INFORME LABORATORIO DE HIDRÁULICA DE SISTEMAS A PRESIÓN
INFORME TRATAMIENTO ESTADÍSTICO DE DATOS
BRENDA GRABRIEL DIAZ CABREJO
SOFIA PIÑEROS PEÑA
OSCAR SEBASTIAN ARIAS SOSA
ING. MARIA FERNANDA TRIVIÑA PINZO
ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GARAVITO LAB-
12L HSAP
2025
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN .........................................................................................................3
2. OBJETIVOS..................................................................................................................4
2.1 OBJETIVO GENERAL...................................................................................................
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.........................................................................................
3. MARCO TEÓRICO..............................................................................................................5
Clasificación de los errores..................................................................................................
4. ESQUEMAS DE INSTALACIÓN:........................................................................................9
5.PROCEDIMIENTO.............................................................................................................. 9
6. RESULTADOS, CÁLCULOS Y GRÁFICAS.......................................................................9
7. PREGUNTAS DEL LIBRO................................................................................................10
8. CONCLUSIONES............................................................................................................. 10
9. BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................10
1. INTRODUCCION.
La teoría de errores es una rama de la ciencia que se dedica al estudio de la naturaleza,
magnitud y propagación de las incertidumbres en las mediciones experimentales. Su objetivo
principal es mejorar la precisión y la confiabilidad de los resultados obtenidos a partir de
experimentos. En este laboratorio, se explorará los diferentes tipos de errores que pueden
surgir durante una medición, tales como los errores sistemáticos, que son causados por
factores constantes y previsibles; los errores aleatorios o casuales, que surgen de
fluctuaciones impredecibles; y los errores humanos, que son introducidos por fallos en la
observación o el proceso de medición. A lo largo de esta práctica, aplicaremos diversas
herramientas estadísticas para analizar y cuantificar estos errores. Además, aprenderemos a
expresar nuestros resultados de manera adecuada, incluyendo la incertidumbre inherente a
las mediciones, y a emplear métodos como el análisis de propagación de errores, con el fin de
evaluar de manera más precisa la confiabilidad de los cálculos obtenidos a partir de los datos
experimentales.
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Aplicar conceptos de estadística para analizar y calcular los errores en la medición de
variables hidráulicas mediante herramientas estadísticas, con el fin de evaluar la precisión,
exactitud e incertidumbre de los resultados experimentales.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
2.2.1 realizar repetidas mediciones de una variable utilizando instrumentos de medición
para poder analizar la dispersión de datos
2.2.2 cuantificar las incertidumbres de las mediciones, determinando el error absoluto y
relativo de los valores obtenidos, así como expresar los resultados de manera adecuada
considerando la incertidumbre asociada a cada medición.
2.2.3 Analizar la propagación de errores, evaluando cómo las imprecisiones en las
mediciones iniciales pueden afectar los cálculos posteriores. Para ello, se aplicarán las
reglas de propagación de incertidumbre en diferentes operaciones matemáticas,
garantizando una correcta interpretación de los resultados.
2.2.4 Se busca mejorar la precisión y confiabilidad de los resultados experimentales
mediante la implementación de técnicas que ayuden a minimizar los errores durante la
medición
2.2.5 Comparar los valores experimentales con datos teóricos o de referencia, evaluando la
exactitud de las mediciones.
3. MARCO TEÓRICO
En toda medición experimental existen las incertidumbres ya sean por limitaciones con
los instrumentos de mediada, el procedimiento que se realice y no menos importante los
errores de mediada que una persona puede cometer al momento de realizar la toma de
datos.
Existen tres métodos para clasificar los métodos de medida:
1. Medida directa
2. Medida indirecta
3. Medida con aparatos calibrados
Medida directa: son aquellas que se obtienen de forma inmediata al utilizar un
instrumento de medición, sin necesidad de realizar cálculos.
Medida indirecta: son aquellas que no se obtienen directamente con un instrumento de
medición, sino que se calcula a partir de una o más medidas directas utilizando fórmulas
matemáticas.
Medida con aparatos calibrados: son aquellas realizadas con instrumentos de medición
que fueron ajustados y verificados para garantizar su precisión y exactitud en relación con
un estándar de referencia.
Clasificación de los errores
Dada la naturaleza de los errores, ya que varían y son impredecibles, es conveniente
realizar un análisis de carácter general y plantear una clasificación de acuerdo con las
características específicas de los mismos.
