ACTIVIDADES GEOMETRICAS EN EL ESPACIO & Seis pares construirdn seis cubos. Puedes determinar los pares que deben ir juntos?pared 1 ACTIVIDADES CON CUBOS El cubo soma El cubo soma fue concebido por el escritor danés Piet Hein, mientras lef un libro de fisica cudntica de Werner Heisenberg. Consta de siete distintas, no convexas, formadas por no mas de cuatro cubos, que son | siguientes: etCbe Utilizando todas las piezas podemos formar un cubo y otras figuras c las que aparecen a continuaci6n. eas a gorila vibor: e edificio 4 ‘tinel & a) Construye las siete dimensién constituyen las s & aa piezas del cubo soma, {Cudntos cul siete piezas del cubo soma? b) Intenta formar las figuras que se muestran en esta pégina. ak.Cubos en perspectiva Loe las vistas delantera, derecha, izquierda y aérea de los siguien- tes poliedros representados. El niimero de cubos que compone cada polic- dro se indica debajo de cada figura. p Ry 5 4 8 & & o A cuatro cubos se les han quitado algunas esquinas. Solo dos de ellos quedaron idénticos. ;Cudles son? a b c d f {Cudntos cubos ves aqui? {Son seis 0 siete? #— ,Qné observas aqui? Hay tres posibles interpretaciones. 3 33RECTAS Y PLANOS EN EL Utilizaremos el cubo como modelo, ESPACIO para recordar algunos “oncepig, Posiciones relativas de dos rectas en el espacio H G E 3 iC. A B a 1) Las rectas AD y DC | 2) Las rectas AB y EF 3) Las rectas 4b yy son seeantes tienen | son paralelas (son co- | se eruzan (np un tinico punto en co- | planares y no tienen | ningin puny ey min). ningtin punto en co- | mtn y no existe min). La recta AB es | alguno que les com, | Paralela a AB (es decir, | ga simultineamins, a si misma). | Posiciones relativas de recta y plano en el espacio 1) La recta EB y el plano 0: de la ca- ta ABCD son secantes (tienen un ‘inico punto en comin), Posiciones relativas de dos pla pig G A B 1) El plano o de la Plano diagonal B som (2CD ¥ el Son secantes (sy interseccién eg Ja Tecta AC), 2) La recta EF y la recta AC son p= ralelas al plano o.. EF no tiene nit gtin punto en comin con el plano AC esté contenida en él. nos en el espacio 2) Los planos @ y y son perm (no tienen ningtin punto eh También diremos que ¢l Pl 34 0 Paralelo a a. (todo plano es Pi asi aeRecta perpendicular a un plano ‘Una recta r es perpendicular a un plano @ si es perpendicular a las infinitas rectas de ese plano que pasan por su pie (punto P). La recta EA es perpendicular al plano 01 de la cara ABCD porque es per- pendicular a las rectas AD y AB de ese plano. Planos perpendiculares El plano @ de la cara AEHD es perpendicular al plano ot de la cara ABCD, pues contiene a la recta EA que es perpendicular a c. cuando uno de ellos contiene una [Bh La figura ABCDEFGH representa un cubo. H G a) (En cudntas caras esté incluida cada arista? | 1) cA cudintas caras del cubo es perpendicular cada arista? FE F ©) {A eudntas caras del cubo es paralela cada arista? fe 4) 2A cudintas aristas del cubo es perpendicular cada cara‘? D f) Indica una recta que sea secante con 6 aristas del cubo. 4 B 5)del griego: “muchas caras” POLIEDROS Un poiedro esl parte del espacio limitada por un conjuntoFnito de yy, nos (regulares 0 no) que reciben el nombre de caras. ao. Cada lado de una de estas caras pertenece también a otra y Solo a otra. An caras se Ilaman contiguas. Dos caras contiguas est4n en planos difereien Los vérics y laos de las caras se laman vértcesy atstas del pote se cumple, ademas, que el plano que contiene a cualquiera de las caras qe a las demés en un mismo