensamiento, lenguaje y
resolución de problemas. Encargado de procesar información
compleja.
 Motivación: Impulsado por metas intelectuales o creativas.
 Ejemplo: Resolver un problema matemático o escribir un ensayo.
4. Sistema Cognitivo-Ejecutivo (Visual)
 Ubicación: Áreas visuales occipitales conectadas con corteza
prefrontal.
 Función: Procesa información visual integrada con funciones
ejecutivas (atención, memoria de trabajo). Procesa la información
visual y permite actuar en base a lo que ves
 Relevancia: Fundamental para planear acciones guiadas por
estímulos visuales.
 Ejemplo: Leer señales de tránsito y frenar a tiempo.
5. Sistema Afectivo-Emotivo Consciente
 Ubicación: Corteza prefrontal y límbica.
 Función: Procesa emociones que somos conscientes de sentir (ej.
alegría, tristeza).
 Motivación: Las emociones conscientes influyen en decisiones y en la
conducta dirigida a metas.
 Ejemplo: Leer señales de tránsito y frenar a tiempo.
6. Sistema Afectivo-Emotivo Inconsciente
 Ubicación: Amígdala, hipotálamo, tronco encefálico. Zonas profundas
 Función: Emociones que ocurren sin que nos demos cuenta (ej. miedo
automático). Es más primitivo
 Motivación: Dispara respuestas rápidas y automáticas ante amenazas
o estímulos emocionales.
 Ejemplo: Saltas del susto antes de darte cuenta de qué pasó.

ÁREAS DEL ENCÉFALO IMPLICADAS EN LA MOTIVACIÓN (Y SUS FUNCIONES)


1. Corteza prefrontal
 Función: toma de decisiones, planificación, autocontrol y regulación
de metas.
 Esencial para mantener la conducta dirigida hacia objetivos y evaluar
consecuencias.
2. Núcleo accumbens
 Función: centro del sistema de recompensa.
 Se activa con el placer, la anticipación de recompensas y el refuerzo
motivacional.
3. Hipotálamo
 Función: regula funciones básicas como el hambre, la sed, el sueño, la
temperatura corporal y el deseo sexual.
 Actúa como un motivador biológico, activando necesidades básicas.
4. Amígdala
 Función: procesamiento de emociones intensas como el miedo, la ira
o la excitación.
 Permite respuestas emocionales rápidas y prepara al cuerpo para
reaccionar ante estímulos relevantes.
5. Hipocampo
 Función: almacenamiento y recuperación de recuerdos,
especialmente los emocionales.
 Asocia experiencias pasadas con emociones, lo cual influye en
nuestras decisiones motivacionales.
6. Corteza entorrinal
 Función: puente entre la corteza cerebral y el hipocampo.
 Integra memoria, emoción y percepción espacial, esencial para el
contexto emocional de la motivación.
7. Subiculum
 Función: salida del hipocampo hacia otras áreas cerebrales.
 Contribuye al procesamiento de la memoria emocional y en la
transmisión de señales hacia áreas de acción motivada.
8. Sistema límbico (en general)
 Función: conjunto de estructuras (incluye amígdala, hipocampo,
hipotálamo, etc.) que regulan las emociones, la memoria y la
conducta motivada.
 Es el núcleo emocional del cerebro: conecta emoción, aprendizaje y
acción.
9. Corteza orbitofrontal
 Función: evaluación de recompensas y castigos, toma de decisiones
basada en experiencia.
 Ayuda a elegir entre diferentes opciones motivacionales según su
valor esperado.
10. Área tegmental ventral (VTA)
 Función: producción de dopamina.
 Es la base del sistema de recompensa junto al núcleo accumbens;
activa la motivación al detectar estímulos placenteros.
11. Corteza motora y premotora
 Función: planificación y ejecución de la conducta.
 Transforma la intención motivacional en acción física.
12. Tálamo
 Función: relevo sensorial hacia la corteza cerebral.
 Ayuda a filtrar estímulos importantes que pueden influir en la
motivación (por ejemplo, un sonido que nos alerta).
NEUROTRANSMISORES RELACIONADOS
 Dopamina: principal en el sistema de recompensa y motivación.
Refuerza la conducta y anticipa placer.
 Serotonina: regula el estado de ánimo. Bajos niveles pueden disminuir
la motivación.
 Noradrenalina: activa la atención, la alerta y la energía para
responder a estímulos.

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