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2do 3 Guía

La guía para la tercera etapa de 2025 en el Instituto Nacional de Educación Básica Experimental se centra en el uso de los verbos 'have', 'has', 'do' y 'does' en inglés. Incluye actividades de aprendizaje como explicaciones, pronunciación y escritura, y se enfoca en el uso del gerundio y el verbo 'to be'. Se establece una competencia para que los estudiantes utilicen frases sencillas y un vocabulario específico en diálogos breves.

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La guía para la tercera etapa de 2025 en el Instituto Nacional de Educación Básica Experimental se centra en el uso de los verbos 'have', 'has', 'do' y 'does' en inglés. Incluye actividades de aprendizaje como explicaciones, pronunciación y escritura, y se enfoca en el uso del gerundio y el verbo 'to be'. Se establece una competencia para que los estudiantes utilicen frases sencillas y un vocabulario específico en diálogos breves.

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INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA EXPERIMETAL

“DR DAVID GUERRA GUZAMN” CHIQUIMULA

Guía 3 Primera etapa 2025


Comunicación y lenguaje L3 ( ingles)

Docente: PEM. Flores Salguero Alondra Michel


Grado: Tercero básico
Tiempo de desarrollo:
Fecha: 19 al 31 de Marzo
Tema: Have, has, and Do, Does.

COMPETENCIA:
1. Utiliza frases sencillas y un vocabulario especifico sobre temas conocidos
diálogos breves y oraciones orales.

INDICADOR DE LOGRO:
1.3 Comprende oraciones sobre el temas conocidos

CONTENIDOS O SABERES:
✓ Pronombres personales.
✓ Verbo to be
✓ ING en los verbos
ACTIVIDADADES DE APRENDIZAJE:
1. Explicaciones
2. Pronunciación
3. Escritura
4. Ejercicios prácticos
PRONOMBRES PERSONALES

VERBO “ TO BE”
USO ING EN LOS VERBOS
En inglés, la terminación "-ing" se usa para formar el gerundio o el "present
participle". Ambas formas tienen la misma escritura, pero funciones distintas en la
oración.
Gerundio
• Se usa como sujeto de una frase. Por ejemplo, "Dancing is my passion"
(Bailar es mi pasión).
• Se usa como complemento de la oración después de una preposición. Por
ejemplo, "The girl is good at writing poetry" (La niña es buena escribiendo
poesía).
• Se usa en la estructura "regret + forma –ing" cuando se siente
arrepentimiento de algo hecho en el pasado. Por ejemplo, "I regret telling her
what I thought about her father" (Me arrepiento de haberle dicho a ella lo que
pienso de su papá.

Para formar el gerundio, se añade "-ing" al infinitivo del verbo. Por ejemplo, "to eat"
se convierte en "eating" (comer, comiendo).

1) El presente participio “ing” es el gerundio del español. Equivale al sufijo en


español “ando, endo”
Se usa gerundio con expresiones del presente, pasado y futuro progresivo y
perfectos progresivos. (verb to be + Verb ing). Ejemplos:
I am listening pop music now.
She was working las night.
They will be sleeping tomorrow.
We have been studying French.

2) Después de emplear verbos como: enjoy, finish, stop, quit mind, consider, love,
hate, etc. y requieres emplear un verbo, éste se debe escribir con “ing”. Ejemplos:
Would you mind opening the window?,
I enjoy working in my garden.
I hate eating salads.

3) Despues de usar una preposición se debe usar gerundio. Preposiciones of, for,
on, about, in, at, from, etc. Ejemplos:
Kate insisted on comming with us.
We’re excited about going to Hawai.
I apologize for being late.
4) El gerundio se usa para convertir en sustantivo un verbo y
se comporte como sujeto de una oración. Ejemplos:
Coming to class on time is important.
Es lo mismo que decir: It is important to come to class on time.

Having good friends is important.


Learning a second language is easy.

5) Puede ser usado como adjetivo. Ejemplos:


She is quite charming,
That book is very interesting.

6) El verbo “go” es seguido por gerundio en ciertas expresiones idiomáticas


relacionadas con ciertas actividades. (no se usa “to” entre go y el
gerundio). Expresiones: go boating, go bowling, go camping, go dancing, go fishing,
Thiking, go jogging, go running, go sightseeing. Ejemplos:
Did you go shopping yesterday?
I went swimming last week.

7) Se usa gerundio en nombres (sustantivos) compuestos: ejemplos: a hunting dog,


a dancing girl, swimming pool, carving knife, sewing machine, cooking pot, dining
room, boxing rin

Cuadro de verbos.
LISTA DE ASPECTOS A CALIFICAR GUÍA NO.3

Last name:__________________________ Name __________________

Section:__________________________Code________Date______________

NO. Criterio de evaluación Nota Asignación

1 Respeto 1

2 Puntualidad 1

3 Sellos 2

5 Laboratorio 5

6 Ejerciciós 5

Total: Sumatoria de la nota asignada

____________________ _____________________

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DE LA DOCENTE

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