INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN EMBLEMÁTICA Y CENTENARIA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE
HUANCAYO “SANTA ISABEL”
CIENCIAS SOCIALES
QUINTO GRADO - 2021
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3: “PROMOVEMOS EL CUIDADO DE LA SALUD Y EL AMBIENTE”
ACTIVIDAD 01 - SEMANA 11
I.E. “SANTA ISABEL” Título: Fecha 24 al 28 de mayo del 2021
ANALIZAMOS EL CRECIMIENTO Propósito: Analizan el problema del
DEL ESPACIO URBANO Y SU
Área CIENCIAS SOCIALES IMPACTO EN LA SALUD
crecimiento desordenado de la zona
urbana y su impacto en la salud de la
Competencia:
población.
Docente GUERRERO Gestiona responsablemente el espacio
CARHUALLANQUI VALERIA y el ambiente
Estudiante Jeanpier Camac Pariona
Sección “G” Capacidad: Genera acciones para
preservar el ambiente.
Criterios Explica el problema del crecimiento desordenado del espacio urbano, considerando las causas y consecuencias
sociales, económicas y políticas.
Evidencia MATRIZ DE PROPUESTAS Y ACCIONES PARA TENER UN ESPACIO URBANO SALUDABLE EN TU LOCALIDAD O
COMUNIDAD
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
1.1. Lee comprensivamente lo siguiente.
Cesar tiene 16 años y vive junto a su familia cerca de la ribera del río Shullcas, en la ciudad de Huancayo. Todos en su
comunidad están preocupados porque el río está muy contaminado, esto sucede por el crecimiento de viviendas que se
construyeron a orillas del río, que arrojan su aguas residuales y residuos sólidos a lo largo de su cuenca, la mayoría de sus
vecinos viven en viviendas tugurizadas y calles estrechas que no permiten el tránsito del carro recolector de basura,
también carecen de sistema de alcantarillado debido a que SEDAM JUNÍN no atiende a estos sectores oportunamente,
tampoco la ANA(autoridad nacional del agua) no cumple sus funciones de acuerdo a las normas y otras instituciones
encargadas de la salud pública y medio ambiente. Ante este problema ambiental por resolver, han tomado algunas
medidas; una de ellas es organizarse para limpiarlo, pero eso no es suficiente. Cesar se pregunta: “¿En otros lugares
tendrán los mismos problemas? ¿Cuál es el impacto de problema ambiental que existe en la salud de mi comunidad?
1.2. Ahora te invito a reflexionar y responder las siguientes preguntas (saberes previos)
¿Qué problema da a conocer Cesar?, ¿es grave?, ¿por qué?
Que el rio cerca de su casa está contaminada.
Según la lectura ¿Cuáles crees que son las causas de la contaminación del río Shullcas?
Que los vecinos que viven a la orilla del río arrojan sus aguas residuales y residuos sólidos Y perjudican a toda las
viviendas
Escribe un ejemplo de un caso similar en tu comunidad.
Que Abecés el camión de basura no pasa por mi comunidad y las personas toda la basura lo botan en la calle
II. RETO: ¿Cómo podemos promover la conservación de nuestra salud, la de nuestra familia y comunidad, y del
ambiente en que vivimos?
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A partir del análisis de dos fuentes de información sobre los rasgos y las consecuencias de
espacios urbanos desordenados, interpretarán las problemáticas que se presentan en ellos
(expansión informal, tugurización, acceso al agua potable, entre otros). Así, reflexionarán sobre
las causas y consecuencias de estos espacios en el bienestar y la salud. Además, explicarán
cómo influyen dichas problemáticas en el espacio en el que habitan.
REFLEXIONAMOS
¿Cómo percibimos el crecimiento de nuestro espacio urbano?
Para ello, pensemos en las características de nuestras viviendas, calles, establecimientos
comerciales, áreas deportivas y escuelas en este contexto de pandemia por la COVID-19.
Preguntémonos:
¿Por qué algunos de nuestros espacios urbanos crecen de manera desordenada?
¿Cómo impacta en nuestra salud un crecimiento desordenado del espacio urbano?
¿Qué proponemos para alcanzar un espacio urbano saludable?
