Introducción
“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. “nos
incentiva a reflexionar en cuanto a la educacional, ya que la humanidad en la actualidad
atraviesa un déficit académico de los estudiantes de diferentes niveles con respecto a la
carencia de valores morales y cívicos.
Con respecto a la democracia y educación de los estudiantes en los centros educativos
del nivel primaria, empezaremos por definir; ¿qué es la democracia? La democracia se
considerada una fase importante en su desarrollo infantil, ya que es la base primordial para los
siguientes niveles, así como el nivel secundario, superiores. Para la toma de buenas decisiones
en su desarrollo personal, académico de igual manera en la sociedad.
Con aspectos positivos que ayudaran de forma activa en la inclusión educativa y social,
de tal manera la familia cumple un rol importante en la formación del estudiante para desarrollar
la democracia en su totalidad, donde la institución afianzara el valor democrático dentro y fuera
con sus compañeros, docentes, personal administrativo y directivos para desenvolverse en la
vida cotidiana ,de tal manera la familia y la institución trabajara de manera integrada para
fortalecer su desarrollo democrático .
Con respecto a la democracia y educación, diremos que la educación es el pilar
importante a desarrollar el derecho de la democracia de cada individuo, de manera individual o
de forma colectiva, donde alberga sus derechos y deberes como ciudadano integro, lo cual lo
permite expresar sus ideas, creencias, culturales sin perjuicio.
Entonces definiremos ¿qué es la educación? La educación es el proceso donde el
estudiante adquiere conocimientos, habilidades, valores y hábitos o guiados por personas que
acompañen su proceso de enseñanza y aprendizaje para su desarrollo integro. Conlleva a
facilitar el aprendizaje adecuado, con habilidades, valores y creencias en un grupo de personas
determinadas con conocimientos que lo transfirieren a otras personas.
Los ciudadanos tenemos derechos y responsabilidades que nos permitir vivir en
armonía en una sociedad democrática, para la integración de otras culturas que permite el
enriquecimiento mutuo. Donde implícala construcción de relaciones interpersonales.
En ese sentido luego de analizar sobre la educación y la democracia decidí tomar
interés en desarrollar este ensayo basado en un estilo de convivencia en valores ,donde tomo
conciencia y me pregunto: se trabajaba la democracia como un valor fundamental en su
educción ¿Debe existir la democracia en los niños de educación primaria?.
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
ESTUDIOS GENERALES
TEMA:
DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN
CURSO DE:
CIUDADANÍA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL.
PROFESORA
JULISSA MARLENI ICHO JACUPOMA
AUTOR(ES):
Ascencio Maza Azucena Amparo.
Rodríguez Muñoz Andrea Isabel.
Ariana Sandoval
LOS OLIVOS – PERÚ 2022
Introducción
“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. “nos
incentiva a reflexionar en cuanto a la educacional, ya que la humanidad en la actualidad
atraviesa un déficit académico de los estudiantes de diferentes niveles con respecto a la
carencia de valores morales y cívicos.
Con respecto a la democracia y educación de los estudiantes en los centros educativos
del nivel primaria, empezaremos por definir; ¿qué es la democracia? La democracia se
considerada una fase importante en su desarrollo infantil, ya que es la base primordial para los
siguientes niveles, así como el nivel secundario, superiores. Para la toma de buenas decisiones
en su desarrollo personal, académico de igual manera en la sociedad.
Con aspectos positivos que ayudaran de forma activa en la inclusión educativa y social,
de tal manera la familia cumple un rol importante en la formación del estudiante para desarrollar
la democracia en su totalidad, donde la institución afianzara el valor democrático dentro y fuera
con sus compañeros, docentes, personal administrativo y directivos para desenvolverse en la
vida cotidiana ,de tal manera la familia y la institución trabajara de manera integrada para
fortalecer su desarrollo democrático .
Con respecto a la democracia y educación, diremos que la educación es el pilar
importante a desarrollar el derecho de la democracia de cada individuo, de manera individual o
de forma colectiva, donde alberga sus derechos y deberes como ciudadano integro, lo cual lo
permite expresar sus ideas, creencias, culturales sin perjuicio.
Entonces definiremos ¿qué es la educación? La educación es el proceso donde el
estudiante adquiere conocimientos, habilidades, valores y hábitos o guiados por personas que
acompañen su proceso de enseñanza y aprendizaje para su desarrollo integro. Conlleva a
facilitar el aprendizaje adecuado, con habilidades, valores y creencias en un grupo de personas
determinadas con conocimientos que lo transfirieren a otras personas.
Los ciudadanos tenemos derechos y responsabilidades que nos permitir vivir en
armonía en una sociedad democrática, para la integración de otras culturas que permite el
enriquecimiento mutuo. Donde implícala construcción de relaciones interpersonales.