semiespacio, el poliedro es convexo, a Poliedro Poliedo convexo no convexo HB Ciasifica tos siguientes poliedros en convexos o no convexos.Angulos poliedros he una hoja de cartulina y reproduce la siguiente figura: > a Las 80° Pliega la hoja por las semirrectas que dibujaste y en el sentido que se indi- ca en Ia figura. Haz coincidir las semirrectas Pa y Pb y tinelas con cinta adhesiva. El “pico” que obtuviste es un modelo que te puede ayudar a comprender qué es un angulo poliedro El poliedro de la figura tiene siete dngulos poliedros convexos, cada uno asociado a un vértice. El ngulo poliedro de vértice O tiene por aristas a las semirectas OA, OB, OC, OD y OE y por caras a los ngulos AOB, BOC, COD, DOE y EOA. En el poliedro MNPQR de la figura no todos los angulos poliedros son conve- XOs. El dngulo poliedro no convexo de vér- tice M, tiene por aristas las semirrectas MN, MP, MQ y MR, y por caras, los Angulos NMP, PMQ, OMR y RMN. 37recorta en cartulina los fp, En cada uno de los siguientes casos f cuyas medidas se indican y pégalos utilizando cinta adhesiva y° ta a la Gi Pa formar, ses posible, angulos poliedros convexos. Completa la Gltima gy Jomna de la tabla con si 0 79 indicando si pudiste formar Angulo pola, {Se formé un dngulo poliedro? @ | 90° | 20° | 30° ee ® | 60° | 30° | 45° | 50” @ | 90° | 120°| 80° |100° [| or | @ | 120°] 100°} 60° | 80° Como habrés comprobado en la actividad anterior, dados tres © mas éngy. Ios, no siempre es posible formar con ellos un ngulo poliedro convexo, Esto es debido a que en todo angulo poliedro convexo se cumplen las si. guientes propiedad V Cada cara (que es un ngulo) es menor que la suma de las demas. V La suma de todas las caras es menor que cuatro Angulos rectos (360°), En un éngulo poliedro las caras del Angulo son éngulos, por eso, haciendo abuso del lenguaje se dice “suma de caras” y no “suma de angulos de las caras”. [BB En los siguientes potiedros sefiala los angulos poliedros correspondientes a cada vértice. Ae BB Indica en qué casos fos datos pueden corresponder a las caras de un dngulo poled cconvexo de vértice V. En caso contrario explica por qué no y corrige cada uno de elles para que lo sea. 8) aVb bVe Vid = 1080 dVa=41°ésabias que... LOS CINCO POLIEDROS REGULARES Parece seguro que Pitagoras (siglo vi a.C.) conocié en su viaje a Egipto los nicos poliedros regulares descubiertos por los egipcios: tetraedro, cubo y octaedro, Luego, los pitagéricos (miembros de la escuela fundada por Pitégoras) descubrieron el icosaedro, creyendo asf haber agotado todos los poliedros regulares, Con su espititu cosmolégico, les asignaron a estos cuatro polie- dros el cardcter de componentes del universo, suponiendo que los cuatro elementos tierra, aire, fuego y agua (componentes de todo lo que existia) estaban formados por particulas de estas cuatro formas poliédricas. La asociacién entre elementos y poliedros era la siguiente: fuego tierra aire agua tetraedro 7, icosaedro La teorfa fracas6 cuando més tarde descubrieron el dodecaedro; pero pron- to le encontraron interpretaci6n fisica, admitiendo que el universo entero tenfa esta forma poliédrica. dodecaedro Los pitagéricos estaban fascinados con estos cinco poliedros regulares, pues todas sus caras son poligonos regulares iguales y en cada uno de sus vértices concurre el mismo ntimero de aristas. & Las caras de los siguientes poliedros son poligonos regulares. Inves- tiga si son poliedros regulares, es decir, si cumplen las condiciones enun- ciadas en el parrafo