METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ARQ. BRENDA ARAGON ALCARAZ
ANÁLISIS DE
REFERENTES
MAGERLY VALLEJOS
VARGAS
Agregue aquí una
foto del referente
que has elegido
Escuela Ekya en Kanakapura Road / CollectiveProject
RENOVACIÓN
CENTRO EDUCATIVO INFANTIL (PREESCOLAR MONTESSORI Y KINDERGARTEN)
UBICACIÓN : BENGALURU, INDIA
ARQUITECTOS: COLLECTIVEPROJECT
ÁREA: 25000 FT²
AÑO: 2014
Es un centro educativo para la primera infancia diseñado bajo los
principios Montessori y Kindergarten.
Elegí Ekya Early Years como referente porque comparte varios
principios con mi propuesta, especialmente en lo relacionado al
enfoque Montessori,Así como en este proyecto, en el mío se busca
generar un ambiente estimulante, accesible y pensado a escala
infantil
CODIGO MEDIO AMBIENTAL CODIGO FUNCIONAL CODIGO ESPACIAL CODIGO TECNOLÓGICO
El diseño del referente, refleja un compromiso claro con el En cuanto a la distribución: gira en El proyecto maneja una escala infantil, tanto en la altura de los El proyecto integra construcción tradicional con elementos
entorno natural, integrando la vegetación como parte esencial torno a un patio central densamente elementos como en la proporción de los espacios, adaptándose contemporáneos a escala infantil, reutilizando la estructura
vegetado, que actúa como núcleo
del espacio educativo. El proyecto prioriza la preservación y ergonómicamente al cuerpo y a la percepción de los niños. existente y empleando materiales duraderos, seguros y de fácil
articulador del conjunto. Las aulas se
densificación del paisaje vegetal, generando un entorno que mantenimiento para un entorno educativo.
ubican perimetralmente alrededor
favorece la biodiversidad, el confort térmico y la conexión del patio, conectadas entre sí
emocional con la naturaleza. mediante un pasillo cubierto que
La presencia de árboles altos alrededor del patio central no solo también funciona como espacio de
proporciona sombra natural y mejora el microclimadel lugar, transición, juego o descanso.
sino que también crea una sensación de refugio, protección y
tranquilidad. Esta vegetación de gran porte reduce el impacto zonas
Los pasillos amplios, techos altos y
zonas zona de recreativa-
del calor urbano, filtra el aire y ofrece estímulos sensoriales que académicas administrativas servicios exterior visuales despejadas permiten
enriquecen la experiencia de aprendizaje. libertad de movimiento, fomentando
la exploración y el aprendizaje activo.
El diseño interior destaca por su
El proyecto se organiza en cuatro
aprovechamiento de la luz natural,
grandes zonas: académica,
lograda mediante amplios
administrativa, de servicios y
ventanales ubicados recreativa-exterior.
estratégicamente a lo largo de los
pasillos. Un rasgo distintivo es el uso La zona académica incluye varias aulas modulares, diseñadas para
de lamas verticales de colores, que funcionar con independencia pero conectadas visual y físicamente al
funcionan como barreras físicas entorno natural. La zona administrativa agrupa oficinas y recepción,
semi virtuales. Además de su efecto ubicadas estratégicamente para el control de accesos.
estético, estas lamas actúan como La percepción espacial se ve potenciada por la luz natural, que ingresa a
través de ventanales con barreras verticales coloridas que filtran la luz y
filtros solares, aportando confort Organizacion General
La organización general del conjunto es radial o estimulan los sentidos. Estos colores no solo animan el recorrido, sino que
térmico, privacidad y una sensación Mobiliario Madera Luz Natural
en anillo, con los espacios principales favorecen la concentración, el bienestar y el reconocimiento del espacio.
