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Segimos Aprendiendo

El documento presenta una serie de ejercicios de comprensión lectora y desplazamiento para estudiantes. Incluye oraciones para colorear, instrucciones para trazar recorridos en un croquis y actividades para seguir pistas y encontrar juguetes. Los ejercicios fomentan la comprensión de direcciones y la orientación espacial.

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FANNY EDITH AUCCAISE RONCO
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Comprension lectora

Lee cada oración y colorea la respuesta correcta:

1. Mi mamá toma té.

2. Amo a mi mamá.

3. Mi mamá se asea.
4. Paola pela un tomate.

5. Pamela pasea a su perro.

6. Daniela tiene un moño.


Nos desplazamos
1. Paola observa el croquis de su comunidad. ¿Qué camino puede seguir para
llegar a la posta y al hospital?

a) Observen el croquis y
tracen el recorrido de
Paola para llegar:
• De su casa a la posta.
• De la posta al hospital.

Usen un color
distinto para
cada recorrido.

b) Completen las oraciones con las palabras derecha o izquierda.

Para llegar a la posta

Para llegar a la Paola sale de su , avanza una


cuadra, voltea a la ……………………………………………….. y avanza una cuadra más.

Para llegar al hospital

Para llegar al Paola sale de la , avanza dos


cuadras, voltea a la …………………………………………y avanza dos cuadras más.
2. Marleni está jugando a encontrar los juguetes escondidos. Marleni seguirá las
pistas para encontaras los juguetes. ¿Hacia dónde irá Marleni para encontrar
los juguetes?

Marleni elaboró tarjetas para encontrar los juguetes. Complétalas utilizando las
frases de frente, la derecha, la izquierda e indica la cantidad de pasos.
Para encontrar la pelota

Avanza 4 pasos ……………………………………………… Voltea a ……………………………………………


y camina……………… paso. Voltea …………………………………………………y camina ………………
pasos. Voltea …………………………………………………………… y avanza …………… pasos.
Para encontrar la muñeca

Voltea a ……………………………………………y avanza 3 pasos. Voltea a …………………………………

y camina……………… pasos. Voltea …………………………………………………y camina ………………


pasos. Voltea …………………………………………………………… y avanza …………… pasos. Voltea
a ………………………………………………………… y camina 1 paso.

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