anterior. i). fs beeco poliedros regulares Si bien existen infinitos polfgonos regulares, no suced 10 mismo eon poliedros regulares. Veremos por qué solamente existen cinco de esto, timos, analizando en forma ordenada la naturaleza de sus caras, |. Solo existen cin a) Tridngulos equildteros Podemos formar dngulo poliedro con: 3 caras oy i f se origina el tetraedro 4 caras AVN db se origina el VE aa ga 5 caras Ke é se origina el > icosaedro Con 6 0 més triéngulos equiléteros la suma de los angulos de las caras del angulo poliedro resultaria de 360° o més y como ya vimos no se for. ‘ma angulo poliedro convexo. ee b) Cuadrados Podemos formar Angulo poliedro con: octaedro 3 caras a |\\ se origina el Con 4 0 més cuadrados, no se i . no se puede formar sngulo poliedro convex Porgue la uma de los éngulos de sus caras seria de 360° o mis. a fT)¢) Pentagonos regulares Podemos formar dngulo poliedro con: 3 caras dodecaedro mes —— Con 4 0 més pentagonos regulares, Ia suma de los angulos de las caras supera los 360° y no se forma dngulo poliedro convexo. Con hex4gonos regulares no se puede formar ‘ingulo poliedro ya que de- ben concurrir al menos tres en cada vértice y la suma de los Angulos de las ccaras serfa 360° 0 més. También se superan los 360° con poligonos regulares de siete o més lados. i Busca en las paginas que se encuentran al final del libro los desarrollos de los cinco poliedros regulares. Pega las hojas en cartulina, recorta y arma. [BB Completa con el nimero de caras, vértices y aristas de cada poliedro regular. Verifica que en todos los casos se cumple que: C+V=A42 Esta relacién es conocida con el nombre de Relacién de Euler y la cumplen todos los ‘poliedros convexos, entre otros.esabias que... POLIEDROS REGULARES CONJUGADOS oliedro regular son los vértices : ea to en el primero. Ambos poliedros oy sel, s de las caras de un ps Los centro’ Pr ssulta insert liedro regular que Fes son poliedros regulares conjugados. Obsery wn rincide con el nmero de vértices del oc hn entre el ntimero de caras d : lel y el niimero de vértices del cubo. Octaedy ma El dodecacdro y el icosaedro son poliedros regulares conjugados. Qué lacidn existe entre el nimero de caras de uno de ellos y el niimero de e tices del otro? El octaedro y el cubo iimero de caras del cul Puedes establecer la misma relacion of {Cuil es el poliedro regular conjugado de un tetraedro regular? ) Sabiendo que Ia arista del cea cubo es de 4 em, calcula la arista del octacdio ret by Si In arista del cubo mi bo mide a af b arista del octaedro Se a expresarias en funci6n de als medida 42sabias que... POLIEDROS DE PLATON Como vimos, existen solamente cinco poliedros regulares. Estos son casos particulares de los Ilamados poliedros de Pla Un poliedro de Platén cumple que: Todas sus caras son poligonos, regulares 0 no, con el mismo niimero de lados. En cada vértice concurre el mismo niimero de aristas. Puede demostrarse que solamente existen cinco tipos de poliedros de Pla- t6n, regulares 0 no: tetraedro, hexaedro, octaedro, dodecaedro e icosaedro. A continuacién te mostramos algunos ejemplos de cada tipo: octaedros ae tetraedros hexaedros icosaedrosSECCIONES PLANAS Llamaremos seccién plana de un poliedro a la interseccién de uy Pla No con el poliedro. En la siguiente figura p' jodemos observar dos secciones planas genera, por los planos oy B: un pe as ‘ntagono y un cuadriléitero respectivamente Construyendo secciones planas en verdadera magnitud Comencemos trabajando con secciones planas de un cubo de