Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Mendoza
Ingeniería electrónica – Electrónica aplicada I
TRABAJO PRÁCTICO DE LABORATORIO N° 9
Ensayo de un amplificador diferencial discreto
Objetivos:
➢ Analizar las configuraciones básicas de un amplificador diferencial.
➢ Verificar el funcionamiento de un amplificador diferencial discreto.
➢ Comprender los beneficios de polarizar por corriente en vez de tensión.
Bibliografía de referencia:
• Principios de electrónica – Séptima edición, Albert P. Malvino – David J. Bates, capítulo 17:
Amplificadores diferenciales.
• Dispositivos electrónicos – Octava edición, Thomas L. Floyd, Capítulo 12: El amplificador
operacional.
INTRODUCCIÓN
El amplificador diferencial es quizás uno de los bloques de circuito más importantes que
existen en el procesamiento analógico de señales, ya que aparece en sistemas de medición y de
transmisión de información debido a su buena inmunidad frente al ruido.
En esta práctica abordaremos una versión del amplificador diferencial con componentes
discretos y lo ensayaremos de distintas formas para ver cómo se comporta y cómo son sus
parámetros, además de entender la importancia que tiene la simetría en el funcionamiento del mismo.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
Parte A: Polarización del amplificador diferencial
A.1) Armar el circuito de la figura.
Figura 1. Circuito de polarización
para el amplificador diferencial.
Nota: si no dispone de los
transistores que figuran en el
circuito, busque equivalentes. Por
conveniencia use una fuente de
alimentación dual o “partida”. Este
tipo de fuente es capaz de proveer
tensiones de continua tanto
positivas como negativas respecto
de un terminal común, por lo que
posee tres cables de conexión: uno
para la tensión positiva
(normalmente de color rojo), uno
para la tensión negativa
(normalmente de color negro,
aunque esto puede variar) y uno
para la masa o común
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(normalmente de color verde, aunque esto puede variar también). El circuito hace uso de una fuente
partida.
A.2) Calcular el punto de reposo para cada transistor, la corriente por 𝑅𝐸 y la tensión de
colector a tierra 𝑉𝐶2 (o salida en continua).
A.3) Medir las cantidades anteriores y registrar los valores en la tabla 1.
A.4) Calcular la resistencia dinámica de emisor de los transistores.
Magnitud Valor calculado Valor medido Error (%)
𝑰𝑪𝑸𝟏
𝑰𝑪𝑸𝟐
𝑽𝑪𝑸𝟏
𝑽𝑪𝑸𝟐
𝑰𝑹𝑬
𝒓𝒆
Tabla 1. Contrastación entre valores medidos y calculados.
Parte B: Excitación mediante entrada diferencial y de modo común
B.1) Conecte el generador de señales a la entrada no inversora de forma directa (sin capacitor
de acoplo, figura 2) mientras la otra entrada está puesta a masa e inyecte una onda senoidal de 1 kHz,
de amplitud de unos 100 mV pico a pico o menos y sin offset (nivel de continua). Puede utilizar
cualquiera de los generadores que se muestran en las figuras 3 y 4.
Figura 2. Entrada
asimétrica y salida
asimétrica. Uso de la
entrada no inversora.
Nótese que no hay
capacitor de acoplo en
la entrada. Esto tiene
que ser así porque de
otro modo la base del
transistor estará a
circuito abierto para
CD y no se polarizará
correctamente. Bajo
estas condiciones la
corriente continua de
la base encuentra un
camino para circular a
través del generador de señales y cierra el circuito para CD. No obstante, a veces esto puede resultar
en un problema, ya que la fuente de señal puede tener un nivel de offset (nivel de continua) no
deseado que altere sustancialmente la polarización de los transistores del par diferencial, entonces,
en ese caso no queda alternativa más que la de usar un capacitor de acoplo, pero si lo conectamos
en serie la base queda abierta para CD, entonces, ¿cómo se podría resolver el problema? ¿Existe
solución? Sí, queda como tarea para el alumno investigar cuál puede ser esa solución.
