FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Código : F15E-PP-PR-01.04
Versión : 12
SÍLABO PROGRAMA Fecha
DE ARQUITECTURA
: 19/01/2024
Página :1
SÍLABO DE PERSPECTIVA DE LA INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

I. DATOS GENERALES

1.1 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL

1.2 Semestre Académico: 202501
1.3 Ciclo de estudios: I
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 5.0
1.7 Duración: 16 sesiones (01/04/2025 - 21/07/2025)
1.8 N° de horas totales: 80.00 (80.00 Teoría y 0.00 Práctica)
(80.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 80.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.9 Docente(s)/Tutor Virtual: Christina Betsabhet Barrantes Escate (cbarranteses@[Link])

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Diseña proyectos urbano-arquitectónicos innovadores para satisfacer las necesidades de habitabilidad de la sociedad, respondiendo al
Reglamento Nacional de Edificaciones del Perú, a la reglamentación del patrimonio natural-cultural y a la normatividad vigente.

COMPETENCIA GENÉRICA

Aplica la tecnología digital para comprender, producir, intercambiar y difundir contenido digital, adaptándose y participando, en el mundo
actual impregnado por la evolución tecnológica, con actitud crítica y ética.

III. SUMILLA

La experiencia curricular de Perspectiva de la Ingeniería y Arquitectura pertenece al área formación profesional. Es de naturaleza teórica y de
carácter obligatorio. Tiene como propósito dar a conocer la historia y actualidad de la ingeniería y arquitectura a nivel local y global, con el
objetivo de fomentar la iniciación en la especialidad de la carrera y sentar las bases para el perfil profesional del futuro egresado de la facultad
de ingeniería y arquitectura en la UCV. Abarca los siguientes ejes temáticos: actualidad de la ingeniería y arquitectura en Perú y el mundo,
introducción al perfil de egreso del ingeniero y/o arquitecto de la UCV, herramientas de la especialidad a desarrollar en la vida universitaria.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

● Emprendimiento.

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Contenidos

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OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE SÍLABO
Fecha : 19/01/2024
● ODS 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos.
Página :2

● ODS 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.

● ODS 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.

4.1 PRIMERA UNIDAD: Historia y actualidad de la Ingeniería y Arquitectura a nivel local y global.

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (01/04/2025 - 03/05/2025)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Analiza la actualidad de la ingeniería y arquitectura en el mundo, identificando tendencias y desafíos en el campo profesional.

EVIDENCIA
ACTIVIDADES DE S DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
APRENDIZAJE APRENDIZ
AJE
Identifican las experiencias
Semana de inducción / UCV One Week. Inducción del estudiante de curriculares (generales,
Ingeniería y Arquitectura de la UCV. Perfil de egreso del ingeniero y/o especialidad) y los prerrequisitos
arquitecto de la UCV. Roles del ingeniero y/o arquitecto de la UCV en en el plan de estudios de cada
el desarrollo de la sociedad. Plan de estudios para el ingeniero y/o programa académico a través de
Foro de
1 arquitecto de la UCV. ODS 8: Promover el crecimiento económico una lectura focalizada. Reflexionan
presentación.
inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos. ODS sobre el rol del ingeniero o
9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización arquitecto en el desarrollo de la
sostenible y fomentar la innovación. ODS 13: Adoptar medidas sociedad, contribuyendo al ODS
urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. 8, 9 y 13 a través de un foro
virtual.
-Analizan la evolución de la Trabajo
ingeniería o arquitectura a través práctico en
de una línea de tiempo y explican equipo:
-Historia y evolución de la ingeniería -Historia y evolución de la
los retos como profesional. organizador
arquitectura. -Retos y oportunidades de la ingeniería en el Perú y en el
2 Formulan una propuesta de visual sobre la
mundo. -Retos y oportunidades de la arquitectura en el Perú y en el
emprendimiento orientado al evolución de la
mundo. -Design Thinking: Definición, etapas.
ODS 9 en forma grupal, teniendo ingeniería o
en cuenta la estructura del arquitectura
informe. (TP1).
Trabajo
-Ingeniería: concepto, características y ramas de ingeniería: sistemas, Identifican las características de las
práctico:
ciberseguridad, ciencias de datos, industrial, civil, ambiental, ramas de la ingeniería o
Aporte de la
empresarial, mecánica eléctrica, minas y otras. -Arquitectura: concepto, arquitectura a través de casos. -
ingeniería y
características y ramas de la arquitectura: arquitectura civil, arquitectura Explican el aporte de la ingeniería
3 arquitectura en
industrial, arquitectura paisajista y arquitectura sostenible. - Aporte de o arquitectura en el desarrollo de
el desarrollo
la ingeniería en el desarrollo de la sociedad. -Aporte de la arquitectura la sociedad en forma colaborativa,
de la sociedad
en el desarrollo de la sociedad. -Promover el crecimiento económico enfocándose principalmente en su
- Control de
inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos. contribución al ODS 8.
lectura (CL).
-Analizan las tendencias y desafíos - Organizador
-Tendencias y desafíos en el campo de la ingeniería. -Tendencias y en el campo profesional de visual sobre las
4 ingeniería o arquitectura a través tendencias y
desafíos en el campo de la arquitectura.
de la elaboración de un desafíos de la