arista a, Podemos dibujarlas con sus “verdaderas medidas” utilizando tnicamente regla y compas. a) Dibujaren verdadera magnitud el rectingulo ACGE que se obtiene al sec- ionar el cubo ABCDEFGH con el plano determinado por los puntos A, CyE. Uno de los lados del rectangulo coincide con la arista del cubo y el otro lado es diagonal de cara. Para obtener esta tiltima dibujamos el cuadrado de la cara del cubo y trazamos su diagonal. G c a KK ]__ Observa que también puedes obtener d d dibujando solamente un triéngulo rec- @ t4ngulo isésceles de cateto a. [eee aN IE bee od! Conciendo a y d podemos cons- truir el rectangulo ACGE. Amemiya ts SC 44b) Dibujar en verdadera magnitud la seccién plana del cubo que se muestra en la figura. A G Za E a G La seccién es un triéngulo equilitero cuyo lado es la diagonal de cara (d), que se obtiene proce- ema Rie a diendo de Ia misma forma que en la parte a). a B a A E d G ©) Dibujar en verdadera magnitud la secci6n plana que se muestra en la figura, sabiendo que P, M y N son puntos medios de aristas del cu- bo. La secci6n es un tridngulo equilétero cuyo lado (I) es la hipotenusa de un tridngulo recténgulo isésce- les de cateto 7 Actividades inciden con vértices del cubo son puntos medios de alguna arista. rimetro de cada seccién,i liedros es planas de otros dos poliedros regy Tabajemos ahora con sea es Ios casos el poliedro consideragy tetraedro y el octaedro. i arista a. r i 1 tetraedr 4) Dibuj nitud Ia secci6n plana del do re que se La secti6n plana es un tridngulo is6sceles, Los jy dos iguales son alturas de cara (h) y su base coin, cide con la arista del tetraedro. B M a gerd ¢) Dibujar en verdadera magnitud la secci6n plana del octaedro regular, seguin la figura. M y N son puntos medios de las aristas AD y BC res- pectivamente. La secci6n es un rombo cuyo lado es la altura de cara y una C de sus diagonales es el segmento MN de medida a. Nae ee HB A continuacién se muestran secciones planas de poliedros regulares de arista 4 cm. ‘M,N y P son puntos medios de atistas. a) Dibiijalas en verdadera magnitud ») Caleula el perfmetro de las secciones. ys &PRISMAS Y PIRAMIDES Prismas. Prisma pentagonal | Los prismas son poliedros que tienen dos caras iguales y paralelas llama- das bases, y sus caras laterales son paralelogramos. Los prismas se clasifican segtin qué poligonos sean sus bases. Pueden ser triangulares, cuadrangulares, pentagonales, hexagonales, elcétera. Laaltura de un prisma es la distancia entre los planos que contienen a las bases. Un prisma se llama recto si los planos de las bases son perpendiculares a las aristas laterales, de 1o contrario es oblicuo. Las caras laterales de un prisma recto son rectangulos. Los paralelepipedos son prismas cuyas bases son paralelogramos. Los pa- ralelepfpedos rectos de base rectangular se Iaman ortoedros. Paralelepipedo Todas sus caras son paralelogramos. Todas sus caras son recténgulos. Piramides Las pirdmides son poliedros en los que una de sus caras (lamada base) es un polfgono y las otras caras (lterales) son tridngulos que tienen un vértice comin. Las pirimides se clasifican seguin qué poligonos sean sus bases. Pueden ser triangulares, cuadrangulares, etcétera. Laaltura de una pirémide es la distancia del vértce al plano que contiene a la base. Una pirdmide se dice que es regular si la base es un poligono regular y el pie de la altura coincide con el centro del polfgono. La apotema de una pirdmide regular es la altura de cualquiera de las caras Iaterales respecto a la