1. Errores sistemáticos.
2. Errores casuales o aleatorios
3. Error humano
Errores sistemáticos: son errores predecibles y repetitivos causados por fallas en los
instrumentos, condiciones experimentales no apropiadas, técnicas imperfectas, formulas
incorrectas y teorías incorrectas, estos errores se pueden corregir mediante calibración y
mejora en la metodología.
Errores casuales o aleatorios: son errores que no son posibles de determinar en las
condiciones de medición, como por ejemplo las variaciones ambientales, estos errores no
pueden eliminarse completamente y son prácticamente impredecibles.
Error Humano: son aquellos que ocurren por equivocaciones del operador, como errores
de lectura, redondeo incorrecto o una mala manipulación de los instrumentos, estos
errores son fácilmente corregibles.
Para la estadística, en términos de promedio, surgen errores de medición en cualquier
magnitud que se desea medir. Ahora bien, para disminuir su error se debe apoyar en la
condición de registrar las medidas en múltiples ocasiones, donde las diferencias entre los
datos medidos pueden crecer o decrecer, debido a esto se exige esta técnica para
de una magnitud el valor 𝑎̅ , llamado valor promedio.
determinar el valor más cercano al real. Por lo tanto, se define como valor más probable
a1 + a2 +…+ an n
a= =∑ a i
n i=1
Ecuación 1: Valor promedio
Resultando la fracción más simple que se puede construir con todos los 𝑛 números
𝑎̅1, 𝑎̅2, … , 𝑎̅𝑛.
Además, se introduce el concepto de histograma y curva de Gauss como herramientas
para representar y analizar conjuntos de mediciones, permitiendo visualizar la
distribuciones de medidas están sujetas a fluctuaciones estadísticas; si el número 𝑛 de
distribución de los valores medidos y las fluctuaciones estadísticas asociadas. Donde las
medidas es muy grande y se toman los intervalos más pequeños, se obtiene un gran
conjunto de medidas llamado distribución.
Entre tanto, a partir de la curva de Gauss el cálculo de las probabilidades, más allá de
inferir tomar el valor promedio de un conjunto de medidas como el valor más probable de
la magnitud bajo estudio, expone el método de cálculo del orden de magnitud probable
del error que influye el valor promedio ya determinado. La siguiente ecuación define el
error cuadrático medio de una serie de medidas de una magnitud:
√
n
∑ e 2k
k=1
μ=
n−1
Ecuación 2: Error cuadrático medio
Donde 𝑛 representa el número de medidas, mientras que 𝑒𝑗 representa el error aparente
de la medida 𝑎̅𝑗 calculado por medio de la siguiente ecuación:
e i ❑❑ ❑
Ecuación 3: Error aparente
Mientras que la cantidad 𝜇 representa el error que se presume haber cometido sobre
cada medición registrada 𝑎̅𝑗. Ahora bien, con miras de calcular la magnitud más
indicada, dando una perspectiva exacta de que el valor promedio 𝑎̅ de una determinada
serie de medidas
𝑎̅1, 𝑎̅2, … , 𝑎̅𝑛 de la magnitud de estudio difiera en cierto valor del valor verdadero, se da
la siguiente equivalencia sobre el error estándar:
μ
σ= =
√n √ ∑ μ2
2
n
Ecuación 4: Error Estándar
Así mismo, se expone el criterio de Chauvenet, el cual define el intervalo de confianza
a partir del número de datos de la magnitud de estudio que se mide, teniendo en
cuenta nuevamente la distribución de Gauss.
Imagen 1: Tabla para Valores de 𝑍0
Donde 𝑎̅ es el valor promedio de la magnitud, mientras que 𝜇 es el error cuadrático
medio. Ahora bien, el error total se le conoce como la suma de error estándar o error de
fluctuación sumado con el error de apreciación, resumido en la siguiente ecuación:
𝑒𝑇 = 𝑒𝑓 + 𝑒𝑎̅
Ecuación 6: Error Total
En donde se expone lo siguiente:
μ
ef = =σ
√n
Ecuación 7: Error Estándar
5
e a= a
16
Ecuación 8: Error de Apreciación
4. ESQUEMAS DE INSTALACIÓN:
Para esta práctica se utilizará 1 cilindro de madera y 1 de aluminio, con los cuales se
determinará la densidad, para esto se deben medir sus dimensiones y además ver
que masa poseen dependiendo su materia, usando algunos instrumentos como
flexómetro, balanza y calibrador pie de rey; Se medirá el caudal con uno de una
probeta y un termómetro, la variable será el tiempo manteniendo el volumen
constante para realizar los cálculos con una sola variable; también se medirá la
altura de un piezómetro, tomando el tiempo como una constante.