En ese sentido luego de analizar sobre la educación y la democracia decidí tomar interés
en desarrollar este ensayo basado en un estilo de convivencia en valores, donde tomo
conciencia y me pregunto: se trabajaba la democracia como un valor fundamental en su
educción .
EJE TEMÁTICO: DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN
TEMA DELIMITADO: Convivencia Democrática en el aula en los primeros grados
de educación primaria en el Perú. Inclusión para fortalecer las relaciones sociales,
practicando la tolerancia entre compañeros.
¿Debe existir la democracia en los niños de educación primaria?
TESIS: Convivencia Democrática en el aula en los primeros grados de educación
primaria en el Perú. Es perjudicial, para ello la maestra debe construir junto con sus
alumnos a un ambiente de democracia y un ambiente saludable:
Objetivo: Demostrar que la democracia es la base fundamental para la educación.
ARGUMENTO 1: El alumno va construyendo normas necesarias para una buena
convivencia en el aula.
RESPALDO 1: la empatía como valor fundamental. Esto nos da entender del valor
importante en la formación del individuo. Por lo tanto, solarte (2020) nos menciona que
La empatía es una destreza básica de la comunicación interpersonal, ella permite un
entendimiento sólido entre dos personas, lo que la hace fundamental para comprender
en profundidad el mensaje del otro y así establecer un diálogo asertivo. (p: 5).
Esto nos quiere decir que el ser humano cumple un valor fundamental ante el desarrollo
de la empatía sobre la sociedad educativa. ya que va a permitir al estudiante poder
relacionarse con su entorno social, teniendo la seguridad de poder expresar y comunicar
sus ideas o pensamientos de manera asertiva - concreta. El estudiante atreves de ello
Desarrolla y facilita su aprendiza en la educación básica regular
Según Espinoza (2017) Las relaciones interpersonales y la educación básica son temas
estrechamente, los educandos que poseen un bajo rendimiento académico
tiene acarrean problemas emocionales con familiares, compañeros o su
entorno, contrario de los que mantienen buenas relaciones interpersonales. (P:89).
RESPALDO 2: el desarrollo personal en el aula.
Según Alfaro y contreras (2014) La convivencia escolar es un proceso que se
caracteriza por una fuerte relación comunicativa entre los miembros que conforman la
comunidad educativa, donde se busca la construcción de espacios donde se respire la
confianza y el consenso. (P:32)
Según Parra (2003) La opinión pública estimó que la causa primera de esta
preocupante desintegración social era el fracaso de la escuela para imponer pautas de
comportamiento elevadas y para conseguir que los jóvenes aprecien los valores
morales tradicionales. La solución parecía obvia. Había que introducir la educación
moral en las escuelas junto con los otros temas culturales básicos. (P:73)
ARGUMENTO 2: la familia como pilar fundamental de valores. fortalecen la
buena convivencia democrática de los estudiantes.
Respaldos 1: reforzar los derechos y deberes en los escolares. Esto nos da a entender
de la importancia para los estudiantes reconocer sus derechos y deberes tanto en el
colegio y la familia. Es así que ahora requiere la participación infantil, quizás digamos
que es el aspecto con mayor eficacia y claridad que nos obliga a comprender el ejercicio de
los derechos de los niños como tema concerniente a la democracia.
Por otro lado, favorece y fortalece sus valores, Por lo tanto, la familia es la base
para la formación de los valores en los estudiantes, ya que va a permitir una buena
convivencia en armonía -equidad. Citando a Antonio (2011) donde dice que:” la
convivencia significa la existencia de una esfera pública que permita el respeto de
los derechos de cada uno sin discriminación o distinción por razones personales, de
clase o grupo” (p:35).
Como afirma el autor. sobre la convivencia que vendría hacer la capacidad de
pensar, elegir, decidir, escuchar y aceptar a los otro respetando sus diferencias de
distintos indoles sin llegar a la discriminación o aislamiento, ya sea por color, genero,
raza etc. Es así que la educación favorece la convivencia en democracia.
| Concuerdo con el autor, ya que enfatiza sobre la buena convivencia sin
perjuicios y respetando los derechos de los demás, esto va a facilitar y permitir la
convivencia democrática de los estudiantes en los centros educativos. Ya que la
educación rica en valores nos concientiza sobre las consecuencias de nuestros actos y
nos tiende a involucrar en el respeto de los demás. Por lo cual se debe fomentar
actitudes adecuadas desde la perspectiva personal y colectiva.
En otras palabras, la importancia de educar a los estudiantes en valores permite una
convencía democrática armoniosa y adecuada, ya que promueve un ambiente saludable
y optimo para desarrollo integral de los estudiantes, es así que se formaran personas
con actitudes y aptitudes coherentes que aportaran positivamente a la sociedad.
Según Correa y Cristofolini (2005). Nos Plantea sobre una educación enfocada
en valores en la enseñanza para una adecuada convivencia, se basa también en una
educación global, integral y sistemático, mediante la utilización de recursos.
