cuadro y guia
GUIA DE ESTUDIO UNIDAD TEMÁTICA 15: SISTEMA DENTARIO
ILEA
Alumna: Dana Nerea Aguilar Medina
1- Observe el odontograma:
- Responda: ¿Qué significado tienen los números en el registro dentario?
- Identifique la línea media y márquela.
- Marque con un rectángulo verde las piezas dentarias correspondientes a la dentición
temporaria.
- Ubique el cuadrante inferior izquierdo en la dentición permanente y dibuje un rectángulo
rojo que abarque las piezas dentarias de ese cuadrante.
- Con la finalidad de identificar las caras de las piezas dentarias sombree en amarillo la:
o cara vestibular de la pieza dentaria 1.3.
o cara lingual de la pieza dentaria 3.5.
o cara mesial de la pieza dentaria 2.1.
o cara distal de la pieza dentaria 4.7.
- Identifique la siguiente pieza dentaria y márquela en el odontograma:
Primer molar inferior derecho permanente
2- En base a las lecturas recomendadas para esta unidad temática, les proponemos que
diseñe:
Opción 1: un mapa conceptual sobre los elementos arquitectónicos del grupo premolar y
molar
Opción 2: un cuadro de doble entrada titulado: Diferencias entre la dentición temporaria y
permanente.
Diferencias entre la dentición temporaria y permanente
Característica Dentición primaria Dentición permanente
Cantidad de dientes 20 dientes 32 dientes
Grupos dentarios Incisivos, caninos y molares Incisivos, caninos,
premolares y molares
Tamaño Más pequeños que los Más grandes y robustos
permanentes
Color Blanco azulado Blanco amarillento
Raíz Raíces más largas y Raíces gruesas, cortas y
delgadas en proporción a la fuertes
corona. Tienen desviación
hacia vestibular
Arcos Redondeados Elipse o parábola
Cronología de erupción Entre los 6 meses y 3 años Entre los 6 años y puede
durar hasta los 21 años
Función Masticar y mantener el Función masticatoria
espacio para la dentición definitiva
permanente
Desgaste Mayor desgaste por el uso y Menor desgaste inicial y
el bruxismo fisiológico mayor resistencia
Esmalte Menor espesor del esmalte Mayor espesor del esmalte
y menor mineralización y mayor mineralización
Espacio interdental Mayor espacio, presentan Generalmente más
diastemas o espacios ajustados entre sí
primates
3- Al finalizar las actividades, deberá compartir sus producciones, en un documento Word,
en la pizarra disponible en el aula bimodal de la asignatura.
4- Seleccione uno de los trabajos realizado por un compañero,
a. Escriba en el comentario de la actividad seleccionada que usted realizará la observación
(asegúrese que quede su nombre y apellido registrado).
b. Elabore una lista de cotejo o rúbrica para evaluar la actividad.
c. una vez evaluado el trabajo de su compañero suba la rúbrica o lista de cotejo realizada
en otro comentario de la actividad.
lista de cotejo
GUIA DE ESTUDIO UNIDAD TEMÁTICA 15: SISTEMA DENTARIO
LISTA DE COTEJO
TEMA: Evaluar resolución de la guía y cuadro de doble entrada de Oriana Hournou
Estudiante: Dana Nerea Aguilar Medina
SI NO Observaciones
Identifica la línea media en el odontograma
Marca con un rectángulo las piezas dentarias de
la dentición temporaria y el cuadrante inferior
izquierdo de la dentición permanente
Identifica todas las caras de las piezas dentarias Las caras mesiales y
correctamente distales las ubicó en
el centro de la pieza
Identifica correctamente la pieza dentaria
Realiza un cuadro de doble entrada sobre la la
diferencia entre la dentición permanente y
primaria
Realiza un mapa conceptual sobre los elementos
arquitectónicos
La información que brinda en el cuadro es Agregaría más
correcta características para
comparar
El cuadro es claro y puede comprenderse la
diferencia entre las denticiones
Realiza la entrega en la pizarra en formato word