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 ingeniería o
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organizador visual. -Sustentan el arquitectura -
SÍLABO primer avance del proyectoVersión
de : 12
Informe del
Fecha : 19/01/2024
emprendimiento en forma avance del
Página :3
colaborativa empleando la proyecto de
herramienta. Emprendimien
to (EMP1)
-Analizan el currículo de la carrera
-Currículo de la carrera. -Propósitos del Programa académico. -
examinando cada uno de sus Examen
5 Definición del programa y líneas funcionales. -Perfiles del Programa
elementos a través de la técnica de parcial I (EP)
académico. -Certificaciones y Requisitos de grado.
una tormenta de ideas.

4.2 SEGUNDA UNIDAD: : La inteligencia artificial y su aplicación en la Ingeniería y Arquitectura

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (05/05/2025 - 07/06/2025)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Identifica el perfil de egreso de la carrera, integrando habilidades y conocimientos para el desarrollo efectivo en la especialidad.

EVIDENCIAS
CONTENIDOS /
SESIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE
TEMÁTICAS
APRENDIZAJE
-Trabajo práctico
Perfil de egreso de la Identifican las capacidades, conocimientos y habilidades de su perfil del en equipo:
carrera. La inteligencia egreso de la carrera a través del análisis textual. Identifican los problemas Soluciones de
6 artificial (IA) y su a solucionar con IA a través de situaciones casuísticas propuestas. problemas con -
aplicación en la ingeniería Sustentan el avance del proyecto de emprendimiento en forma Informe del avance
y arquitectura. colaborativa empleando la herramienta Design Thinking: Definir del proyecto de
Emprendimiento
Tecnologías emergentes en Foro de discusión:
- Identifican las tecnologías emergentes en la ingeniería y arquitectura a
la ingeniería y arquitectura Impacto de la
través de un análisis textual. - Explican el impacto más relevante de la
Impacto de la ingeniería y ingeniería y
ingeniería y arquitectura en la sociedad y el medio ambiente a través de un
7 la arquitectura en la arquitectura en la
foro de discusión, en lo que respecta al medio ambiente, enfocándose
sociedad y el medio sociedad y el
principalmente en el Cambio Climático . - Identifican la importancia del
ambiente - Dibujo, diseño medio ambiente
dibujo, diseño y modelado para la Ingeniería y Arquitectura.
y modelado. (FO1).
Trabajo práctico:
Metodologías para
Desarrollan
solución de problemas de Identifican las metodologías para solución de problemas de ingeniería y
algoritmos de
8 Ingeniería y Arquitectura. arquitectura en situaciones casuísticas. - Elaboran algoritmos para
solución a
Algoritmos para la solucionar problemas propuestos de forma colaborativa.
problemas del
solución de problemas.
mundo real (TP2).
- Trabajo práctico:
Lenguajes de Programa
programación: tipos y - Identifican los lenguajes de programación, tipos y características a través informático de
características. de una exposición interactiva. - Sustentan el avance del proyecto de solución. - Informe
9
Programación y simulación emprendimiento en forma colaborativa empleando la herramienta Design del avance del
para ingeniería y Thinking: Idear proyecto de
arquitectura. Emprendimiento
(EMP2)

