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Edad Media

El documento aborda diversas actividades y conceptos relacionados con la música de la Edad Media, incluyendo la clasificación de músicos como trovadores, troveros, juglares, ministriles y goliardos, así como la evolución de la notación musical. Se exploran características del canto gregoriano, el Ars Antiqua y el Ars Nova, además de la influencia de la música en civilizaciones antiguas. También se mencionan instrumentos musicales y su relevancia en el contexto litúrgico de la época.
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Edad Media

El documento aborda diversas actividades y conceptos relacionados con la música de la Edad Media, incluyendo la clasificación de músicos como trovadores, troveros, juglares, ministriles y goliardos, así como la evolución de la notación musical. Se exploran características del canto gregoriano, el Ars Antiqua y el Ars Nova, además de la influencia de la música en civilizaciones antiguas. También se mencionan instrumentos musicales y su relevancia en el contexto litúrgico de la época.
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ACTIVIDADES EDAD MEDIA

1.- ¿A qué época pertenecen estas afirmaciones?


a) Aparece la notación mensural. Baja Edad Media.
b) Se emplea el sistema de notación alfabético-musical a partir del siglo IV a.C. Antigua
Grecia.
c) Se utiliza el organum y el discantus. Edad Media temprana
d) La influencia de la Iglesia suprimió la danza de muchos actos sociales y religiosos.
Alta Edad Media
e) Puede ser de tres tipos: silábico, neumático y melismático. Canto gregoriano

2.- Indica las diferencias entre trovadores, troveros, juglares, ministriles y goliardos.
Trovadores:
-Origen: Provenza (sur de Francia).
-Clase social: Nobles o de alta burguesía.
-Repertorio: Canciones de amor cortés, temas políticos y sociales.
-Idioma: Occitano (lengua de oc).
-Características: Compositores y poetas que interpretaban sus propias obras, a menudo
acompañados por instrumentistas.
Troveros:
-Origen: Norte de Francia.
-Clase social: Similar a los trovadores, aunque con una mayor diversidad social.
-Repertorio: Temas similares a los trovadores, pero con influencias de la épica y la caballería.
-Idioma: Francés antiguo (lengua de oïl).
-Características: Desarrollaron un estilo más narrativo y épico en sus canciones.
Juglares:
-Origen: Diversos orígenes sociales.
-Clase social: Generalmente de origen humilde.
-Repertorio: Amplio repertorio que incluía canciones de amor, epopeyas, cuentos, chistes,
acrobacias, etc.
-Idioma: Vulgar.
-Características: Músicos, poetas, actores y acróbatas ambulantes. Eran los principales
difusores de la cultura popular.
Ministriles:
-Origen: Diversos orígenes sociales.
-Clase social: Podían ser tanto libres como siervos.
-Repertorio: Acompañaban a otros músicos (trovadores, troveros, juglares) interpretando
-melodías instrumentales.
-Instrumentos: Varios instrumentos, como la flauta, la vihuela, el arpa, etc.
-Características: Eran los instrumentistas profesionales que proporcionaban el
acompañamiento musical a los cantantes.
Goliardos:
-Origen: Clero bajo.
-Clase social: Estudiantes universitarios o clérigos menores
-Repertorio: Canciones satíricas, paródicas y burlescas.
-Idioma: Latín o lenguas vulgares.
-Características: Grupo heterogéneo de clérigos que utilizaban la música y la poesía como
medio de expresión y crítica social.

3.- Escribe a qué civilización corresponde cada una de las siguientes afirmaciones:
- Hasta el siglo IV a.C. no emplearon el sistema de notación alfabético musical.

Civilización: Griega
- No hay restos. escritos de su música porque se transmitía oralmente.
Civilizaciones antiguas, como los egipcios, los mesopotámicos y las culturas
precolombinas
-Adoptan innovaciones. el sistema musical griego sin aportar grandes
Los etruscos, los romanos y algunas civilizaciones helenísticas
- La música occidental se basa en la antigua música
Civilización: Griega
- No hubo grandes aportaciones, salvo la incorporación del virtuosismo
-Estaba unida a los ritos religiosos y parece ser que era monódica
La egipcia, la mesopotámica y la hebrea

4.- Explica cada una de las características del canto gregoriano.


Simpleza: Una sola línea melódica, sin armonías complejas.
Religiosidad: Su función principal era acompañar los oficios religiosos de la Iglesia Católica.
Texto en latín: Originalmente, todos los textos estaban en latín.
Ritmo libre: El ritmo se adapta al texto, sin un compás fijo.
Transmisión oral: Se transmitió oralmente durante siglos.
Influencia: Ha sido fundamental para el desarrollo de la música occidental.

5.- Existen dificultades para conocer cómo sonaba realmente la música en el antiguo
Egipto, entonces ¿cómo sabemos que existía la música
Sabemos que existía la música en el antiguo Egipto gracias a representaciones artísticas
que muestran músicos e instrumentos.

6.- ¿Qué es el Ars Antiqua? Siglos en los que se desarrolla. Compositores.


Sabemos que existía la música en el antiguo Egipto gracias a representaciones artísticas
que muestran músicos e instrumentos. Se han encontrado instrumentos musicales en
excavaciones, como arpas, flautas y tambores.

7.- ¿Qué es el Ars Nova? Siglos en los que se desarrolla. Compositores.


El Ars Nova es un estilo musical que surgió en el siglo XIV en Europa. Se caracteriza por
avances en la notación musical, permitiendo mayor complejidad rítmica y métrica.
8.- ¿De qué música proviene el canto gregoriano? ¿Qué es el Canto Gregoriano?
El canto gregoriano proviene de las músicas litúrgicas cristianas de Europa, con
influencias del canto romano antiguo, el canto galicano y el canto mozárabe.

9.- ¿Qué son los neumas?


Los neumas son los signos o símbolos utilizados en la notación musical medieval para
representar las alturas y los movimientos melódicos de los cantos como el canto
gregoriano antes de que se desarrollara la notación musical moderna con pentagramas
y notas.

10.- ¿Qué es la notación mensural? ¿Cuándo aparece?


La notación mensural es un sistema de notación musical que surgió en Europa en los siglos XIII
y XVI.

11.- ¿Quién da nombre a las notas musicales?


Los nombres de las notas musicales provienen de un sistema desarrollado por el monje
benedictino Hucbald en el siglo IX. para designar las notas, nombrándolas Do, Re, Mi, Fa, Sol,
La, Si

12.- ¿Por qué se relaciona al pórtico de la Gloria de la Catedral de Santiago de


¿Compostela con la música de la Edad Media?
El Pórtico de la Gloria de la Catedral de Santiago de Compostela se relaciona con la
música de la Edad Media debido a su contexto litúrgico, donde la música era central en
las ceremonias religiosas, construido en el siglo XII.

13.- Investiga sobre el instrumento que más te llame la atención del Pórtico de la Gloria.
Uno de los instrumentos destacados en el Pórtico de la Gloria es el organistrum, un
instrumento de cuerda de la familia de los instrumentos de arco. Este instrumento se

14.- Investiga y clasifica los siguientes instrumentos de las Cantigas de Santa Maria.

15.- ¿Qué es lo que más te ha gustado o llamado la atención de este tema? ¿Por qué?
Lo que ha llamado más la atención fueron los músicos o instrumentos porque me parece
interesante en cómo empezaron las cosas de la musica y en como fueron los músicos en
épocas antiguas.

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