¡Por supuesto!
Aquí tienes una definición de educación a distancia, sus características
aplicadas a la UNA (Universidad Nacional Abierta) y una lista de funciones académico-
administrativas del Centro Local:
Definición de Educación a Distancia
La educación a distancia es una modalidad educativa flexible que se caracteriza por la
separación física entre el docente y el estudiante. Utiliza diversos medios y tecnologías para
facilitar el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes acceder a la educación desde
cualquier lugar y en cualquier momento, adaptándose a sus necesidades y ritmos
individuales. Se centra en el aprendizaje autónomo y la interacción mediada por la
tecnología.
Características de la Definición Aplicadas a la UNA
Las siguientes características de la definición de educación a distancia se aplican a la UNA:
Separación física: Los estudiantes de la UNA no asisten a clases presenciales
regulares, sino que estudian desde sus hogares o centros de apoyo.
Flexibilidad: La UNA ofrece horarios flexibles y permite a los estudiantes avanzar
a su propio ritmo.
Uso de tecnología: La UNA utiliza una variedad de tecnologías, como plataformas
en línea, materiales impresos y audiovisuales, para facilitar el aprendizaje.
Aprendizaje autónomo: Los estudiantes de la UNA son responsables de su propio
aprendizaje y deben ser proactivos en la búsqueda de información y la resolución de
problemas.
Interacción mediada: La interacción entre estudiantes y profesores se realiza
principalmente a través de medios tecnológicos, como foros en línea, correo
electrónico y videoconferencias.
Funciones Académico-Administrativas del Centro Local
Los Centros Locales de la UNA desempeñan un papel fundamental en el apoyo a los
estudiantes. Algunas de sus funciones académico-administrativas son:
Inscripciones y control de estudios: Gestionar el proceso de inscripción de los
estudiantes, llevar el control de sus expedientes académicos y emitir certificados.
Orientación académica: Brindar orientación a los estudiantes sobre los planes de
estudio, los recursos disponibles y las estrategias de aprendizaje.
Apoyo tecnológico: Facilitar el acceso a las plataformas en línea y brindar apoyo
técnico a los estudiantes que lo necesiten.
Tutorías: Ofrecer tutorías presenciales o en línea para aclarar dudas y reforzar los
conocimientos.
Evaluaciones: Organizar y supervisar la realización de exámenes y otras
actividades de evaluación.
Servicios bibliotecarios: Proporcionar acceso a materiales bibliográficos y recursos
de información.
Vinculación con la comunidad: Establecer vínculos con instituciones y
organizaciones de la comunidad para promover la educación a distancia y ofrecer
oportunidades de aprendizaje.
Espero que esta información te sea útil. ¡Mucho éxito en tus estudios!
ACTIVIDAD 2
¡Por supuesto! Aquí tienes el cuadro con los medios y recursos utilizados por la UNA, y
algunas ideas sobre tus interrogantes para discutir con tu orientador.
Cuadro de Medios y Recursos de la UNA
Tipo de Recurso Descripción
Libros de texto, guías de instrucción, cuadernos de trabajo, selecciones de
Material Impreso
lecturas, láminas, fotografías, entre otros.
Materiales instruccionales guardados en CD y disponibles en la biblioteca
Material Digitalizado virtual de la UNA. Incluye guías de estudio, unidades didácticas y cursos
completos desarrollados en formato multimedia.
Material Audiovisual Videos, videoconferencias y programas televisivos.
Páginas Web, correo electrónico, chat, tablón de noticias, foros de
Recursos Informáticos
discusión.
Programas de radio, audio-cassettes, audio-conferencias, teléfono, cintas y
Otros Materiales
discos compactos.
Material de Auto Material fundamental para el estudio en la UNA, estructurado según el
instrucción contenido de cada asignatura con objetivos, contenidos, autoevaluación,
Tipo de Recurso Descripción
prescripciones y bibliografía.
Textos de editoriales seleccionados por el personal académico de la UNA
Selección de Lecturas
como material instruccional para algunas asignaturas.
Diseñada por profesores/especialistas que administran las asignaturas para
orientar a las y los estudiantes en la utilización de un texto o una selección
Guía de Instrucción
lecturas y está estructurada de acuerdo con los requerimientos de dicha
asignatura.
Equipos de Recursos instrumentales que le facilita la Universidad para realizar sus
Experimentación prácticas en algunas asignaturas.