10 Examen parcial II - Examen parcial II - Examen de Rezagado y/o Recuperación de Examen Examen parcial II

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 Examen de
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Examen de Rezagado y/o Rezagado y/o
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Recuperación de Examen Parcial I. SÍLABO Recuperación de
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Parcial I. Examen Parcial I
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(EP).

4.3 TERCERA UNIDAD: Herramientas para la vida universitaria.

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (09/06/2025 - 21/07/2025)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Aplica herramientas necesarias para la vida universitaria y el ejercicio profesional en ingeniería y arquitectura, fomentando el crecimiento
académico y personal.

EVIDENCIAS
ACTIVIDADES DE DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
APRENDIZAJE APRENDIZAJ
E
Herramientas digitales para la vida universitaria y profesional:
Trello, Mystudylife, Microsoft OneNote, [Link], Exponen en forma colaborativa las
Trabajo práctico
GoogleDrive, Notion y Powtoon. - Introducción a características y usos de las
en equipo:
herramientas digitales para gestión de información: blogs, herramientas digitales para la vida
Propuesta de
11 wikis, gestión de referencias bibliográficas (Zotero y universitaria empleando un organizador
solución con
Mendeley), almacenamiento (Pocket e Instapaper), servicios de digital. -Utilizan herramientas digitales
herramientas
oficina online (Google Drive, Zoho Docs, Office Web Apps), para proponer soluciones a problemas
digitales.
almacenamiento de archivos en la nube (Dropbox, Google propuestos en forma colaborativa.
Drive, SkyDrive, iCloud, Boxn y Sugarsync)
- Trabajo práctico
- Reconocen la importancia de las en equipo:
habilidades humanas a partir de Propuesta de
situaciones casuísticas propuestas. solución a
Proponen soluciones de problemas situaciones
Habilidades humanas: comunicación efectiva, trabajo en
aplicando habilidades humanas en analizadas.
12 equipo y liderazgo, gestión del estrés y del tiempo, desarrollo
forma colaborativa. - Sustentan el Control de
de habilidades de resiliencia.
avance del proyecto de lectura (CL) -
emprendimiento en forma colaborativa Informe del
empleando la herramienta Design avance del
Thinking: Prototipar proyecto de
Emprendimiento
Foro de
- Utilizan herramientas de calidad para discusión:
proponer soluciones a problemas Aplicación de las
Herramientas de calidad: diagramas de causa-efecto, planillas propuestos en forma colaborativa. - herramientas
13 de inspección, gráficos de control, diagramas de flujo, Explican a través de un foro la digitales y de
histogramas, gráficos de pareto, diagramas de dispersión. contribución de las herramientas calidad en la
digitales y de calidad al crecimiento ingeniería o
académico profesional. arquitectura
(FO2).
Ética y responsabilidad profesional - Introducción a la ética y Aplican la ética y la responsabilidad Trabajo práctico
la responsabilidad profesional en ingeniería y arquitectura - profesional en el análisis de casos del en equipo:
14 Análisis de casos y situaciones éticas en el ejercicio profesional ejercicio profesional. - Explican la Análisis de casos
- Normas y regulaciones profesionales - RNE Reglamento importancia de las normas y del ejercicio

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 profesional y su
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relación con las
regulaciones profesionales a partirVersión
de : 12
Nacional de Edificaciones. SÍLABO normas y
una exposición grupal. Fecha : 19/01/2024
regulaciones
Página :5
profesionales.
- Identifican proyectos de
emprendimiento tecnológico exitosos
en su carrera empleando diferentes -Informe final del
-Emprendimiento tecnológico: definición, características fuentes de información de manera proyecto de
15
Investigación e Innovación tecnológica: casos de éxito. grupal. -Sustentan el proyecto de Emprendimiento
emprendimiento en forma colaborativa (EMP3)
empleando la herramienta Design
Thinking: Probar.
Examen Final
Examen Final Examen de Rezagado
Examen Final Examen de Rezagado y/o Recuperación de Examen (EF) de
16 y/o Recuperación de Examen Parcial
Examen Parcial II. Rezagado y/o
II.
Recuperación.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

● Aprendizaje basado en la investigación.