(p180). Esto nos quiere decir que la educación basada en una enseñanza de valores
permite una plena convivencia, y se fundamenta también en una educación integral, y
sistemática, el cual nos permite el aprovechamiento de los recursos.
Concuerdo con el autor, que recibir una buena educación integra, nos va a
permitir desarrollar nuestros valores y a empoderarnos, de esa manera vamos a tener
respeto entre nosotros y no tratar de atropellar los derechos de las personas más
vulnerables. Por lo tanto, en la actualidad el Mineduc opta por una educación
globalizada e integral de los estudiantes ya que, la educación integral es un modelo de
es enseñanza que tiene como objetivo la integración de las habilidades sociales,
profesionales e intelectuales de los individuos.
por lo cual la educación, es el factor principal para una buena convivencia
democrática escolar. En ese sentido hoy en día los centros educativos en su mayoría
presentan este modelo de educación, debido a la exigencia del mundo en la actualidad
que cada vez es más exigente, competitivo y requieren profesionales íntegros. Para lo
cual se sugiere el apoyo y el aporte de la familia y el reforzamiento en el colegio sobre
los valores y derechos de cada estudiante de esta manera el niño se desarrollará con
esa visión.
Según Townsend (2021) .los docentes a reflexionar y tomar conciencia sobre la
importancia de su rol en el proceso de desarrollo de una convivencia democrática y se
le brindan las herramientas necesarias para hacerlo a través del programa pedagógico
planteados. Esto nos quiere decir, de la importancia, reflexión y conciencia de cómo se
da el proceso y desarrollo de una convivencia democrática, ya que hoy en día existen
un programa pedagógico para el docente donde se les brinda una serie de
herramientas y material necesarias para llevar a cabo una educación integra a favor de
la formación del estudiante.
Concuerdo con el autor, de la seriedad que el docente debe de enfatizar en una
educación rica en valores con el propósito de desarrollar un ambiente agradable y una
convivencia armoniosa en las aulas. Ya que existe un programa pedagógico que nos
ofrece herramientas e instrumentos que permiten desarrollaren los estudiantes las
habilidades y aptitudes necesarias que aporten a una convivencia democrática.
RESPALDO 2: Practica de valores morales basa en la educación
escolar.
De acuerdo con Sandoval (2014). nos menciona que: La convivencia escolar tiene un
enfoque formativo, es por ello que se considera la base de una buena formación ciudadana que
constituye un elemento clave en la educación de los estudiantes con una formación integral […].
los profesores deben enseñar e inculcar conocimientos basados en valores, habilidades y
principios que al estudiante permita convivir en armonía y paz con el resto. (p:174).
La convivencia escolar tiene un patrón formativo, por lo que se considera base de una buena
educación cívica, y es un factor fundamental en la formación de los alumnos para una
formación integral […]. Los docentes deben enseñar e inculcar conocimientos basados en los
valores, habilidades y principios que permitan a los alumnos vivir en armonía y paz con los
demás.
Como afirma Herrera y Bravo (2011) Las comunidades educativas se caracterizan por ser un
conglomerado de
creencias, intereses y expectativas sobre el funcionamiento de los centros docentes y la
formación de los escolares, con deberes y derechos compartidos como nexo de unión. (P:173).
Las sociedades educativas se distinguen por ser un conjunto de
Creencias, preferencias y expectativas respecto al funcionamiento de los centros educativos y
Educar a los estudiantes, compartiendo obligaciones y derechos como un vínculo.
Según era
(2011) El hecho de que la diversidad ocupe un lugar destacado en los currículos tiene
que ver con los nuevos requisitos de la condición de ciudadanos que han de ejercer sus
derechos y obligaciones. (p:159)
Antonio (2011) la convivencia significa la existencia de una esfera pública que
permita el respeto de los derechos de cada uno sin discriminación o distinción por
razones personales, de clase o grupo(p:35).
La convivencia significa la existencia de una esfera pública que permita el respeto de
los derechos de todos sin discriminación o discriminación por razón de individuo, clase
o grupo.
Conclusiones
BIBLIOGRAFÍA:
Correa, A., & CRISTOFOLINI, Glori, M. (2005). La convivencia escolar en las aulas. Revista
cientidfica america latina Internation journal of developmental and educational
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conocimiento. Última década, 22(41), [Link] de
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Alfaro, A. Peralta, G. Hurtado, J. & Contreras, Y. (2014). La convivencia y la
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Espinoza, W. (2017). La empatía en las relaciones interpersonales. Taller de
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Raffo Townsend, C. C. (2021). Programa pedagógico “Viviendo en armonía” para fortalecer la
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Vera, J. (2011). Educación intercultural y ciudadanía democrática desde la
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Herrera, L. & bravo, I (2011). Convivencia escolar en Educación Primaria.
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