arista de la base. El tronco de pirdmide es la parte de la pirimide comprendida entre la ba- se y la secci6n producida por un plano paralelo a la base. En un tronco de " pirdmide regular la altura es la distancia entre las bases y la apotema es la altura de una cara lateral (trapecio). | Elementos en una pirdmide regular Tronco de pirdmide regular vvertce mee ature spotema apotema aura base is la‘AREA DE PRISMAS Y PIRAMIDES umando las éreas de todas las ¢, Jos prismas rectos se pueden bie ular su Grea. ey El drea de un poliedro se obtiene s 0 forman, Para Ins pirdmides y para formulas sencillas que permiten calc Area de prismas rectos desarrol isma recto est4 formado por un rectngulo y los Bagi ie ene La medida de uno de los lados del recténgulo gs BS ‘ono de la base y la del otro lado es la altura del pring Be ae la altura, A, = igual al perimetro de la base por la altura, A, = Py p, Ere il cs igual al fre lateral més el drea de las dos bases Prisma recto y su desarrollo (ey ea ; | Area de piramides See waa ee Perimetro = Py El desarrollo de una pirdmide lo forman triéngulos (caras laterales) y el poligono de la base. Pirdimide y su desarrollo — », E| Area lateral se obtiene sumando el drea de todas las caras laterales. A. = Area de las caras laterales. ” El drea total se obtiene sumando al area lateral el 4rea de la base. Ar=Ac+ Ay Area del tronco de piramide El desarrollo de un tronco de pirémide esta formado por trapecios y los dos poligonos de las bases. El drea de una cara lateral es el drea de un trapecio y el drea lateral es la suma de las Areas de todas las caras laterales. El drea total es igual al drea lateral mas la suma de las areas de la base mayor y de la base menor. Tronco de pirdmide y su desarrolloVolumen del ortoedro de dimensiones 4, 3, 2 4 V=4-3-2=24 VOLUMEN DE PRISMAS Y PIRAMIDES El volumen de un cuerpo expresa el niimero de veces que contiene a otro cuerpo que se ha elegido como unidad. Volumen del ortoedro El volumen del ortoedro del margen, tomando como unidad @. V =4-3.2=24 (unidades ciibicas). Como sabes, el volumen del ortoe- dro se obtiene multiplicando sus tres dimensiones. ‘Volumen del ortoedro de dimensiones a, b, h Vea-b-h=24 [+ como a: drea de la base (B) V=Bh Principio de Cayalieri En la figura de la parte inferior izquierda se observan dos montones de fi- chas que tienen la misma érea de la base y la misma altura, pero tienen for- ma diferente. En la figura de la derecha hay dos prismas que tienen la mis- ma érea de la base y la misma altura. En los dos casos (fichas y prismas), las secciones que resultan al cortar por planos paralelos a la base son iguales y, por tanto, tienen igual érea. Las tres condiciones que cumplen los dos montones de fichas y los dos prismas (tener la base de la misma Area, tener Ja misma altura y tener la misma drea de las secciones producidas por los planos paralelos a la base) permiten afirmar que los dos montones de fichas y los dos prismas tienen el mismo volumen, Este resultado se conoce con el nombre de principio de Cavalieri: cada plano en esos cuer- ‘alcula el volumen y el drea de los siguientes ortoedros. = =_-Volumen de prismas umen del prisma a partir del Volumen ag. ar el vo peas 8 ale dro en el que el rea de la base es B y Ia ‘Consideremos un ortoc’ ie los otros dos prismas de la figura tienen Ja misqa la misma altura (1) que el ortoedro. Supongamos qu de la base (B) ¥ Como los prismas tienen Ia misma altura y bases de igual drea, y ls, ciones producidas por un plano paralelo a