● Análisis de lectura Exposición, participación y diálogo conjunto del estudiante y el [Link];nbsp;
● Aprendizaje colaborativo.
● Estudio de casos.
● Desing Thinking.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

● Medios:Plataforma Blackboard Learn Ultra o Clementina, plataforma Trilce; herramientas Padlet, Genially, Miro, Canva, Wordwall,
videos, Blogger, Wix, lenguajes de programación, software: Myloft, bases de datos digitales y otros.
● Materiales:Textos para consulta e investigación: artículos, libros, papers digitales, manual ISO, tutorial de las herramientas tecnológicas
especificadas en la bibliografí[Link] en inglés - Material audiovisual e informático: videos, recursos electrónicos, fotografías, etc.
● Otros materiales: pizarra, plumones, papelotes. - Equipos: proyector multimedia, televisor.

VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE
SESION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CÓDIGO PESO
EVALUACIÓN
Trabajo práctico en equipo: organizador visual sobre la evolución de
2 TP1 10 Rúbrica
la ingeniería o arquitectura (TP1).
3 Control de lectura (CL). CL1 5 Cuestionario
4 Informe del avance del proyecto de Emprendimiento (EMP1) EMP1 3 Rúbrica
5 Examen parcial I (EP) EP 10 Cuestionario

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 Foro temático: Impacto de la ingeniería y arquitectura en la sociedad
7 FO1 10 Código : Rúbrica
F15E-PP-PR-01.04
y el medio ambiente
Versión : 12
SÍLABO
Trabajo práctico: Desarrollan algoritmos de solución a problemas del Fecha : 19/01/2024
8 TP2 10 Rúbrica
mundo real (TP2). Página :6

9 Informe del avance del proyecto de Emprendimiento (EMP2) EMP2 3 Rúbrica

Examen parcial II Examen de Rezagado y/o Recuperación de
10 EP 10 Cuestionario
ExamenParcial I (EP).
12 Control de lectura (CL). CL2 5 Cuestionario
Foro de discusión: Aplicación de las herramientas digitales y de
13 FO2 10 Rúbrica
calidad en la ingeniería o arquitectura (FO2).
15 Informe final del proyecto de Emprendimiento (EMP3) EMP3 4 Rúbrica
16 Examen Final Examen (EF) EF 20 Cuestionario

7.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

● Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. En la nota final, la fracción equivalente o mayor a 0,5
será redondeada al dígito inmediato superior.
● El 30 % de inasistencias inhabilita al estudiante. La inasistencia no justificada a prácticas o exámenes se calificarán con la nota cero
(00).
● El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes (parcial o final) podrá rendirlo en el periodo de exámenes
rezagados. En caso de inasistencia, será calificado con nota cero (00).

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS [Link]

Libros Digitales

AGUAYO VERGARA, Margarita et al. Perspectiva estudiantil del modelo pedagógico flipped classroom o aula
Libros Digitales invertida en el aprendizaje del inglés como Lengua Extranjera [en línea]. Educación (Universidad de Costa Rica),
43(1), 1-27, 2018. Disponible en [Link]

ALCARAZ LLADRÓ, Antonio y María Luisa GARCÍA GUARDIA. Comunicación y TICs. Vision Libros [en
Libros Digitales
línea]. Disponible en: [Link]/a/89315 [Link]/a/89315

BARRENA DIOSES, James. Gestión del conocimiento y organización inteligente en la Gerencia de