Procesadores de Aplicación informática para la creación, edición, modificación y
palabras procesamiento de documentos de texto con formato.
Materiales Son materiales que permiten a las y los estudiantes la planificación y
informativos organización individual de su situación de aprendizaje.
Representa la lista de asignaturas que se ofrecen en el lapso académico,
Oferta de asignaturas
con el propósito de facilitar la toma de decisiones del estudiante acerca de
por lapsos
las asignaturas a inscribir según su carrera, unidades créditos códigos y
académicos
prerrequisitos.
Es un recurso que orienta sobre los componentes básicos del proceso
instruccional (objetivos, contenidos, estrategias instruccio-nales y
Plan de curso
estrategias de evaluación), para facilitar el logro de los objetivos
planteados en un curso o asignatura.
Es un recurso que proporciona toda la información para evaluar el
Plan de evaluación
rendimiento estudiantil (objetivos, contenidos, estrategias y momentos).
Es el recurso o instrumento que contiene toda la información sobre la
planificación operativa para la administración de la evaluación del lapso
Calendario de
académico a través de las pruebas presenciales: número de la semana,
pruebas
código de las asignaturas establecidas en el plan de estudio de cada
carrera, tipo de prueba y lugar, hora y fecha de aplicación de las mismas.
Es el recurso que aporta la información sobre los resultados de las pruebas
objetivas que se presentan en el lapso académico; permite la comparación
Clave de corrección
entre las respuestas emitidas por ella estudiante y las publicadas
oficialmente por la Institución.
Modelo de respuesta Representa el parámetro para comparar las respuestas dadas por un(a)
estudiante a las preguntas de desarrollo incluidas en una prueba. Debe
Tipo de Recurso Descripción
indicar los “criterios de corrección”, es decir, lo esencial que debe incluir la
respuesta para considerarla correcta.
Recursos humanos Personal académico de la UNA que brinda apoyo permanente a los
académicos estudiantes en los servicios de orientación y asesoría académica.
Brinda apoyo a los miembros de la comunidad de la institución, a través de
los siguientes servicios: orientación e información, referencia, servicio de
Sistema bibliotecario, préstamo (lectura y consulta, préstamo circulante, préstamo inter-
biblioteca digital y bibliotecario interno y externo, consultas electrónicas a través de la
sitio Web dirección electrónica http://biblio.una.edu.ve/, servicio de recuperación y
transmisión electrónica de información y servicio audiovisual y servicio de
biblioteca rental.
Interrogantes, Dudas e Inquietudes para el Orientador
Aquí hay algunas preguntas que podrías discutir con tu orientador:
Eficacia de los recursos digitales: ¿Cómo puedo aprovechar al máximo los
recursos digitales de la UNA (biblioteca virtual, foros, etc.) para mejorar mi
aprendizaje? ¿Qué estrategias me recomiendan?
Uso del material de auto instrucción: ¿Cómo puedo gestionar mi tiempo de
estudio de manera efectiva con el material de auto instrucción? ¿Qué técnicas de
estudio son más recomendables para este tipo de material?
Apoyo del Centro Local: ¿Qué tipo de apoyo específico puedo esperar del Centro
Local en cuanto a asesorías académicas y acceso a recursos?
Participación en foros y grupos de estudio: ¿Cómo puedo participar de manera
efectiva en los foros y grupos de estudio en línea para aclarar dudas y compartir
conocimientos con otros estudiantes?
Evaluación y retroalimentación: ¿Cómo es el proceso de evaluación en la UNA y
cómo puedo obtener retroalimentación sobre mi desempeño para mejorar mi
aprendizaje?
Adaptación a la modalidad a distancia: ¿Qué estrategias recomiendan para
adaptarme mejor a la modalidad de educación a distancia y evitar la sensación de
aislamiento?
Recursos adicionales: ¿Existen recursos adicionales (talleres, cursos, etc.) que la
UNA ofrece para complementar el material de estudio y mejorar mis habilidades?
¡Espero que esto te ayude! Discutir estas preguntas con tu orientador te dará una mejor
comprensión de cómo aprovechar al máximo los recursos de la UNA y tener éxito en tus
estudios a distancia.
Citations:
1. https://pplx-res.cloudinary.com/image/upload/v1741631599/user_uploads/
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WKoHxLxVJxfQXMB/image.jpg
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ialIPObHbmhzaWf/image.jpg