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Figura 3. Generador de funciones Key Tech DF1641A. Este generador entrega más o menos 1 V pico
a pico cuando la carga que ve el mismo es de relativa alta impedancia (𝑅𝐿 ≫ 𝑅𝑠𝑖𝑔 = 50 Ω) con los
atenuadores desactivados y con el control de amplitud al mínimo. Así que para tener 100 mV pico a
pico se puede dejar el control de amplitud al mínimo y usar solamente el atenuador de 20 dB que
equivale a multiplicar por 0,1 la salida del generador. Si se quiere una señal más pequeña, por
ejemplo, una de 10 mV pico a pico se puede dejar el control de amplitud al mínimo y usar el
atenuador de 40 dB que equivale a multiplicar por 0,01 la salida del generador. Cuando están
activados los 2 atenuadores equivale a multiplicar la señal por 0,001.
Figura 4. Generador de de onda arbitraria Hewlett Packard 33120A. Este generador entrega como
mínimo 100 mV pico a pico cuando la carga que ve el mismo es de relativa alta impedancia (𝑅𝐿 ≫
𝑅𝑠𝑖𝑔 = 50 Ω). No posee atenuadores incorporados, así que si se pretende obtener señales más
pequeñas a partir de este generador es necesario agregar un atenuador externo como el que se
ilustra en la figura 5. Para ello, por ejemplo, si quisiésemos una senoide de 10 mV pico podríamos
inyectar al atenuador una senoide de 90 mV pico mediante el HP33120A, ya que el atenuador de la
figura 5 prove una relación de 1:9 aproximadamente.
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Figura 5. Atenuador para el generador de
señales HP 33120A
Si usa el generador de señales HP disponible
en el laboratorio, dicho equipo posee una
𝑅𝑠𝑖𝑔 = 50 Ω ± 10 % , así que su impedancia
interna prácticamente no influye en el divisor
de tensión.
B.2) Luego de conectar el generador de señales (o el generador más el atenuador de la figura
5), ¿el punto de trabajo de cada transistor varió de forma significativa? SI – NO ¿Por qué?
B.3) Observar en el osciloscopio la señal de salida superpuesta a la señal de entrada. Use
acoplo en AC para cada canal.
B.4) ¿Cuál es la diferencia de fase entre ellas?
B.5) Medir la ganancia en modo diferencial 𝐴𝑑𝑚 .
B.6) Calcular la ganancia en modo diferencial empleando la siguiente expresión:
𝑅𝐶
|𝐴𝑑𝑚 | ≈
2(𝑟𝑒 + 𝑅1 )
B.7) Excitar la entrada inversora con la entrada no inversora a tierra en las mismas condiciones
que plantea el punto B.1.
Figura 6. Entrada asimétrica y salida
asimétrica. Uso de la entrada
inversora.
Nótese que no hay capacitor de
acoplo en la entrada. Esto tiene que
ser así porque de otro modo la base
del transistor estará a circuito
abierto para CD y no se polarizará
correctamente.
B.8) ¿Ha cambiado la ganancia de tensión de manera sustancial? SI – NO ¿Por qué? ¿Cuál es
ahora la diferencia de fase entre la señal de entrada y la de salida?
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B.9) Excitar ambas entradas con el mismo generador de señales (modo común) sin usar el
atenuador de la figura 5, por ejemplo, con una senoide de 1 𝑘𝐻𝑧 de 1 𝑉 de amplitud pico a pico.
Figura 7. Entrada en modo
común y salida asimétrica.
Mucho cuidado con
conectar alguna de las
entradas del par diferencial
a masa, ya que eso pondría
la salida del generador en
cortocircuito y
probablemente lo dañe.
B.10) Medir la ganancia en modo común 𝐴𝐶𝑀 .
B.11) Calcular la ganancia en modo común utilizando la siguiente expresión:
𝑅𝐶
|𝐴𝑐𝑚 | ≈
𝑟𝑒 + 𝑅1 + 2𝑅𝐸
B.12) Determinar la relación de rechazo al modo común a partir de los valores medidos y
calculados usando la siguiente expresión:
𝐴𝑑𝑚
𝐶𝑀𝑅𝑅 = | |
𝐴𝑐𝑚
Nota: contemple el peor de los casos, es decir, la menor 𝐴𝑑𝑚 que haya medido.
Magnitud Valor calculado Valor medido Error (%)
|𝑨𝒅𝒎 |
|𝑨𝒄𝒎 |
𝑪𝑴𝑹𝑹
Tabla 2. Contrastación entre valores medidos y calculados.
Parte C: Polarización con fuente de corriente
C.1) Armar el circuito de la figura 8.
