Expectativas sobre la asignatura Andragogía Subcategorías
Informante 1: Mis expectativas con relación a este módulo son desarrollar estrategias que me permitan educar a los Desarrollo de estrategias
participantes para que puedan transformar sus vidas partiendo de las experiencias, habilidades y conocimientos adquiridos en Experiencias de vida
ella, y así preparar a sus hijos para desenvolverse dentro de una sociedad actualmente corrompida, sin que esto les contamine a Propio Aprendizaje
seguir patrones de conducta negativos. Formador
Informante 2: Mis expectativas me baso primeramente en mi propio aprendizaje de nuevas herramientas de enseñanza, pero Estilos de aprendizaje
adaptadas a una mejor comprensión en esta fase de mi vida que me ayudarían a mi crecimiento personal Y como facilitador, Uso de recursos
igualmente aprender nuevas estrategias y herramientas para enseñar a grupos de adultos, tomando en cuenta diversos aspectos, Capacitación
como su necesidades de aprender de una manera más libre y sin presiones, así como sus propias experiencias , que le pudiesen Investigación
facilitar nuevos conocimientos, Es muy diferente la enseñanza en niños que en adultos. Educación dinámica
Informante 3: Mi expectativa sobre el módulo de ANDRAGOGIA es la de adquirir nuevas técnicas de enseñanza y completar con Andragogía
las que aplico, de tal modo que me oriente a facilitar la Educación de los adultos en cualquier grupo Etario , y lograr que se
adapten al método de estudio y enseñanza establecido para ellos, tomando en consideración sus experiencias, la creatividad e
iniciativa y por ende sus necesidades.
Informante 4: mis expectativas descansan en la necesidad de mejorar mis habilidades de comunicación y empatía para viabilizar
el diálogo con mis estudiantes, así como, adquirir una formación que me permita crear material de enseñanza que se adapte a las
necesidades de los participantes, en virtud de que hoy día el estudiante de nuevo ingreso a las
universidades tiene responsabilidades familiares y laborales que atender. Es así como, cada día se hace necesario que el Docente
utilice estrategias que promueva la autonomía en el aprendizaje.
Informante 5: Mi expectativa en lo concerniente al módulo ANDRAGOGIA es adquirir nuevas estrategias y principios de
aprendizaje que permitan orientar eficazmente las enseñanzas hacia el alumno para el logro de los aprendizajes . En realidad, es
un tema nuevo para mí y espero aprender lo máximo posible.
Informante 6: Mis expectativas con respecto a esta materia, son de aprendizaje y mejoramiento de mis conocimientos y
desarrollo de nuevas habilidades, para comunicarme con los estudiantes, así como también mejorar técnicas que puedan ayudar a
desarrollar mis expectativas de enseñanza a nivel más adulto y profesional.
Informante 7: Mis expectativas estarían enfocadas en cómo este conocimiento puede realmente marcar la diferencia en la forma
en que se facilita el aprendizaje para adultos, poder comprender de qué se trata, y aplicarla en experiencias que permitan mejorar
el proceso de aprendizaje, la relevancia y la orientación a la resolución de problemas . De igual forma, poder obtener los
conocimientos, prácticas y herramientas que permitan que la comunicación, entendimiento y trabajo con estudiantes sea de
manera efectiva.
Informante 8: La educación de adultos como practica social es de vieja data, ya que la sociedad se encuentra en un proceso de
constante cambio, y en el inicio del siglo XXI, se evidencia en la aparición de las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC). Mis expectativas de la andragogía, la ciencia del aprendizaje de adultos, se basa en la autodirección, la autonomía y la
experiencia práctica para un aprendizaje más significativo, enfocándose en sus características específicas y necesidades, a
diferencia de la pedagogía, que se centra en la educación de niños.
Informante 9: Buenos días profesor, mis expectativas sobre la materia es poder capacitarme en la formación de este
componente incluyendo estas disciplinas de aprendizaje que son nuevas para mí como lo es la andragogía y así expandir mis
conocimientos en el área y entorno a todas las dinámicas involucradas hacia la formación de participantes adultos en el ambiente
educativo.
Informante 10: Buenas tardes profesor, en este módulo busco desarrollar conocimientos y estrategias que me permitan
realizarme como docente académica, ya que tengo un tiempo dedicándome a realizar asesorías sobre trabajos de investigación
educativa, quiero dar el próximo paso hacia el camino de la docencia y adquirir todas las herramientas necesarias para realizar un
excelente desempeño.
Conceptos/categorías El adulto en situación de El andragogo/profesor/facilitador
aprendizaje.
Desarrollo de -Saber disciplinar: especialista en los tópicos a tratar en el curso.
estrategias. Es en quien se centra el trabajo -Saber Educativo: conocedor de las teorías de aprendizaje y de su
Experiencias de del aula, es proveedor de implementación.
vida. conocimientos y experiencias a -Saber Didáctico: estratega de aprendizajes bajo la teoría
Propio considerarse dentro de la clase y seleccionada que promueva eficazmente el aprendizaje de sus
aprendizaje. hacia el grupo, también recibe participantes adultos a través de su corresponsabilidad en el curso.
Formador. del resto, provocando un -Ser: profesional de la educación con el grado de madurez propio de
Estilos de enriquecimiento de una persona que independientemente de la edad.
aprendizaje. perspectivas. Castro Pereira (1987)
Uso de recursos. Castro Pereira (1987)
Capacitación. -Fomentar el trabajo en equipo y comunidades de aprendizaje.
Investigación. -Propiciar ambientes de trabajo agradables y estéticos.
Educación -Animar a la comunicación asertiva de forma horizontal.
dinámica. -Hacer uso apropiado de la tecnología.
Andragogía. -Aplicar metodologías activas.
-Motivar la investigación.