de movimiento visual. Esta dispuestos alrededor de un patio central
RADIAL El uso de colores pasteles
estrategia promueve una atmósfera vegetado que actúa como núcleo articulador, Luz Artificial
favoreciendo la ventilación, la luz natural y la variados, dispuestos como
estimulante y segura, ideal para un ventenas
conexión visual entre áreas. una gama de tonos arcoíris, Luz Natural con marcos
entorno educativo infantil. refuerza la identidad del de aluminio
blancos
lugar, diferenciando zonas y
En cuanto a la disposición específica de las
promoviendo una atmósfera
Organizacion Aulas aulas y oficinas, estas adoptan una
lúdica y estimulante. Este
organización espina. Están dispuestas de
forma repetitiva y paralela, proyectándose tratamiento cromático, lejos
ESPINA perpendicularmente desde un eje principal de ser decorativo, cumple
de circulación: el pasillo cubierto. Este eje una función emocional,
actúa como una columna vertebral, desde ayudando a los niños a
la cual se ramifican las aulas. Esta asociar el espacio con
organización garantiza recorridos claros, sensaciones de alegría,
accesos directos y eficiencia funcional, seguridad y pertenencia.
facilitando tanto la supervisión docente
Mobiliario Plástico
como la autonomía infantil. Esta relación activa con el paisaje natural no solo apoya el desarrollo
El diseño ambiental se apoya en la Resistente
emocional y sensorial de los niños, sino que también favorece una
ventilación cruzada, la iluminación natural,
estimulación sensorial positiva a través de los colores, aromas y texturas
y la minimización de barreras físicas entre La relación entre interior y exterior se da de manera directa y continua, sin
del entorno. Además, el contacto cotidiano con espacios verdes
el interior y el exterior, garantizando un uso obstáculos ni desniveles bruscos, promoviendo la autonomía y la Piso Marmol pulido
contribuye a una mayor capacidad de atención y concentración,
responsable de los recursos y un ambiente integración con la naturaleza.
promoviendo un ambiente propicio para el aprendizaje y el bienestar Piso Textura Madera
saludable y armónico para los niños. integral.
VENTAJAS DESVENTAJAS SEGÚN EL ANALISIS QUE ASPECTOS DEL
REFERENTE REPLICARIAS EN TU PROYECTO?
Aprovechamiento de una estructura preexistente, Aislamiento acústico limitado entre aulas debido a
Uno de los aspectos clave que replicaría del referente es el uso consciente
reduciendo costos y residuos. configuración abierta. del color, aprovechando la psicología cromática para crear ambientes
Integración directa con la naturaleza: los patios, jardines y La intervención, aunque económica, aún requiere equilibrados y comprensibles para los niños. Utilizaría colores base claros
vegetación funcionan como extensión del aula y estimulan mantenimiento paisajístico constante. como blancos cálidos o grises suaves para maximizar la luz natural y evitar
la conexión sensorial con el entorno. Las paredes interiores son blancas y sin revestimiento la sobreestimulación visual. A su vez, incorporaría acentos en tonos suaves
del arcoíris (azules, verdes, amarillos y naranjas pasteles), que ayudarían a
Incorporación de color como herramienta de orientación y lavable, lo que las hace vulnerables a manchas y
identificar espacios y a generar estímulos emocionales positivos,
estimulación sensorial. desgaste con el uso infantil. favoreciendo la calma, la concentración o la interacción según el uso de
Lenguaje arquitectónico lúdico y contemporáneo, sin perder Ausencia de zócalos o protectores inferiores que ayuden a cada área con la psicología del color. También retomaría la integración
funcionalidad. mantener la limpieza y durabilidad de los muros. activa con la naturaleza, conectando visual y sensorialmente las aulas con
patios exteriores.
Materiales duraderos, de bajo mantenimiento y adecuados La señalización en los pasillos es mínima o inexistente, lo
Me gustaría que los niños puedan ver el verde desde sus salas o incluso salir
para uso infantil. que podría mejorarse con pictogramas, colores de guía o fácilmente al exterior, ya que el contacto con la naturaleza ayuda a que
Materiales naturales como la madera aportan calidez, líneas en el piso para indicar recorridos. estén más relajados, atentos y felices. Esto es aún más importante en niños
textura y seguridad sensorial. Aislamineot acústico limitado
con discapacidad intelectual, ya que necesitan ambientes que los
Aulas bien ventiladas e iluminadas naturalmente. acompañen, los estimulen y les den seguridad al mismo tiempo.
Iluminacion natural
Mantenimiento pasisajista
Conexión con la naturaleza y constante
uso del color para
distribucion
sin zocalos
GRACIAS