las bases a la misma altura, nen igual drea, por el principio de Cavalieri resulta que los prismas ten, el mismo volumen que el ortoedro. Como el volumen del ortoedro es igual al drea de la base (B) por la aly, (i) se tiene: El volumen de un prisma cualquiera es igual al drea de la base por, altura. Volumen de piramides Observa las siguientes pirdmides que tienen la misma altura (jt) y sus be ses tiene la misma area (B). Qué relaci6n hay entre los voltimenes de es tos cuerpos? ‘cualquiera, aunque de ‘manera aproximada y con un cierto error. ae: Llamemos H,, Ha y H, a las éreas de las secciones producidas por un pl- no paralelo a las bases trazado a una altura x del vértice. Sus dreas son {- das iguales. En efecto, como las secciones son, en cada caso, semejantes la base, se tiene que la razén de las reas de cada seccién a la base corres Pondiente es igual al cuadrado de la razon de semejanza. Eigeeti Bae De lo anterior se deduce que: H, =H, = H, B eoncomprobarlare= én que existe entre voldmenes de un Aplicando el principio de Cavalieri, resulta que las tres pirémides tienen el mismo volumen. Por tanto, todas las pirdmides con la misma drea de la base ¢ igual altura tienen el mismo volumen. Usaremos esta tiltima conclusi6n para vincular el volumen del prisma, que ya conocemos, con el de la pirdmide, que es lo que queremos deducir. En las siguientes figuras se observa la descomposicién de un prisma trian- gular en tres pirdmides triangulares. a Las pirdmides® ,® y ®que resultan de la descomposicién tienen el mismo vyolumen. En efecto: + Las pirdmides © y @ tienen el mismo volumen por tener las bases igua- les (bases del prisma) y las alturas MR y SN iguales. + Las pirdmides@y@tienen el mismo volumen por tener iguales las bases (tridngulos PSQ y PSN), y tener la misma altura (distancia del punto M ala cara POSN). Por consiguiente: Vpiinise = Vpisom BI volumen V de una pirdmide triangular es:|V = Bh ‘Como vimos, las tres pirémides de la pagina anterior tienen el mismo volu- ‘men, Como el volumen de la pirdmide triangular es un tercio del drea de Ja base (B) por la altura (h), resulta que las otras pirdmides tendrén tam- bién el mismo volumen. 21 sb Tat <—Manea) Cada grupo de dos o tres alumnos debe disponer de 4 cubos o dados. 'b) Deben agnupar los cubos y formar modelos posibles, haciendo después los dibujos correspondientes. Ejemplo: ¢) Cada grupo debe asociar a cada modelo encontra: do un area expresada por el ntimero de cuadra {os que son visibles en el modelo. Ejemplo: Aqui son visibles 15 cuadraditos. 15 4) Contrastar los modelos de los diferentes grupos. ‘Segtin el criterio dado en c); elegir el modelo de ma- Yor drea de todos los grupos de la clase. es ese mo- delo el de mayor érea posible? ©) Hacer una investigacién andloga utilizando 5 cubos. [i Observa cémo se forman torres de cubos y cuenta en cada torre el ntimero de caras que no estén ocultas. Después, completa y dibuja la torre de 5 capas y las, de 6 capas. Busca regularidades y expresa el nimero de caras no ocultas de la torre de n capas. Torre de 1 capa IN. de caras Torre de 2 capas no ocultas: ‘no ocultas 5 5+10=15 Torre de 3 capas Ne de caras| ° de caras no ocultas an 54104... = S+104 + Observa cémo se forma esta secuencia y a q nmero de capas y el ndmero de-caras no ocylias ‘cada elemento de la secuencia. Ste | Leapa -2eapes = Seapas [ Aap 5. wee x S417 542.7 Después dibuja los dos elementos de la secuencia g, guientes al cltimo dibujado y escribe el niimero qe cubos y el niimero de