CENTRO DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD PREUNIVERSITARIO
NACIONAL DEL
ALTIPLANO
ÁREA: SOCIALES SEMANA: 01 CURSO: COMUNICACIÓN
Elaborado a partir de Asociación Fondo de
COMUNICACIÓN HUMANA Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores.
1. Identifique la alternativa que se relaciona con la (p. 52).
comunicación no humana.
Competencia: C5
a) Es producto de un proceso de reflexión
consciente. Nivel: Básico
b) Es instintiva y emplea signos no 4. El director de la película da instrucciones precisas
convencionales. a su equipo durante la filmación de una escena
c) Se desarrolla en etapas o procesos, desde compleja.
la codificación hasta la decodificación.
d) Emplea signos convencionales. ¿Cuál es el elemento de la comunicación subrayado
en la oración?
e) Utiliza el lenguaje verbal y el no verbal.
a) Emisor
Elaborado a partir de Asociación Fondo de
b) Receptor
Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
c) Canal
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores.
d) Mensaje
(p. 40).
e) Código
Competencia: C5 Elaborado a partir de Fondo Editorial RODO. (2019).
Nivel: Básico Lenguaje. GRAFIC PLUS S.A.C. (p. 9).
2. Es el fenómeno que se interpone entre el emisor Competencia: C5
y el receptor para perturbar la transmisión del Nivel: Básico
mensaje.
5. Jorge envía una carta por correo postal. Esta es
a) Canal transportada a través de diferentes centros de
b) Código distribución hasta llegar al buzón de la casa de
c) Retroalimentación Laura.
d) Contexto
¿Cuál es la fase del proceso de comunicación que
e) Ruido
se refleja en el enunciado?
Elaborado a partir de Asociación Fondo de
a) Física
Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
b) Psíquica
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores.
c) Codificación
(p. 50). d) Fisiológica
Competencia: C5 e) Retroalimentación
Nivel: Básico Elaborado a partir de Asociación Fondo de
Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
3. ¿Por qué a esta hora todo parece más claro y, al Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores.
mismo tiempo, más confuso? Solo el silencio me (p. 49).
responde, nada más.
Competencia: C5
En el enunciado, según la relación emisor – receptor,
Nivel: Básico
el tipo de comunicación es:
6. La lectura de un texto, de acuerdo con la dirección
a) interpersonal.
del mensaje, es un tipo de comunicación:
b) indirecta.
c) bidireccional. a) indirecta.
d) intrapersonal. b) bidireccional.
e) de difusión. c) proxémica.
www.cepreuna.edu.pe Jr. Acora N° 235 – Puno
CENTRO DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD PREUNIVERSITARIO
NACIONAL DEL
ALTIPLANO
d) interpersonal. b) canal.
e) unilateral. c) código.
d) mensaje.
Elaborado a partir de Asociación Fondo de
e) receptor.
Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores. Elaborado a partir de Fondo Editorial RODO. (2019).
(p. 53). Lenguaje. GRAFIC PLUS S.A.C. (p. 9).
Competencia: C5 Competencia: C5
Nivel: Básico Nivel: Básico
7. Durante una reunión de trabajo, el gerente 10. El mitin de un candidato a la presidencia de la
presenta un informe detallado sobre el desempeño República, según la clase de emisor, se cataloga
del equipo. como un tipo de comunicación:
En el enunciado, el elemento subrayado recibe el a) de medios.
nombre de: b) interpersonal.
c) privada.
a) canal.
d) directa.
b) mensaje.
e) de difusión.
c) emisor.
d) receptor. Elaborado a partir de Asociación Fondo de
e) contexto. Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores.
Elaborado a partir de Fondo Editorial RODO. (2019). (p. 52).
Lenguaje. GRAFIC PLUS S.A.C. (pp. 9 - 10).
Competencia: C5
Competencia: C5
Nivel: Básico
Nivel: Básico
11. Relacione los elementos de la comunicación y
8. La conversación telefónica entre dos personas,
sus conceptos.
según el espacio en el que se produce, es un tipo
de comunicación: I. Código
a) proxémica. II. Mensaje
b) intrapersonal. III. Contexto
c) lingüística. IV. Canal
d) bidireccional.
e) indirecta. A. Idea o conjunto de ideas transmitidas.
B. Espacio y tiempo en el que se produce el
Elaborado a partir de Asociación Fondo de
acto comunicativo.
Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
C. Medio físico por donde circula el mensaje.
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores.
(p. 52). D. Sistema de signos convencionales.
Competencia: C5 a) ID, IIA, IIIB, IVC
Nivel: Básico b) ID, IIC, IIIA, IVB
c) IB, IIC, IIIA, IVD
9. En la expresión “Las personas se comunicaban d) ID, IIB, IIIA, IVC
en lengua de señas durante la conferencia e) ID, IIC, IIIB, IVA
inclusiva" el elemento de la comunicación
subrayado es el: Elaborado a partir de Fondo Editorial RODO. (2019).
Lenguaje. GRAFIC PLUS S.A.C. (pp. 9 - 10).
a) emisor.