Libros Digitales Investigaciones Aduaneras de la SUNAT Callao – 2016 [en línea]. Universidad César Vallejo, 2017. Disponible en
[Link]

CAMARGO, Luis et al. La ciudad inteligente y la gestión de las TIC. Caso de estudio: Ciudad de Santa Marta [en
Libros Digitales línea]. Ediciones Unimagdalena, 2020. Disponible en [Link]/a/83014
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CAPACHO, José y Wilson NIETO BERNAL. Diseño de base de datos. Universidad del Norte, 2020.
Libros Digitales
Disponible en [Link]

CASTILLOR RAMÍEZ, Julio. Introducción a la ingeniería [en línea]. Bogotá: Fundación Universitaria del Área
Andina, 2017. Disponible el 9 de febrero de 2024, de
Libros Digitales
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er%C3 %[Link]?sequence=1&isAllowed=y

CIMADORNO, Guido. Aplicaciones de la inteligencia artificial en arquitectura: clasificación y análisis de obra en

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Libros Digitales
[Link]
%20LA %[Link]?sequence=1&isAllowed

Libros Digitales DAZA VERGARAY, Alfredo. y David MAURICIO-SÁNCHEZ. Machine learning with RapidMiner Studio [en

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Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
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 línea]. ISBN: 978-612-4435-88-1, 2022. Disponible en
[Link]
Código : F15E-PP-PR-01.04
nce=1 &isAllowed=y Versión : 12
SÍLABO Fecha : 19/01/2024
GALINDO CÁCERES, Jesús. Las nuevas tecnologías de información y comunicación y las políticas culturales
Página :7
en México: Ingeniería en Comunicación Social del servicio de redes sociales Facebook [en línea]. Intercom (São
Libros Digitales Paulo, Brazil: 2006), 34(2), 175-196, 2011. Disponible en
[Link]
10&co ntext=PC&vid=51UCV_INST:UCV&lang=es&sea

HERNANDO CARRASCO, Javier. El mestizaje creativo: Santiago Calatrava entre la arquitectura y la ingeniería.
Espacio, tiempo y forma [en línea]. Revista de la Facultad de Geografía e Historia / Serie 7, Historia del arte, 11,
Libros Digitales 481, 1998. Disponible en
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MWINKEN, Delphin Kabey; SILVA, Felipe; CARMO, Francisco. LA COMPUTACIÓN COGNOSCITIVA -

EL MUNDO DE LA CONCIENCIA. [en línea]. 27 de mayo de 2019. Disponible en:
Libros Digitales
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DO_DE_LA_CONCIENCIA

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ANDIA VALENCIA, Walter et al. Arquitectura empresarial sostenible: Un enfoque integral en los negocios [en
Revistas Digitales
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CASTILLA, Manuel. Giuseppe Castiglione (Lang Shining), precursor de la primera mundialización pictórico
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Revistas Digitales
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ART0 001363787&context=PC&vid=51UCV_INST:U

MAESTRE GÓNGORA, Gina Paola; NIETO BERNAL, Wilson. Factores Clave en la Gestión de Tecnología
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Revistas Digitales línea]. 2015, vol. 10, no. 4, pp. 109-117. [Citado: 27 de agosto de 2024]. Disponible en:
[Link] ISSN
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MALLEUVE MARTÍNEZ, Annette et al. Integración del sistema de dirección con enfoque de arquitectura
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OLARTE-PACCO, Miguel Angel Demetrio; et al. Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la

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Revistas Digitales
Disponible en: [Link]
71682023000400388&lng=es&nrm=iso. Epub 26 de diciembre de 2023. ISSN 2219-7168. DOI:

RAMOS-LIZA, Erika Gabriel et al. Climate change and its impact on the population of Northern Lima [en
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Disponible en: [Link]

SUN, Han; BURTON, Henry V.; HUANG, Honglan. Machine learning applications for building structural
design and performance assessment: State-of-the-art review. Journal of Building Engineering. [en línea]. Vol. 33,
Revistas Digitales
enero de 2021, 101816. Disponible en:
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