5.PROCEDIMIENTO
UNA VARIABLE:
1. Se debe verificar que todos los elementos se encuentren en buen estado. Los
elementos para el laboratorio son 2 cilindros de diferentes materiales y dimensiones, un
flexómetro, un pie de rey y una báscula.
• Se van a tener 2 cilindros de diferentes dimensiones.
• Cada cilindro se le debe toma sus medidas de diámetro, longitud y peso, esto
se debe hacer 15 veces para cada cilindro.
estándar, 𝑍0 (dado de la guía de laboratorio), límite superior e inferior y la
• Al tener todos los datos se debe determinar el promedio, la desviación
aferencia.
• Ya con todos los datos anteriores podemos determinar todos los errores.
2. Para determinar el caudal se tomará el volumen constante en una probeta, luego se
medirá el tiempo en el que el agua llega al volumen establecido en la probeta.
3. Para la línea piezométrica el tiempo es constante y las alturas van variando, dichas
lecturas se miden en el tiempo establecido.
DOS VARIABLES:
6. RESULTADOS, CÁLCULOS Y GRÁFICAS
1. Primer procedimiento, medición de densidad
Madera Aluminio
Diametro (cm) h (cm) m (kg) Diametro (cm) h (cm) m (kg)
5,84 9,8 cm 0,184 9,9 9 2,006
5,65 9,85
5,6 9,9
5,85 9,9
5,62 10
5,61 10,1
5,85 9,95
5,9 9,95
5,8 10
5,8 9,95
Debido a que no se conoce el valor verdadero, este se puede aproximar realizando un
promedio de los datos, por lo que se obtiene que:
n
∑ aj
a= j=1
n
a 1=5,752 cm
a 2=9 , 95 cm
El error aparente se obtiene restando el valor promedio menos la lectura:
hi =a−ai
Diametro Diametro
(cm) Error aparente (cm) (cm) Error aparente (cm)
5,84 -0,088 9,9 0,05
5,65 0,102 9,85 0,1
5,6 0,152 9,9 0,05
5,85 -0,098 9,9 0,05
5,62 0,132 10 -0,05
5,61 0,142 10,1 -0,15
5,85 -0,098 9,95 0
5,9 -0,148 9,95 0
5,8 -0,048 10 -0,05
5,8 -0,048 9,95 0
El error cuadrático se calcula de la siguiente manera:
√
n
∑ e 2k
k=1
μ=
n−1
Por lo tanto:
Diametro
(cm) e (cm) e² Diametro (cm) e (cm) e²
5,84 -0,088 0,007744 9,9 0,05 0,0025
5,65 0,102 0,010404 9,85 0,1 0,01
5,6 0,152 0,023104 9,9 0,05 0,0025
5,85 -0,098 0,009604 9,9 0,05 0,0025
5,62 0,132 0,017424 10 -0,05 0,0025
5,61 0,142 0,020164 10,1 -0,15 0,0225
5,85 -0,098 0,009604 9,95 0 0
5,9 -0,148 0,021904 9,95 0 0
5,8 -0,048 0,002304 10 -0,05 0,0025
5,8 -0,048 0,002304 9,95 0 0
0,12456 0,045
μ1 =
√0,12456
10−1
=0,117
μ2 =
√ 0,045
10−1
=0,071
Para determinar el intervalo de confianza se usa el criterio de Chauvenet el cual está definido
por:
t−z 0 μ ≤ t+ z0 μ
Donde z 0 según la tabla 1 para el número de datos (10) es 1,96
Por lo que reemplazando para la madera se obtiene:
t−z 0 μ ≤ t+ z0 μ
5,752−1 , 96∗0,117 ≤5,752+1 , 96∗0,117
Intervalo de confianza: (5,52 ; 5,98)
Para el aluminio:
t−z 0 μ ≤ t+ z0 μ
9 , 95−1 ,96∗0,071 ≤ 9 , 95+1 , 96∗0,071
Intervalo de confianza: (9,81 ; 10,09)
Por lo que los datos confiables son:
Madera
Diametro
(cm) Alumunio
5,84 Diametro (cm)
5,65 9,9
5,6 9,85
5,85 9,9
5,62 9,9
5,61 10
5,85 9,95
5,9 9,95
5,8 10
5,8 9,95
El error estándar de fluctuación es:
μ
ef = =σ
√n
Para la madera:
0,117
ef = =0,037
√10
Para el aluminio:
