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Guía 6 Parts of the body sixth grade
Matematicas Discretas (Institución Universitaria Antonio José Camacho)
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JOHN F. KENENNEDY
FORMATO PARA GUÍAS POR ASIGNATURA FTP 001
Guías, talleres y evaluaciones para trabajo en casa 2022
(adaptada IE John F. Kennedy)
GUIDE: # 06
AREA: Humanities SUBJECT: English
TEACHER: Leidy Lorena González Arenas GRADE: 6th
CLASSROOM: WHATSAPP: 3213223863 FÍSICO: x
SEMANA(S): TIEMPO DE ENVÍO: TIEMPO DE TRABAJO:
March Two weeks
TOPIC: PARTS OF THE BODY
Introduction: Let’s learn vocabulary about parts of the body.
Introducción: Aprendamos vocabulario relacionado con las p a r t e s
del cuerpo.
** Recuerda que para mejoras nuestras habilidades comunicativas en inglés debemos memorizar vocabulario y trabajar en la
pronunciación. Si hay palabras y no recuerdas su significado usa un traductor o diccionario.
Identifico y pronuncio sin dificultad las partes del cuerpo en inglés.
Escribo y aprendo las partes del cuerpo en inglés.
1. A continuación, observa el siguiente video: [Link]
Ahora responde:
What is the topic of the video? ____________________________________________________
Escribe el vocabulario que lograste memorizar del video.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
2. Let’s practice pronunciation about parts of the body.
Cabeza – Head – /ged/
Pelo – Hair – /ger/
Cuello – neck – /nek/
Cara – Face – /feis/
Boca – Mouth – /mauz/
Nariz – Nose – /nous/
Ojos – eyes – /ais/
Cejas – eyebrows –
/aisbraus/
Oreja – ears – /irs/
Mejillas – cheeks – /chiks/
Brazo – arm – /arm/
Pierna – leg – /leg/
Codo – Elbow – /elbou/
Rodilla – knee – /ni:/
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3.
4.
5. En tu cuaderno escribe como título “dictation”.
Deben escribir en inglés, las palabras que la docente
mencione. (writing and listening activity).
6. Play “BOARD GAME” about parts of the body.
7. Look at the body parts, read and tick the right
word.
8. Estudia el
vocabulario en casa para presentar
actividad valorativa sin ver cuaderno de
inglés, se resolverá un crucigrama y
ubicación de las partes del cuerpo.
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sobre lo que aprendimos. Marca con un según el nivel en el que te encuentres.
I can identify vocabulary about the daily routine
Yo puedo realizar vocabulario relacionado con la rutina diaria.
Very well
Quite well
With difficulty
I can ask and answer questions about the daily routine
Yo puedo preguntar y responder preguntas sobre la rutina diaria.
Very well
Quite well
With difficulty
NOTE:
Se recomienda resolver cada una de las actividades propuestas de manera analítica, si hay dudas comunicarse con el docente
a través del correo [Link]@[Link] o WhatsApp 3213223863.
Se debe presentar el desarrollo de las actividades de forma puntual, organizada, sin tachones, que en la parte superior se
visualice el tema y el nombre de quien presenta la actividad.
El propósito de la guía no es transcribir, es dejar evidencia a través del desarrollo de las actividades que los estudiantes
están alcanzando los aprendizajes establecidos.
Si hay evidencia de copia, se anula el trabajo.
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