Aprender
a Aprender Lic. Luis Alejandro González Rodríguez
Ana Victoria Moreno Brunet M: 87594
Pedagogía
2do Tetramestre
Tarea #7
Reporte sobre Fuentes de Información
Fecha de entrega: lunes 01 de abril de 2024 en Monterrey, Nuevo León, México.
Introducción:
¿Qué es una fuente de información?
Una fuente de información es cualquier recurso, ya
sea físico o digital, que proporciona datos, conocimientos
o evidencia sobre un tema específico. Estas fuentes
pueden ser utilizadas para obtener información,
investigar, respaldar argumentos, tomar decisiones
informadas o ampliar el conocimiento en diversas áreas
del saber.
Las fuentes de información pueden incluir libros,
revistas, periódicos, bases de datos, sitios web,
documentos oficiales, entrevistas, encuestas, estudios de
investigación, conferencias, entre otros.
Es importante evaluar la fiabilidad, relevancia y
actualidad de las fuentes de información para asegurar la
calidad y precisión de los datos obtenidos.
Fuentes de Fuentes de Fuentes de
Información Información Información OTRAS
Primaria: Secundaria: Terciaria:
Son aquellas que Fuentes de Información
Son aquellas que Son aquellas que organizan y sintetizan Empírica:
proporcionan datos recopilan, analizan o información de fuentes 1.Datos experimentales.
originales y no han sido interpretan datos secundarias para 2.Resultados de encuestas.
interpretados o provenientes de fuentes proporcionar un resumen o 3.Datos observacionales.
analizados previamente. primarias. una visión general del
tema.
Fuentes de Información
Teórica:
Ejemplos: Ejemplos: Ejemplos:
1.Libros y artículos teóricos.
•Entrevistas directas. •Libros de texto. •Índices y catálogos 2.Modelos y marcos
•Experimentos científicos y •Enciclopedias. bibliográficos. conceptuales.
observaciones. •Artículos de revisión •Directorios y guías temáticas.
•Encuestas y cuestionarios. científica. •Resúmenes de investigación.
•Documentos legales y registros •Informes de investigación •Enciclopedias especializadas.
oficiales. basados en datos primarios. Fuentes de Información
•Bases de datos que recopilan Verificadas:
•Diarios personales y cartas. •Resúmenes y reseñas de información de múltiples
eventos. fuentes secundarias. 1.Publicaciones revisadas por pares.
2.Informes oficiales.
3.Datos provenientes de fuentes
confiables y autorizadas.
Clasificación de las Fuentes de Información No
Verificadas:
Fuentes de información
1.Rumores
• Noticias no confirmadas.
• Información sin respaldo.
Fuentes de información
Primaria
Una fuente de información primaria es aquella que
proporciona datos originales y no ha sido interpretada, analizada o
modificada por terceros. Estas fuentes son fundamentales en la
investigación y suelen ser el punto de partida para generar nuevo
conocimiento. Algunos ejemplos comunes de fuentes de
información primaria incluyen:
1. Entrevistas directas
2. Experimentos y observaciones originales
3. Encuestas y cuestionarios:
4. Documentos legales y registros oficiales:
5. Diarios personales, cartas y testimonios
Las fuentes de información primaria son valiosas porque
proporcionan datos de primera mano y permiten a los investigadores
acceder a información original sin intermediarios. Esto les permite
analizar y evaluar la información directamente, lo que contribuye a
una comprensión más profunda y precisa del tema investigado.
Fuentes de información
Secundaria
Una fuente de información secundaria es aquella que recopila, interpreta, analiza o sintetiza datos y
conocimientos provenientes de fuentes primarias. Estas fuentes suelen proporcionar una visión general,
resumen o análisis de información que ya ha sido recolectada y publicada previamente por otros autores o
investigadores. Algunos ejemplos comunes de fuentes de información secundaria incluyen:
1. Libros de texto
2. Artículos de revisión científica
3. Enciclopedias
4. Reseñas y análisis
5. Informes de investigación
Las fuentes de información secundaria son útiles porque facilitan el acceso a
información ya procesada y analizada, lo que puede ayudar a los investigadores, estudiantes y
profesionales a obtener una comprensión general y contextualizada sobre un tema sin la
necesidad de consultar directamente las fuentes primarias. Sin embargo, es importante tener
en cuenta que las fuentes secundarias pueden estar sujetas a interpretaciones y análisis
realizados por los autores, por lo que es crucial evaluar la fiabilidad y relevancia de dichas
fuentes al utilizarlas en investigaciones o análisis.
Fuentes de información
Terciaria
Una fuente de información terciaria es aquella que recopila y organiza
información proveniente de fuentes secundarias para proporcionar una
visión general, resumen o síntesis de un tema específico. Estas fuentes
suelen ser herramientas de referencia que facilitan el acceso a información
de manera rápida y eficiente. Algunos ejemplos de fuentes de información
terciaria incluyen:
1. Índices y catálogos bibliográficos
2. Enciclopedias temáticas
3. Directorios y guías de referencia
4. Resúmenes y sinopsis
5. Bases de datos de resúmenes y revisiones
Estas fuentes de información terciaria son valiosas para aquellos que
buscan una visión general y rápida sobre un tema sin necesariamente
profundizar en las fuentes primarias o secundarias. Sin embargo, es
importante tener en cuenta que la información en las fuentes terciarias
puede estar resumida y simplificada, por lo que es recomendable consultar
fuentes más detalladas y especializadas cuando se requiere un análisis más
profundo.
Conclusión:
¿Para qué sirve una fuente de información?
Una fuente de información sirve para varios propósitos
importantes en diferentes contextos. Las fuentes de
información son herramientas fundamentales que apoyan el
aprendizaje, la investigación, la toma de decisiones y el
desarrollo en diversas áreas de la vida personal, académica y
profesional.
Obtener Investigación Apoyo a Desarrollo Creación de Comunicación
Funciones Conocimiento y Estudio Decisiones Profesional Contenido y Divulgación
Referencias bibliográficas
Rodríguez Collazo, M. G. (2022). Uso de las fuentes de información confiables
y reflexiones sobre el sistema de escritura (Doctoral dissertation, Universidad
Nacional de La Plata).
Díaz-Larenas, C. H., Ossa-Cornejo, C. J., Palma-Luengo, M. R., Martín, L. S.,
Gromiria, N., & Boudon Araneda, J. I. (2019). El concepto de pensamiento
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Voutssás, M. (2020). Las bibliotecas digitales como fuente de información
confiable en la web.