caras no ocultas. Busca las re. gularidades y escribe el nimero de cubos y el nime. ro de caras no ocultas de la figura n-ésima. [i Observa cémo se forma Ia siguiente secuencia y ex. presa el ntimero de caras de los cubos que quedan ‘ocultas. Dibuja el elemento siguiente de la secuencia, {Cuéntas caras ocultas tiene la figura n-ésima? Ce a” W300 I+ i Enel dibujo aparece un mismo cubo desde tres pun- tos de vista diferentes. ee ] 7 ) ,Qué letra esti en la cara opuesta a la que contic- ne la letra A? ) Copia en tu cuaderno el desarrollo del cubo de la figura y dibuja Ia letra que hay en cada cara. i Indica cual es el poligono de la base del prisma en cada caso: a) Si tiene 10 vértices. b) Sittienen 9 aristas. ©) Si tiene 9 caras i Indica cual es potigono de la base de la pirdmide en cada caso: a) Si tiene 10 vértices. b) Sitiene 12 aristas. ©) Sitiene 9 caras, Hl Calcula 1a medida de la diagonal de los ortoedros cuyas dimensiones son: a) cm b=6cm c sem b=8cm c=4cem em b=8em aa Actividad el Bh Un prisma tiene un millén de vértices. a) {Cudntas aristas tiene? ) gCusntas caras? [Bl Calcul el érea total y el volumen del prisma recto hexagonal regular y del ortocdro, L-Bem e.- i Calcuta el drea total de tas siguientes pirimides regulares. fa4em hom Sem on a-4em es t=6em i Enesta pirdmide regular, calcula: 4) La altura de una cara (apotem). b) El érea total. ©) El volumen. [BB El siguiente desarrollo corresponde a una pirémide triangular. Calcula: >A A, yim, ho 10 in de forma rectangular, cuyas dimensiones 90 m, se construye un estanque rectangu- 3s miden 10 my 15 m. La tiera extra iedor del estanque y el nivel del terreno 3 cm. Halla la profundidad del estanque. cebico tiene 10 m de arista, cubitos de Imm’caben en el depésito? :est08 cubitos se colocaran formando una ‘qué altura tendrfa? ore oe BB (Puede caber una barra de hierro de 120 mm de largo en una caja en forma de ortoedro cuyas dimensiones son 8 cm, 6 cm y 6 cm? BB En una pirdmide hexagonal regular Ia arista de la base mide 10 cm y Ia arista lateral 13 em, Calcula: a) La apotema de la pirdmide, b) El rea lateral, el érea de la base y el érea total. ) La altura de la pirdmide y el volumen. Bh Las dimensiones de un paralelepipedo recténgulo (ortoedro) son proporcionales a los nfimeros 4, 3 y 2. Halla el volumen del ortoedro sabiendo que la sua de las dimensiones es 18 cm. Hl Una pirdmide de 12 cm de altura tiene por base un hhexiigono regular de 4 cm de lado. Un plano paralelo a la base determina un hexégono de 6/3 cm'de érea. Halla la distancia del plano ot al vér- tice de la pirimide. NG —tom= eo enomdera erica deiarainc ) Halla el érea total del cubo en funcién de la diagonal. b) Se une el centro con los vértices de una cara. Halla el volumen de la pirimide que se forma en funcién de a. ©) {Qué relaci6n hay entre el volumen del cubo y el de la pirimide? IB Una pirdmide regular tiene por base un cuadrado de 8 dm de lado. Calcula la altura sabiendo que la rraz6n del area lateral al area de la base es >. 2 Hh Ls pirdmide de Keops (Egipto) es una de las Siete Maravillas del Mundo. Este edificio mide 160 m de altura y tiene una base cuadrada de 250 m de lado. ‘Supén que con un volumen de piedra igual al de la pirimide de Keops se construyen adoquines con forma de ortoedro de 20 cm de largo, 10 cm de ancho y 10 em de altura y se colocan uno a conti- nuacién del otro como muestra la figura: {Cusntas vueltas a la Tierra podria dar este caminito? (El dismetro de ta Tierra es aproximadamente 12756 km.) 53