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Olimpiada Matemática 1

El documento presenta los problemas de la primera fase de la XXXI Olimpiada Matemática de Albacete para alumnos de 5º y 6º de Primaria. Incluye seis problemas que abarcan temas como la distribución de frutas, la lógica de transporte, áreas de figuras, y la construcción de estructuras con cubos. Cada problema está diseñado para desafiar las habilidades matemáticas de los estudiantes.

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Olimpiada Matemática 1

El documento presenta los problemas de la primera fase de la XXXI Olimpiada Matemática de Albacete para alumnos de 5º y 6º de Primaria. Incluye seis problemas que abarcan temas como la distribución de frutas, la lógica de transporte, áreas de figuras, y la construcción de estructuras con cubos. Cada problema está diseñado para desafiar las habilidades matemáticas de los estudiantes.

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Sociedad Castellano-Manchega de Profesores de Matemáticas

XXXI OLIMPIADA MATEMÁTICA DE ALBACETE (PRIMARIA)

PROBLEMAS DE LA PRIMERA FASE

NIVEL 10 – 12
(5º y 6º de Primaria)
Sociedad Castellano-Manchega de Profesores de Matemáticas

XXXI OLIMPIADA MATEMÁTICA DE ALBACETE (PRIMARIA)

PRIMERA FASE. PROBLEMA Nº 1

NARANJAS Y MANZANAS
Rosa compró 150 naranjas y 100 manzanas para sus vecinos.
Repartió las naranjas por igual y le sobraron 17 naranjas.
También repartió por igual las manzanas, y le sobraron 5
manzanas. ¿Cuántos vecinos tiene Rosa?
Sociedad Castellano-Manchega de Profesores de Matemáticas

XXXI OLIMPIADA MATEMÁTICA DE ALBACETE (PRIMARIA)

PRIMERA FASE. PROBLEMA Nº 2

SOLDADOS CRUZANDO EL RIO


Una patrulla de soldados de maniobras por la
jungla se encuentra pronto con un gran rio,
profundo e infestado de cocodrilos. En la otra
orilla ven a dos muchachos nativos con una
canoa. La canoa sólo puede transportar a un
soldado con su fusil y su mochila, o a los dos
muchachos. ¿Cómo conseguirán los soldados
atravesar el río sin “alimentar” a los cocodrilos?
Sociedad Castellano-Manchega de Profesores de Matemáticas

XXXI OLIMPIADA MATEMÁTICA DE ALBACETE (PRIMARIA)

PRIMERA FASE. PROBLEMA Nº 3

FIGURAS RAYADAS
Explica por qué las dos figuras rayadas tienen ambas un
área de 2 unidades, tomando como unidad de área uno de
los cuadrados individuales del tablero.

Busca todas las figuras posibles de área 2 sobre el tablero


de dimensiones 3 x 3 y dibújalas sobre la trama de puntos.
Sociedad Castellano-Manchega de Profesores de Matemáticas

XXXI OLIMPIADA MATEMÁTICA DE ALBACETE (PRIMARIA)

PRIMERA FASE. PROBLEMA Nº 4

TARJETAS
Luis y Julia hicieron tarjetas durante dos días. El sábado Luis hizo 19
tarjetas más que Julia. El domingo, Luis hizo 20 tarjetas y Julia hizo 15. Al
acabar los dos días, Luis hizo 3/5 del total de las tarjetas. ¿Cuántas
tarjetas hizo Julia?
Sociedad Castellano-Manchega de Profesores de Matemáticas

XXXI OLIMPIADA MATEMÁTICA DE ALBACETE (PRIMARIA)

PRIMERA FASE. PROBLEMA Nº 5

ESCALERA DE CUBOS
Manuel quiere construir una escalera con cubos de 1 cm.

Las figuras muestran la construcción de 2 cm de alto, luego 3 cm y luego 4 cm. Si


continúa de esta forma, ¿cuál será la altura de la escalera formada por 140 cubos?
Sociedad Castellano-Manchega de Profesores de Matemáticas

XXXI OLIMPIADA MATEMÁTICA DE ALBACETE (PRIMARIA)

PRIMERA FASE. PROBLEMA Nº 6

TRAPECIOS
La figura 1 es un trapecio de perímetro 36 cm. La figura 2 está
formada por 4 de esos trapecios.
El perímetro de la figura 2 es 96 cm.

¿Cuánto mide el lado AB del trapecio? Figura 1

Figura 2

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