III. ACTIVIDADES: LEEMOS COMPRENSIVAMENTE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN Y DESARROLLEMOS LO SIGUIENTE:
III.1. RESPONDE A LA SIGUIENTE PREGUNTA PARA ELLO leamos el texto “Rasgos de un espacio urbano desordenado”
(ver anexo de la actividad 01)
¿Por qué algunos de nuestros espacios urbanos crecen de manera desordenada?
Por qué no hay una buena organización en la población también por el poco espacio que tiene lo cual ahí genera un
desorden .
De acuerdo a lo propuesto en el texto “Rasgos de un espacio urbano desordenado”, nos ubicamos en el espacio
urbano que habitamos o al que concurrimos. A partir de ello, completemos el siguiente cuadro:
Criterios Factores asociados al crecimiento Factores asociados al crecimiento desordenado,
desordenado de mi espacio urbano según el texto
Diferencias Hay barrios las cuales carecen de Es un poco difícil de conseguir agua potable
tratamiento adecuado Falta de planificación urbana
El crecimiento vertical de las
viviendas
Semejanzas No hay servicios ni infraestructura Disposición irregular
Lotes no alineados
Derecho de propiedad parcial
A partir del análisis que hemos realizado, respondemos:
¿Cómo influyen nuestras acciones y decisiones, las de nuestra comunidad, autoridades y organizaciones de
la sociedad civil en el problema del crecimiento desordenado del espacio urbano?
La manera en que influye la toma de decisiones de nuestra comunidad, con respecto a las autoridades,
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organizaciones y sociedad civil, por el crecimiento desordenado del espacio urbano, es que la población o la
ciudadanía debe tomar la decisión para poder definir qué es lo mejor para todos.
III.2. Leemos comprensivamente el texto “El espacio urbano desordenado y sus consecuencias” (ver anexo de la
actividad 01) respondemos las siguientes preguntas:
. ¿Cómo se relaciona la planificación urbana con ¿En qué medida el limitado acceso al agua afecta
el limitado acceso al agua por parte de las nuestra salud en este contexto de pandemia por la
familias? COVID-19?
En qué el que algunas personas no puedan lavar sus
La planificación urbana tiene como objetivo manos que es algo muy importante en este momento
garantizar la calidad de vida, teniendo en cuenta ya que es una de las formas de combatir el covid 19 .
las necesidades de los ciudadanos.
¿Está preparado el espacio de nuestras viviendas, barrio o comunidad para que nuestras familias afronten
esta pandemia? Para complementar su respuesta revisamos los numerales 2 y 3 del texto “Rasgos de un espacio
urbano desordenado”
Así es, mi familia y yo somos precavidos respecto a este virus .
¿Cómo impacta en nuestra salud un crecimiento desordenado del espacio urbano?
Esto nos afecta de gran manera , ya que esto genera gran falta de servicios básicos como el agua , luz ,
alcantarillado y el desagüe sin estos servicios nos estaría afectando .
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IV. Ahora completa la siguiente MATRIZ DE PROPUESTAS Y ACCIONES para tener un espacio urbano saludable en tu
localidad o comunidad.
DIMENCIONES PROPUESTAS ACCIONES
Plantar árboles
Qué debemos cuidar el medio ambiente No botar residuos a los Ríos
SOCIAL
Botar los residuos en los tachos de basura
No contaminar el aire quemando residuos
Hacer más tachos de basura, que los
camiones de basura puedan pasar más
ECONÓMICA
seguido así para que las personas no
desechen sus residuos O voten todo a la calle
Incentivar a las personas mediante mensaje el
Que deben promulgar el cuidado al medio cuidado hacia el medio ambiente
ambiente
POLÍTICA
V. EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:
Competencia: Gestiona responsablemente los recursos económicos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer
de lograrlo para mejorar mis
aprendizajes?
Expliqué el problema del crecimiento
desordenado del espacio urbano,
considerando las causas y consecuencias
X
sociales, económicas y políticas.
METACOGNICIÓN
1. ¿Qué dificultades tuve al completar la matriz de propuestas y acciones para tener un
espacio urbano saludable en mi localidad o comunidad?
En presentar las propuestas y acciones
2. ¿De qué manera lo superé?
Reuniendo opiniones
3. ¿Para qué me servirá lo aprendido?
Para saber cómo cuidar el medio en el que vivimos