Dado que no todos los datos cumplen con el intervalo se calculará nuevamente μ:
Alumunio
Diametro (cm) e (cm) e²
9,9 0,03333 0,00111
9,85 0,08333 0,00694
9,9 0,03333 0,00111
9,9 0,03333 0,00111
10 -0,06667 0,00444
9,95 -0,01667 0,00028
9,95 -0,01667 0,00028
10 -0,06667 0,00444
9,95 -0,01667 0,00028
9,933 0,02000
μ=
√ 0 , 02
8
=0 , 05
Determinando el nuevo intervalo de confianza:
9,933−1 , 96∗0 ,05 ≤ 9,933+1 , 96∗0 , 05
Intervalo: (9,835 ; 10), ahora que todos los datos se encuentran dentro del intervalo de
confianza de puede calcular el error estándar de fluctuación:
0 ,05
ef = =0,0167
√9
Ahora el error de apreciación será el mismo para ambos puesto que se midieron con el mismo
instrumento, donde a es la precisión del instrumento:
5
e a= a
16
a=0 , 01 cm
5 −3
e a= ∗0 , 01=3,125∗10
16
Entonces el error total será:
e t =e f +e a
−3
e t m =0,037+3,125∗10 =0 , 04
−3
e t A =0,0167+3,125∗10 =0,0198
Por lo tanto, los valores son:
Madera: (5,752±0,04) cm
Aluminio: (9,933±0,0198) cm
Esos son los valores a usar para determinar la densidad de cada material, cómo ambos son
cilindros el volumen se calcula con la siguiente ecuación:
2. Segundo procedimiento, medición de caudal
t (s) V (cm³)
4,47 500
3,83
3,48
3,37
3,82
4,01
3,83
3,68
3,56
3,96
Debido a que no se conoce el valor verdadero, este se puede aproximar realizando un
promedio de los datos, por lo que se obtiene que:
n
∑ aj
a= j=1 =3,801 s
n
El error aparente se obtiene restando el valor promedio menos la lectura:
hi =a−ai
Error aparente
t (s) (s)
4,47 -0,669
3,83 -0,029
3,48 0,321
3,37 0,431
3,82 -0,019
4,01 -0,209
3,83 -0,029
3,68 0,121
3,56 0,241
3,96 -0,159
El error cuadrático se calcula de la siguiente manera:
√
n
∑ e 2k
k=1
μ=
n−1
Por lo tanto:
t (s) e (s) e²
4,47 -0,669 0,447561
3,83 -0,029 0,000841
3,48 0,321 0,103041
3,37 0,431 0,185761
3,82 -0,019 0,000361
4,01 -0,209 0,043681
3,83 -0,029 0,000841
3,68 0,121 0,014641
3,56 0,241 0,058081
3,96 -0,159 0,025281
0,88009
μ=
√ 0,88009
10−1
=0,3127
3. Para el tercer procedimiento del piezómetro se obtuvieron los siguientes datos:
t (s) 15
h(cm) h(m)
19,8 0,198
19,7 0,197
19,5 0,195
19,6 0,196
20,2 0,202
20 0,2
19,8 0,198
19,7 0,197
19,5 0,195
19,8 0,198
Debido a que no se conoce el valor verdadero, este se puede aproximar realizando un
promedio de los datos, por lo que se obtiene que:
n
∑ aj
a= j=1 =0,1976 m
n
El error aparente se obtiene restando el valor promedio menos la lectura:
hi =a−ai
h(m) Error aparente (m)
0,198 -0,0004
0,197 0,0006
0,195 0,0026
0,196 0,0016
0,202 -0,0044
0,2 -0,0024
0,198 -0,0004
0,197 0,0006
0,195 0,0026
0,198 -0,0004
El error cuadrático se calcula de la siguiente manera:
√
n
∑ e 2k
k=1
μ=
n−1
Por lo tanto:
h(m) e (m) e²
0,198 -0,0004 1,6E-07
0,197 0,0006 3,6E-07
0,195 0,0026 6,76E-06
0,196 0,0016 2,56E-06
0,202 -0,0044 1,936E-05
0,2 -0,0024 5,76E-06
0,198 -0,0004 1,6E-07
0,197 0,0006 3,6E-07
0,195 0,0026 6,76E-06
0,198 -0,0004 1,6E-07
4,24E-05
μ=
√ 4 ,24∗10−5
10−1
=2 ,17∗10−3
7. PREGUNTAS DEL LIBRO
8. CONCLUSIONES
9. BIBLIOGRAFIA
