M.
Protti Rotifera
EJERCICIO 6
Estudiante_______________________________Carne____________Nota_________
Phylum Rotifera
Por
Maurizio Protti
INTRODUCCIÓN
El Phyllum Rotifera o Rotatoria incluye a unas 2000 especies de animales bilaterales,
pertenecientes al superfilo Protostomata y al clado Lophotrochozoa. Sus principales
características distintivas son: a) una corona ciliada en la región apical utilizada tanto para
la locomoción como en la captura del alimento, b) una faringe muscular o mástax
equipada con un completo sistema triturador provisto de siete piezas denominadas trofis.
Una característica de ellos es que son polimorfos. Dependiendo de su modo de vida o de
las condiciones ambientales, se pueden encontrar especies semejantes a gusanos o
sanguijuelas (los que habitan en el fondo), a flores (especies sésiles), redondeadas
(especies flotantes) o elongadas (la mayoría). Por lo general, el cuerpo es transparente,
flexible y está dividido en tres regiones: la cabeza que porta la boca y la corona ciliada,
la región central o tronco y la región caudal, también llamada cola o pie.
Los rotíferos varían en tamaño entre 40 micras a 3 mm de longitud, aunque la mayoría
miden entre 0.1 a 0.5 mm. Los rotíferos son más comunes en sistemas dulceacuícolas y
solamente unas pocas especies son exclusivamente marinas. Por lo general, son de vida
libre y activa, aunque también existen algunas formas sésiles, epizoicas (viven sobre el
cuerpo de otros animales) o parasíticas.
Los rotíferos son un grupo importante en los ecosistemas acuáticos ya que, entre otros
aspectos, son fuente de alimento de una gran cantidad de animales carnívoros. En
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acuicultura su cultivo es esencial para la alimentación de los primeros estadios larvales
de algunos peces y otros organismos.
CLASIFICACIÓN
Taxonómicamente los rotíferos están agrupados en tres clases definidas principalmente
por su estilo de vida, hábitat y aspectos relacionados con la morfología de la corona y
estrategias reproductivas.
A. Clase Seisonoidea: Marinos, principalmente comensales epizooicos de
crustáceos. De forma elongada y corona vestigial. La reproducción siempre es sexual, con
sexos separados. Las gónadas son pares, sin vitelario. Los machos son abundantes y bien
desarrollados.
Ejemplos: Seison y Nebalia.
B. Clase Bdelloidea: Principalmente dulceacuícolas. Su forma se asemeja a las
sanguijuelas y pueden ser nadadores o reptadores. La reproducción es partenogenética y
no existen machos. Con un par de germovitelarios. Pueden vivir en charcos temporales,
aunque también se le puede encontrar sobre musgos, bromelias u otros hábitats sujetos a
la desecación.
Ejemplos: Phillodina y Rotaria en agua dulce; Zelenkiela en el mar.
C. Clase Monogononta: Dulceacuícolas, estuarinas o marinas. De vida libre o sésil.
Aunque los sexos están separados solo se conocen machos reducidos en tamaño en
algunas especies. Con solo un germovitelario. Reproducción sexual o partenogenética y
ocasionalmente existe alternancia entre ambos patrones. Presentan tres tipos de huevos:
micticos, amicticos y de resistencia. Es la clase con la mayor diversidad de especies.
Ejemplos: Brachionus plicatilis, que es una de las especies marinas que se cultivan para
la acuicultura.
1. Clase Monogononta
Procedimiento
Brachionus plicatilis.
1.1. Coloque en el microscopio (4X o 10X) una lámina fija con una mezcla de varias
especies.
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1.2. Con la ayuda de la figura adjunta, observe el aspecto de su forma y distinga la
región anterior, media y posterior.
1.3. Localice en la región anterior la corona ciliada, la boca, la faringe musculosa o
el mástax y sus respectivos trofis. En la región media identifique el estómago y el ovario
si está desarrollado. En la posterior observe el intestino, el ano, la cola y sus pies.
1.4. Rotule la siguiente figura con las estructuras señaladas en negrita.
Figura 5. 1. Morfología general de rotíferos típicos.
2. Diversidad de especies.
2.1. Coloque en un portaobjeto una gota del medio de cultivo en el que se encuentran
varias especies de rotíferos vivos, entre ellos Brachionus plicatilis.
2.2. Obsérvela al microscopio. Aprecie el batido de los cilios de la corona y otros
aspectos del movimiento corporal.
2.3. Reconozca las principales estructuras que observó en la preparación permanente.
2.4. Realice un esquema en el que se detalle la morfología de estos animales y rotule
sus partes principales.
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Esquema de varias especies de rotíferos.
