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Practica 5

El documento presenta una práctica de laboratorio sobre el estudio de instrumentos ópticos, donde se espera un aumento de 3 veces en la imagen observada. Se discuten los principios de funcionamiento de instrumentos ópticos pasivos y activos, así como el uso de lentes para aumentar imágenes. La hipótesis se cumple al comprobar el aumento y reinvertir la imagen con un lente adicional.
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Practica 5

El documento presenta una práctica de laboratorio sobre el estudio de instrumentos ópticos, donde se espera un aumento de 3 veces en la imagen observada. Se discuten los principios de funcionamiento de instrumentos ópticos pasivos y activos, así como el uso de lentes para aumentar imágenes. La hipótesis se cumple al comprobar el aumento y reinvertir la imagen con un lente adicional.
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Laboratorio Física 4

Periodo escolar: Enero-Julio 2025


Practica #5
Estudio de instrumentos ópticos
Nombre: Fabian Castillo Manjarrez
Matricula: 2177989
Profesor: Aldo Raudel Martínez Morena
Hipótesis
Se espera que la imagen se aumente 3 veces y que al hacer los cálculos estos muestren
el aumento deseado. La imagen estará invertida y se buscará reinvertirla.

Introducción
Cuando queremos observar bien un objeto pequeño utilizamos una lupa. Cuando en investigaciones
biológicas o metalúrgicas se requiere observar detalles pequeños de algún objeto se utilizan
microscopios de diferentes tipos que nos permiten observar imágenes muy grandes de detalles
pequeños de los objetos. Por ejemplo es típico el uso de los microscopios para estudiar los granos de
materiales metálicos y así poder apreciar la presencia de diferentes defectos en los mismos. De la
misma forma los circuitos eléctricos han llegado a alcanzar una miniaturización tal que en muchos
casos para poder trabajar con ellos en forma segura se requiere de algún dispositivo óptico que nos
permita obtener una imagen aumentada del objeto a estudiar. Por todo lo expresado el uso de lentes
individuales o sistemas de lentes está muy extendido en la ciencia y la tecnología, como herramientas
de trabajo. La magnitud utilizada para caracterizar estos dispositivos es el aumento (M). El aumento se
define como la relación entre el tamaño de la imagen (h’) y el tamaño del objeto (h), o sea: M = h h '
Como se puede observar el aumento es una magnitud sin dimensiones (adimensional) y que nos indica
cuántas veces mayor o menor es la imagen con respecto al objeto.
El aumento puede tener signo. Si el aumento es negativo significa que la imagen está invertida con
respecto al objeto, ya que los tamaños de la imagen o del objeto se consideran positivos si están sobre
el eje central del sistema. De la misma forma el aumento se relaciona con las distancias del objeto (p) y
de la imagen (q), para sistemas compuestos por una sola lente, por la fórmula: = M − = h h ' p q Esta
relación es muy importante porque nos permite determinar el aumento que tendrá nuestro sistema una
vez conocidas las distancias objeto e imagen.

