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4° Sesion 04 de Julio-Las Regiones Naturales Del Peru

El documento describe una sesión educativa sobre las regiones naturales del Perú, enfocándose en su geografía, características y actividades económicas. Se establecen propósitos de aprendizaje relacionados con la gestión responsable del ambiente y la identificación de problemas ambientales. Además, se incluyen procesos de enseñanza y evaluación para los estudiantes, promoviendo la participación activa y el uso de recursos tecnológicos.

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4° Sesion 04 de Julio-Las Regiones Naturales Del Peru

El documento describe una sesión educativa sobre las regiones naturales del Perú, enfocándose en su geografía, características y actividades económicas. Se establecen propósitos de aprendizaje relacionados con la gestión responsable del ambiente y la identificación de problemas ambientales. Además, se incluyen procesos de enseñanza y evaluación para los estudiantes, promoviendo la participación activa y el uso de recursos tecnológicos.

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" Practicamos hábitos ecológicos para afianzar el cuidado del medio ambiente preservando nuestros

patrimonio natural y cultural "

SESIÓN : Conocemos las regiones naturales del Perú y sus principales ciudades
Datos Informativos

 I.E N°6056
 Director : Jorge Valdivia
 Sub directora : Elsa
 Docente : Lidia Calla
 Fecha 04 de julio
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencia /capacidades Desempeño Criterio de evaluación Evidencia Meta


GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Completa
- Describe los - Ubica en le mapa del
Y EL AMBIENTE Perú las regiones y sus ficha de
problemas evaluación.
Comprende las relaciones entre los ambientales de su principales ciudades.
elementos naturales y sociales Maneja localidad y región e -Establece diferencias Elabora un
fuentes de información para comprender el identifica las entre cada región álbum de la
espacio geográfico y el ambiente acciones cotidianas natural del Perú regiones
Genera acciones para preservar el ambiente que los generan, naturales
local y global. así como sus -Usa adecuadamente a PC del Perú.
consecuencias. A para buscar
partir de ellas, información
propone y realiza
actividades
orientadas a la
conservación del
ambiente en su
institución
educativa,
localidad y región.

Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al realizar actividades específicas para su cuidado a partir de reconocer las causas y consecuencias de los
problemas ambientales. Reconoce cómo sus acciones cotidianas impactan en el ambiente, en el calentamiento global y en su bienestar, e identifica los
lugares vulnerables y seguros de su escuela, frente a sus riesgos de desastres. Describe las características de los espacios geográficos y el ambiente de su
localidad o región. Utiliza representaciones cartográficas sencillas, tomando encuentra los puntos cardinales y otros elementos cartográficos, para ubicar
elementos del espacio.
Autonomía Busca ayuda para resolver sus dudas.

Tic Usa las computadora para ampliar sus conocimientos


[Link]

PROCESOS
PROCESOS materiales
INICIO Saludamos cordialmente a los estudiantes, rezamos y entonamos una canción de alabanza. Limpiatipo
Papelote,
. Responde: ¿Cuántas son las regiones naturales del Perú? ¿Qué características tiene plumones
cada una de ellas? Comparte tus respuestas con tus compañeros.

Colorea las 4 regiones naturales del Perú


Establecemos las normas de convivencia que les permitirá trabajar en un clima favorable:
Respetar la opinión de los demás.
Demostrar amabilidad y respeto.
Escuchar al compañero cuando habla.

Saberes previos: ¿Qué sabes de las regiones del Perú?


Conflicto cognitivo: ¿Cómo será las regiones de nuestro país y ene que favorece al ser humano

Propó[Link] dia conoceremos las regiones naturales del Perú


PROCESO libro
Ficha
Problematización Papelógrafos
limpia tipo
En el aula de innovación : plumones
Observa el video: Perú y sus regiones naturales. computadora

[Link]

Responde la pregunta planteada:

¿Cuáles son las características de las regiones naturales?