Competencia: C5
www.cepreuna.edu.pe Jr. Acora N° 235 – Puno
CENTRO DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD PREUNIVERSITARIO
NACIONAL DEL
ALTIPLANO
Nivel: Intermedio Competencia: C5
12. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de los Nivel: Intermedio
enunciados.
14. Con base en la teoría de la comunicación,
I. Los seres racionales e irracionales poseen marque la alternativa correcta.
capacidad para comunicarse.
a) El contexto no es fundamental para
II. Las expresiones que emplean los animales
interpretar un mensaje.
se pueden descomponer en unidades
b) El código es empleado únicamente por el
menores.
receptor para interpretar el mensaje.
III. Las palabras no constituyen la mejor forma
c) El emisor, conocido también como
de comunicación humana.
destinatario, es quien envía el mensaje.
IV. La comunicación no humana se realiza de
d) El ruido siempre facilita la claridad del
manera instintiva.
mensaje.
e) El canal es el medio a través del cual se
a) FVVV
transmite el mensaje.
b) FFVV
c) VVFV Elaborado a partir de Fondo Editorial RODO. (2019).
d) FVVF Lenguaje. GRAFIC PLUS S.A.C. (pp. 9 - 10).
e) VFFV
Competencia: C5
Elaborado a partir de Asociación Fondo de
Nivel: Intermedio
Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores. 15. Dos estudiantes de la universidad comentan
(p. 40). sobre una joven llamada Elizabeth, quien les ha
Competencia: C5 causado una gran impresión y es mencionada en
todas sus conversaciones.
Nivel: Intermedio
Según esta situación, el referente es:
13. No se relaciona con el modelo de comunicación
planteado por Aristóteles. a) el compañero.
b) los salones.
I. Fue el primer autor en elaborar un modelo c) la universidad.
de comunicación. d) Elizabeth.
II. Configura la existencia de tres elementos. e) la conversación.
III. No ha sido base modelo para estudios
posteriores. Elaborado a partir de Fondo Editorial RODO. (2019).
IV. Uno de los elementos que propone es el Lenguaje. GRAFIC PLUS S.A.C. (p.10).
orador: persona que habla. Competencia: C5
V. Su modelo está expuesto en la Poética.
Nivel: Intermedio
a) V 16. Un candidato a la Municipalidad Provincial de
b) III - V Puno se dirige a sus conciudadanos en lengua
c) I - III - IV quechua para darles a conocer sus propuestas.
d) IV - V
e) II En el enunciado, el receptor y el código,
respectivamente, son:
Elaborado a partir de Asociación Fondo de
Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje. a) el quechua y los conciudadanos.
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores. b) el candidato y los conciudadanos.
(p. 40). c) el contexto y los conciudadanos.
d) el quechua y el contexto.
www.cepreuna.edu.pe Jr. Acora N° 235 – Puno
CENTRO DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD PREUNIVERSITARIO
NACIONAL DEL
ALTIPLANO
e) los conciudadanos y el quechua. a) Lingüística
b) Indirecta
Elaborado a partir de Fondo Editorial RODO. (2019).
c) Formal
Lenguaje. GRAFIC PLUS S.A.C. (pp. 9 -10).
d) No verbal
Competencia: C5 e) Coloquial
Nivel: Intermedio Elaborado a partir de Asociación Fondo de
Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
17. En una conferencia, el orador presenta sus Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores.
ideas de manera clara y estructurada, buscando (p. 51).
persuadir a la audiencia sobre la importancia del
cambio climático. Según el modelo aristotélico de la Competencia: C5
comunicación, ¿qué elemento está utilizando el Nivel: Avanzado
orador?
20. Cuando Juan escucha a su amigo contar una
a) Audiencia historia, interpreta y comprende el mensaje según
b) Discurso sus propias experiencias y conocimientos previos.
c) Referente ¿Qué fase de la comunicación está involucrada en
d) Canal este proceso?
e) Contexto
a) Fase psíquica
Elaborado a partir de Asociación Fondo de b) Fase física
Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje. c) Fase fisiológica
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores.
d) Fase lingüística
(p. 41).
e) Fase técnica
Competencia: C5
Elaborado a partir de Asociación Fondo de
Nivel: Avanzado Investigadores y Editores. (2015). Lenguaje.
Esencia de la nueva gramática. Lumbreras Editores.
18. María está presentando un proyecto de ciencias (p. 49).
frente a sus compañeros y, para que entiendan
mejor, menciona que la investigación fue realizada Competencia: C5
durante la pandemia, lo que influyó en los resultados. Nivel: Avanzado
¿Qué elemento de la comunicación está
considerando al hacer esta aclaración?
a) Referente CUADERNILLO DOCENTE
b) Canal Elaborador: Bladimir Ronal Flores Alcos
c) Contexto
d) Código Celular: 980611083
e) Destinatario
Elaborado a partir de Fondo Editorial RODO. (2019).
Lenguaje. GRAFIC PLUS S.A.C. (pp. 9 -10).
Competencia: C5
Nivel: Avanzado
19. Ana está en una reunión de trabajo y asiente con
la cabeza para mostrar acuerdo con las ideas de su
compañero. ¿Qué tipo de comunicación está
utilizando?
www.cepreuna.edu.pe Jr. Acora N° 235 – Puno
