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Actividad 2.2

El documento presenta un enfoque para desarrollar acciones tutoriales para un alumno con limitaciones de tiempo debido a responsabilidades familiares. Se propone un plan de acción individualizado que incluye planificación flexible, recursos en línea y apoyo emocional. Además, se discuten los beneficios de la temporalización de acciones tutoriales, destacando la necesidad de ser flexible, regular y realista para adaptarse a las necesidades de estudiantes y docentes.

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Actividad 2.2

El documento presenta un enfoque para desarrollar acciones tutoriales para un alumno con limitaciones de tiempo debido a responsabilidades familiares. Se propone un plan de acción individualizado que incluye planificación flexible, recursos en línea y apoyo emocional. Además, se discuten los beneficios de la temporalización de acciones tutoriales, destacando la necesidad de ser flexible, regular y realista para adaptarse a las necesidades de estudiantes y docentes.

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Unidad didáctica 2.

Actividad 2: Desarrollo de acciones tutoriales

ENUNCIADO (DESCRIPCIÓN)

Tomando como referencia el caso anterior del alumno que tiene un hijo y
que no dispone de tiempo suficiente para dedicarle más horas de estudio
al curso, contesta:

PREGUNTAS/ACTIVIDADES A REALIZAR

Pregunta 1. ¿Qué acción tutorial desarrollarías en este caso?

Como docente desarrollaría un plan de acción individualizado.

• Planificación de estudio flexible: Ayudar al alumno a tener un


horario de estudio que se adapte a sus circunstancias.
• Recursos de aprendizaje en línea: para que pueda acceder
cuando tenga tiempo, como grabaciones de conferencias o materiales
de lectura en línea.
• Apoyo emocional: Proporcionar apoyo emocional.

Pregunta 2. Como hemos visto en la actividad anterior, el docente tiene


que planificar la acción tutorial en base a las necesidades del alumnado e
imprevistos que vayan surgiendo, ¿Qué beneficios obtienen los docentes y
los alumnos/as con la temporalización de la acción tutorial?

Para los docentes, les permite planificar y organizar su tiempo de manera


eficiente. También les ayuda a adaptar su enseñanza a las necesidades
individuales de los estudiantes.
A los alumnos les proporciona una estructura y les ayuda a gestionar su
tiempo de estudio. También les asegura que recibirán apoyo regularmente.

Pregunta 3. ¿Qué características debe cumplir la temporalización de una


acción tutorial?

La temporalización de una acción tutorial debe cumplir las siguientes


características:

• Flexible: Debe ser capaz de adaptarse a las necesidades cambiantes


de los estudiantes.
• Regular: Debe proporcionar apoyo constante a los estudiantes.
• Realista: Debe tener en cuenta el tiempo disponible tanto para el
docente como para el estudiante.

Pregunta 4. Indica por qué crees que es necesario temporalizar las


acciones formativas.

Creo que es muy necesario temporalizar las acciones formativas ya que:

• Ayuda a garantizar que todos los temas del curso se cubran de


manera oportuna.

• Permite a los alumnos planificar su tiempo de estudio.

• Ayuda a los docentes a gestionar su tiempo y recursos de manera


eficiente.

• Permite la adaptación y flexibilidad en respuesta a las necesidades


cambiantes de los alumnos.

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