Análisis de información

Los estudiantes leen la información pagina 130 del libro de P.S

Las Regiones Naturales del Perú


El Perú tiene un relieve muy accidentado, debido a la presencia de la cordillera de los Andes, que es una cadena de
montañas que recorre nuestro territorio de sur a norte. El Perú presenta muchos climas, y la fauna y la flora más variada
del mundo. Su paisaje es hermoso, aquí encontramos gran variedad de elementos naturales.
Regiones naturales del Perú
Nuestro país, se divide en cuatro grandes regiones naturales: costa, sierra, selva y el mar del Perú todas estas divisiones
se dan por su variedad de suelos, clima, flora y fauna. Esta división se determinó por la presencia de la cordillera de los
Andes.
1. El Mar Peruano
También denominado el «el Mar de Grau», es parte del océano Pacífico que baña nuestras costas (200 millas). Esta
región natural del Perú nos ofrece gran variedad de especies marinas que el hombre aprovecha para su alimentación.
Principales características de nuestro mar:
a)Gracias a la corriente de Humboldt y otros fenómenos marítimos, nuestro mar es frío.
b)Sus aguas son de color verde azulado, debido a la presen¬cia del plancton.
c)Sus aguas son saladas por las sales minerales.
Importancia del Mar Peruano
-Por sus características especiales contiene rica y variada fauna, como peces, mariscos, cetáceos, crustáceos y algas
marinas.
-Los habitantes de la costa encuentran en la pesca una fuente muy importante de trabajo. La pesca se divide en
artesanal e industrial.
a)La pesca artesanal es un tipo de actividad pesquera que utiliza técnicas tradicionales con poco desarrollo tecnológico.
La practican pequeños barcos en zonas costeras a no más de 10 millas de distancia, dentro de lo que se llama mar
territorial. Se mantiene en regiones poco desarrolladas donde la producción es escasa y sirve básicamente para el
autoconsumo; solo una pequeña parte se destina al mercado. Para este tipo de pesca se utilizan yariksas que son
embarcaciones que extraen gran cantidad de especies de peces, mariscos, moluscos y crustáceos.
b)La pesca industrial es un tipo de pesca que tiene como objetivo obtener un gran número de captu¬ras. Para ello,
necesita:
-Capital, para equipar a los barcos e investigar nuevos sistemas de pesca.
-Tecnología avanzada, para aumentar el volumen de capturas y, por lo tanto, que la actividad sea rentable.
-Infraestructura portuarias, donde puedan desembarcar y distribuir las capturas.

2. La costa peruana
La costa es la región que va desde la orilla del mar hasta la parte baja de la cordillera de los Andes. El clima es caluroso
en el norte y templado en el sur.
En la costa se encuentran las playas y además un largo y estrecho desierto de arena donde la falta de agua no permite la
vida humana. En medio de estos enormes desiertos, existen zonas por donde se deslizan ríos que nacen en la cordillera
de los Andes y desembocan en el mar; estos ríos forman valles.
En la costa hay 52 valles, en uno de ellos se encuentra la capital del Perú: Lima.
En la costa también se encuentran diez departamentos y son:
❖ Tumbes, Piura, Lambayeque, La Libertad, Áncash, Lima, lea, Arequipa, Moquegua, Tacna.
Accidentes geográficos de la costa
❖ Mar
❖ Valle
❖ Cerro
❖ Duna

Principales actividades de la costa


En la costa se realizan muchas actividades importantes que ayudan al desarrollo de nuestro país, las principales son:
❖ La pesca
❖ El trabajo en el campo
❖ Industrias como extracción de la sal, embotelladora de gaseosas, textilería, fábrica de azúcar, envasadora de arroz y
productos enlatados.

3. La sierra peruana
Es la parte de nuestro territorio conformada por la cordillera de los Andes.
Su relieve presenta montañas muy altas, valles y quebradas profundas. El clima de la sierra es variado, hay lugares
donde hace frío y otros donde hace calor.
Los ríos de la sierra originan los valles interandinos, que son estrechos y profundos porque se encuentran entre las
montañas.
Los departamentos de la sierra son nueve:
❖ Cajamarca, Huánuco, Pasco, Junín, Huancavelica, Ayacucho, Apurímac, Puno, Cusco.
Estos departamentos de la región Andina están rodeados por valles y quebradas profundas.
En las partes más altas, el hombre no podría vivir a causa del frío.
Accidentes geográñcos de la sierra
❖Montaña
❖Cordillera
❖Valle
❖Río
❖Meseta
La cordillera de los Andes es un conjunto de montañas que recorre nuestro territorio de Sur a Norte. Ingresa al Perú
dividida en dos ramales, los cuales se unen en el Cusco, formando el nudo de Vilcanota. Luego sigue su recorrido
dividido en tres ramales que se unen nuevamente en el departamento de Cerro de Pasco y forma el nudo de Pasco.
Posteriormente, la cordillera sigue su recorrido hacia el norte y sale del Perú dividida en tres ramales para luego unirse
en Ecuador formando el nudo de Loja.
Principales actividades de la sierra
En la sierra se realizan las siguientes actividades económicas:
❖ La agricultura
❖ La ganadería
❖ La minería