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Figura 8. Amplificador diferencial polarizado por
fuente de corriente.
C.2) Ajustar el potenciómetro hasta que el amplificador diferencial quede polarizado con los
valores de la tabla 1 (basta con fijar la tensión de colector 2 al valor que tenía originalmente en la
parte A). Si el potenciómetro de 5 𝑘Ω no alcanza para hacer el ajuste pruebe con uno de 10 𝑘Ω.
C.3) Medir la ganancia en modo diferencial (con cualquiera de las entradas) y en modo común,
pero con 𝑓 = 50 𝐻𝑧 o 𝑓 = 100 𝐻𝑧. ¿Pudo medir la ganancia de modo común? SI – NO ¿Por qué?
C.4) Determinar la 𝐶𝑀𝑅𝑅 a partir de los valores medidos, si es que es posible.
C.5) Completar la siguiente tabla.
Magnitud Valor medido
|𝑨𝒅𝒎 |
|𝑨𝒄𝒎 |
𝑪𝑴𝑹𝑹
Tabla 3. Valores medidos para el circuito de la figura
C.6) Observar detenidamente los valores que figuran en las tablas 2 y 3. ¿Cuáles son las
cantidades que han cambiado significativamente? ¿A qué se debe esto?
C.7) Calcular la impedancia de salida en CA de la fuente de corriente y con ello calcular la
ganancia de modo común.
C.8) Quitar del circuito las 2 resistencias de 1 𝑘Ω en los emisores de los transistores y
reemplazarlas por cortocircuitos. Luego, medir la ganancia en modo diferencial. De ser necesario
disminuir el nivel de la señal de excitación hasta poder hacer una correcta medición.
C.9) La última modificación, ¿aumenta o disminuye la ganancia en modo diferencial? SI – NO
¿Por qué? ¿Cuál es la función principal de dichas resistencias?
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Parte D: Modo conformador de onda
D.1) Con el circuito del punto C.8, es decir, sin los resistores de emisor, inyectar una señal
triangular y ajustarla hasta obtener en la salida algo como lo que se muestra en la figura 9.
Figura 9. Modo conformador de onda. El par diferencial puede ser usado para convertir una señal
triangular en una señal aproximadamente senoidal.
El circuito que usamos es muy básico, pero nos permite ver fácilmente una aplicación no lineal
del par diferencial. Hágase esta pregunta: ¿cómo hace el generador de señales para crear las
señales? Bueno, una forma de hacerlo es mediante un oscilador de onda cuadrada (en este caso sería
nuestra señal madre) y a partir de ésta obtener, mediante un integrador, una onda triangular y por
último, pasar la onda triangular por un conformador de onda para lograr una señal aproximadamente
senoidal. Existen otras técnicas y circuitos más elaborados que permiten obtener mejores resultados,
pero eso es tema de otra materia, por ejemplo, Medidas electrónicas II y Electrónica aplicada II.
D.2) Explique cómo es que el par diferencial realiza la conformación de onda.
Parte E: Conversión de fuente simple a simétrica
Las fuentes de alimentación partidas son aquellas capaces de entregar tanto tensiones
positivas como negativas respecto de una masa común a ambas tensiones. Una fuente simétrica es
aquella que entrega siempre ±𝑉𝐶𝐶 respecto de una masa. Generalmente, este tipo de fuentes utilizan
un transformador con punto medio para generar la masa y a partir de ahí las tensiones positivas y
negativas. Esto obviamente puede resultar un incoveniente porque no siempre disponemos de un
transformador de esas características, además, lo típico es tener una fuente simple positiva. Entonces,
¿podemos obtener una fuente partida a partir de una fuente simple positiva? Sí, se puede, con un
circuito como el de la figura 10. Si bien dicho circuito no tiene que ver en sí con una aplicación del
par diferencial (aunque en versiones más elaborados sí), nos permite incorporar otra aplicación de
los dispositivos electrónicos que venimos estudiando hasta el momento.
El circuito es básicamente un seguidor de Zener espejado respecto de la masa. En el emisor
de Q1 tenemos aproximadamente +12 V y en el emisor de Q2 tenemos aproximadamente -12 V
respecto de la masa. Para que el mismo funcione bien debe ser alimentado con una fuente positiva
de al menos 26 V.
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Figura 10. Conversor de fuente simple a
simétrica.