Marco teórico
INSTRUMENTO ÓPTICO
La óptica es un sector de la física que analiza y explica la propagación de la luz y
su interacción con la materia, las leyes de la óptica física se mezclan con las leyes
de la óptica técnica e influyen en la interpretación, el diseño y la fabricación de
instrumentos ópticos.
El instrumento óptico más conocido tiene su origen en la naturaleza: se trata del
ojo humano. Su facultad de transformar ondas electromagnéticas con longitudes
de onda de 380 nm (violeta) hasta 780 nm (rojo), conocido también como luz
visible, mediante foto-receptores sobre la retina y se transforman en impulsos
nerviosos, que son transferidos al cerebro humano donde son procesados,
permitiendo al ser humano tener el sentido de la vista.
Los mecanismos ópticos que posee el ojo humano son los que se usan en
instrumentos ópticos. Mediante alteraciones de radios de curvatura y refracciones
se manipulan la distancia focal y se enfocan los rayos de luz, lo que amplía los
objetos. Microscopios, lupas, prismáticos o telescopios se basan en este simple
principio. Normalmente se trata con este tipo de instrumentos de aparatos pasivos;
es decir, que se requiere una fuente luminosa externa para este tipo de
mediciones. Sistemas más complejos se usan por ejemplo en la técnica de
satélites, donde se usan radiómetros y espectrómetros para mediciones de
intensidad y análisis espectrales.
PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DE LOS INSTRUMENTOS ÓPTICOS
INSTRUMENTOS ÓPTICOS PASIVOS
Los componentes importantes de los instrumentos ópticos pasivos son las lentes
ópticas. Las lentes ópticas son cristales transparentes con dos superficies que
refractan la luz. La propiedad de refracción de la superficie se da por una
curvatura cóncava o convexa. Si la superficie es plana no se refracta la luz. Si se
observa un objeto a través de una lente, este se puede aumentar o disminuir,
dependiendo de la curvatura de la lente. Una característica crucial de una lente es
la distancia focal respectivamente el valor inverso y la refracción de este, que se
indica en la unidad dioptrías y permite clasificarlo para las lentes para gafas.
Esto permite cambiar con lentes la distancia focal para adaptar la visión óptica de
un objeto en su tamaño.
INSTRUMENTOS ÓPTICOS ACTIVOS
En contraste con los instrumentos ópticos pasivos, los instrumentos ópticos
activos requieren una fuente luminosa propia. El principio base es la emisión de
ondas electromagnéticas enfocadas, y la recepción del eco que se forma en la
reflexión en objetos o superficies. Mientras que los sistemas de radar trabajan con
ondas cortas de radio invisibles, los instrumentos ópticos envían impulsos
electromagnéticos en el sector de luz visible (láser). Gracias a la relación entre el
tiempo de propagación de la señal y la velocidad de la luz es posible realizar una
medición de distancia precisa, determinar la velocidad y la reproducción de
objetos.
TIPOS DE INSTRUMENTOS ÓPTICOS
LUPA / MICROSCOPIO SIMPLE
Consta de una lente convergente, con un armazón que la separa una distancia
focal del objeto. El objeto es visto por el observador bajo el ángulo α, gracias al
acercamiento que le permite la lupa. Sin la lente, la visión nítida del objeto sería a
la distancia f (mucho mejor que la distancia de visión nítida)
El aumento A de la lupa viene dado por el cociente entre tamaños angulares con y
sin el aparato. Sin el aparato, el ángulo β bajo el cual es posible ver al objeto de
tamaño y (aproximado el arco a la tangente cuando se trata de ángulos pequeños)
resulta ser β≈ y/δ, mientras que con la lupa se ve bajo el ángulo α≈y/f.
Así resulta A≈ α/β≈δ/f (f medido en m). Es decir que el aumento de una lupa es
inversamente proporcional a su distancia focal y directamente proporcional a la
distancia de visión nítida que depende del observador y se estima en 25 cm para
un ojo normal. La inversa de la distancia focal de una lente se llama potencia dela
lente cuestión. La potencia de una lente se mide en “dioptrías” para f medido en m.
PROYECTOR DE IMÁGENES
Este aparato produce sobre una pantalla una imagen real ampliada de un objeto
fuertemente iluminado. Consta de un soporte para el objeto, una fuente de luz
potente que lo ilumina y una lente o grupo de lentes L convergentes a una
distancia x del objeto, algo mayor que su propia distancia focal f. para concentrar
la luz sobre el objeto se dispone entre lámpara y objeto de un grupo de lentes
llamada condensador y a veces también de un espejo cóncavo detrás de la
lámpara. Lámpara y condensador se refrigeran mediante un ventilado, para
alargar la vida útil de la lámpara y para evitar que el conjunto irradie demasiado
calor sobre el objeto. El aumento lineal (no angular) que produce el aparato
proyector está en razón directa a la distancia entre lente de proyección L y pantalla
e inversamente proporcional a la distancia focal f de la lente.
Conclusiones
Se cumplió la hipótesis ya que se logró comprobar el aumento práctica y teóricamente.
También se logró reinvertir la imagen utilizando un lente extra.

Bibliografías
Serway, R. (2002). Física Tomo II. Recuperado de:
https://biblioseb.files.wordpress.com/2013/04/fisica-vol-2-5ta-edicion-serway.pdf

Física para la ciencia y la tecnología.


Vol.1a, mecánica Tipler, Paul A.

Física para la ciencia y la tecnología.


Vol.1b, oscilaciones y ondas Tipler, Paul A.

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