4. La selva peruana
La selva se encuentra ubicada al este de la cordillera de los Andes, y cubre más de la mitad de nuestro territorio, es la
región más extensa.
Por su clima cálido y lluvioso tiene, abundante vegetación. Esta región es considerada como la más rica del Perú por su
variedad de plantas, animales y minerales. En esta región se encuentra el río más caudaloso del mundo el Amazonas.
La selva se divide en selva alta y la selva baja.
Los departamentos que pertenecen a esta región son:
❖ Loreto, Ucayali, Amazonas, San Martín, y madre de Dios.
Los pobladores de esta región suelen comunicarse utilizando balsas, canoas y barcos pequeños que circulan por los ríos.
Accidentes geográficos de la selva
❖ Ríos caudalosos
❖ Bosques húmedos
❖ Cordillera

Principales actividades económicas de la selva


❖ Extracción maderera
❖ Agricultura
❖ Caza
❖ Pesca
❖ Minería y gas natural

Con la información analizada elabora infografías de las regiones del Perú.


Pueden tomar de ejemplo el siguiente esquema.

CIERRE METACOGNICIÓN:
Para finalizar realizo las siguientes preguntas:
- ¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo te sentiste al realizarlo? ¿Cómo lo aprendido es útil para la vida cotidiana?
Felicita a todos por su participación en las actividades realizadas y bríndales palabras de agradecimiento.
Actividades complementarias:

INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN:
N° ESTUDIANTES Ubica en le mapa del Perú -Establece diferencias entre Usa la
las regiones y sus cada región natural del Perú PC
principales ciudades. para
buscr
inform
acion
.SI NO SI NO S NO
I
01 ABANTO SIVIRICHI FABIANA ALESSANDRA .
02 ACHA BALDEON JASUMY VALENTINA
03 ALARCON QUINTO MARIHEL DE JESUS
04 ALVAREZ DOLORES MARYSABEL GIANNINA
05 AQUINO PEREZ XOANA MAYRA
06 ARGUEDAS FLORES ENZO IKER
07 BECERRA GARCIA CRISTHOFER JOSE
08 CAMPOS CRUZ LORELEY MILKA
09 CONDEZO TACUCHI GIANELLA RUTH
10 CRUZ TAIPE JEFFERSON DANIEL
11 DAVALOS CENTENO LYAN SMITH
12 DAZA LLAJA TIAGO ABEL
13 DELGADO MORALES ANTONELLA VALENTINA
14 GRANADOS FLORES SEBASTIAN GABRIEL
15 GUZMAN AUSEJO DYLAN GABRIEL
16 HUAMAN SULLCARAY LOGAN SMITH
17 HUARIPATA ARIAS DANIEL FABRIZIO
18 MANAYALLE HUAMANI LIAM PAOLO
19 MENDOZA CAYO NANDO CLEVER
20 MENDOZA MENDOZA FERNANDO AZAHEL DAVID
21 PANDO ARMAS IVANNA NAEL
22 PURE GONZALES CALEB HEYDAN
23 PAREDES QUISPE JASUMI KATIA
24 RUIZ POLACK LIAM RODRIGO
25 RUIZ POLACK LOAM
26 SARCOO FERNANDEZ MILAGROS GUADALUPE
27 TOMAYLLA HUAYTA LUCIANA MILETT
28 YALLI QUINCHO LUANA BERTHA
29 ZUÑIGA YUPANQUI NAHUM CHRISTOPHER

FICHA DE APLICACIÓN

1. ¿Por qué el Perú tiene un relieve muy accidentado?


______________________________________________________________________

2. ¿A qué llamamos cordillera de los Andes?

______________________________________________________________________

3. ¿Cuáles son las regiones naturales que tiene el Perú?

______________________________________________________________________

4. ¿Por qué es importante el mar del Perú?

______________________________________________________________________

5. Escribe en cada recuadro el nombre de la región natural que corresponde.

______________________________________________________________________

6. Completa el texto con las palabras del siguiente recuadro:

peces - frías - océano Pacífico - mariscos - comunicación - algas


-

- El Mar Peruano se extiende hasta las 200 millas de ancho y pertenece al .

Sus aguas son y de color azul verdoso, debido a los seres microscópicos
(plancton) que viven en el mar. Esta región es muy importante para nosotros porque nos proporciona gran

variedad de ,

y . El mar también es una vía de

7. ¿A qué región del Perú pertenecen las siguientes imágenes?

8. Observa la ilustración, coloréalas y escribe que actividad se realiza en la costa.


______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
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______________________________________________
______________________________________________

9. Completa utilizando las palabras del recuadro.

Ríos - orilla de mar - caluroso - valles - templado - desierto - cordillera de los Andes

La costa es la región que va desde la hasta la parte baja de la

La costa está formada por un largo y estrecho , cruzado por los

que bajan de la cordillera y forman los

El clima de la costa es en el norte y en el

sur.

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