A la hora de usar este circuito debe tener
mucho cuidado porque básicamente lo que
hace es generar una nueva masa que no
coincide con la masa de la fuente original. Así
tenga esto muy presente, una vez que coloca el
conversor la masa pasa a ser el terminal GND
que se indica en la figura. Si la corriente que
debe entregar la fuente simétrica es del orden
de los mA los transistores puede ser de
pequeña señal. Estos reguladores de tensión no
poseen protección contra cortocircuitos, así
que procure no cortocircuitar ninguna de las
salidas con masa, de otro modo los transistores
se quemarán.
Importante: los transistores deben ser
complementarios, es decir, poseer
características similares.
E.1) Implementar el conversor de fuente simple a simétrica. Verificar con el multímetro si
efectivamente hay aproximadamente ±12 𝑉 en sus salidas.
E.2) Alimentar el par diferencial con el conversor y verificar que el punto de trabajo sea más
o menos el mismo que tenía cuando lo alimentaba con la fuente partida propiamente dicha.
Parte F: Generación de señal diferencial
F.1) En el par diferencial (con los resistores de emisor incluidos), agregue un resistor de
colector en Q1 igual al de Q2, con esto el circuito se vuelve “perfectamente” simétrico. Con el
multímetro mida la diferencia de potencial entre los colectores. ¿Es cero? Sí – No ¿Por qué?
F.2) Inyecte una señal senoidal en la entrada no inversora y coloque la otra entrada a masa.
Con el osciloscopio visualice las ondas de salida en cada colector (con acoplamiento AC). ¿Cómo
son estas ondas entre sí? ¿Están en fase? Sí – No ¿Por qué?
Parte G: Cuestionario
G.1) ¿Qué modificaciones (el menor número posible y sin modificar las fuentes de
alimentación) se deben realizar para polarizar aún mejor el circuito de la figura 1, sin alterar la
relación de rechazo al modo común 𝐶𝑀𝑅𝑅?
G.2) ¿Qué tipo de fuente de corriente usaría para aumentar la 𝐶𝑀𝑅𝑅? ¿Por qué?
G.3) ¿Cómo haría para equilibrar las corrientes de polarización de los transistores? (Es decir,
hacer 𝐼𝐸1 ≅ 𝐼𝐸2 ). Dibuje el circuito con su propuesta.
G.4) ¿Cómo haría para polarizar correctamente al amplificador diferencial con una fuente de
alimentación en vez de 2 (sin usar el convertidor de fuente simple a simétrica)? Dibuje el circuito con
su propuesta.
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G.5) En el circuito de la figura 1 u 8, ¿por qué 𝑄1 no tiene resistencia de colector?
G.6) Cuando al amplificador diferencial se lo excita por la entrada no inversora, ¿en qué
configuración operan 𝑄1 y 𝑄2 ? ¿Y cuándo se lo excita por la entrada inversora?
G.7) ¿Es posible construir un amplificador diferencial con 𝐹𝐸𝑇𝑠? Si – No. En caso afirmativo,
¿qué ventajas y desventajas presentaría el circuito?
G.8) Considerando una situación real y práctica, es decir, utilizando instrumentos y
componentes reales, con todo lo que ello implica, ¿por qué la señal proveniente del generador de
señales a veces tiene que ser atenuada antes de inyectarse al amplificador diferencial? ¿Qué
sucedería si dicha señal no se atenúa?
G.9) En el circuito de la figura 1y 8, ¿el punto de trabajo de 𝑄1 y 𝑄2 es exactamente el mismo?
Si – No ¿Por qué?
G.10) ¿Cómo se llama el circuito integrado analógico que utiliza de forma exhaustiva al
amplificador diferencial como primera etapa?
G.11) Si está diseñando un amplificador multietapa y pretende utilizar un par diferencial, ¿en
qué posición de la cascada conviene utilizar al amplificador diferencial? ¿En la entrada? ¿En el
medio? ¿En la salida? ¿Por qué?
G.12) Se sabe que el amplificador es altamente inmune al ruido en comparación con una
monoetapa convencional, pero ¿por qué se dice que no es totalmente inmune al ruido?
Parte H: Informe
Elaborar un informe incluyendo resultados, capturas de pantalla, fotos, tablas, hojas de datos,
oscilogramas, conclusiones y cualquier otra información que sea enriquecedora.
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