ORDEN DE INFORMACIÓN

Habilidad
Lógico Matemática
Semana 3
PERÍMETROS DE REGIONES
POLIGONALES
 Primer Tema
Orden de Información
 Orden de Información
Los problemas que se presentan en esta sección tienen como
característica que en ellos siempre se presentan datos
desordenados los cuales contienen toda la información.
Debemos relacionarlos entre sí, ordenarlos de acuerdo a los
datos o encontrar correspondencias entre ellos
Se recomienda que conforme se vayan leyendo los datos, se vaya
haciendo una representación gráfica, buscando esquematizar los
datos de manera ordenada.
Tipos de Situaciones
En el siguiente esquema se muestra las posibles situaciones que
se pueden presentar.

Ordenamiento
horizontal
Ordenamiento
lineal
Orden de
Información Ordenamiento
Ordenamiento vertical
circular
Ejemplo 1: Lineal
Carlos, Dante, Antonio, Erick, Alberto y Flavio se ubican en 6 asientos contiguos en una fila de un
teatro. Antonio está junto y a la izquierda de Alberto; Carlos a la derecha de Antonio, junto y entre
Flavio y Dante; Dante está junto y a la izquierda de Erick. ¿Quién ocupa el tercer asiento si los
contamos a partir de la ubicación de Antonio?
A) Carlos B) Erick C) Dante D) Flavio E) Antonio
Solución:
Izquierda Derecha
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Antonio Alberto Flavio Carlos Dante Erick

Antonio – Alberto Flavio – Carlos – Dante – Erick

Dante – Carlos – Flavio

Luego, Flavio ocupará el tercer lugar.

Clave: D
Ejemplo 2 : Circular
Abel, Beto, Carlos, Dany, Enrique y Miguel tienen S/ 23, S/ 29, S/ 31, S/ 37, S/ 41, S/ 47
respectivamente y se sientan alrededor de una mesa circular con 6 asientos
distribuidos simétricamente como se muestra en la figura. Se sabe que:
• Abel se sienta junto y a la derecha de Beto, y frente a Carlos,
• Dany no se sienta junto a Beto, y
• Enrique no se sienta junto a Carlos.
¿Cuánto suman las cantidades de dinero que tienen quien se sienta junto y a la
izquierda de Miguel y quien se sienta junto a la derecha de Enrique?
A) S/ 60 B) S/ 52 C) S/ 68 D) S/ 66 E) S/ 70
Solución: Dany S/ 37

Se tiene:
Carlos Enrique
S/ 31 S/ 41 31 + 37 = 68

Luego, la suma es S/ 68.

Abel
Miguel S/23
S/ 47 Clave: C
Beto S/ 29
EJERCICIOS DE CLASE DE LA SEMANA 3
Ejercicio 1 hasta el Ejercicio 5

7
Ejercicio 1 Solución:
Los amigos Alex, Renato, Jonás, Julián, Carlos y Daniel
❖ Alex puede tener: 21 o 23
tienen diferentes cantidades de libros en su colección:
❖ Renato puede tener: 20 o 21
20, 21, 22, 23 y 24 libros, no necesariamente en ese
❖ Jonás puede tener: 21 o 22 o 23
orden. Se sabe que: ❖ Julián puede tener: 20 o 23
• Alex tiene 21 o 23 libros. ❖ Carlos puede tener: 22 o 24
• Renato tiene menos de 22 libros. ❖ Daniel puede tener: 20 o 24
• Jonás tiene más de 20 libros, pero no más de 23.
• Julián tiene 20 o 23 libros. Como Jonás y Julián tienen la misma
• Carlos tiene 22 o 24 libros. cantidad de libros, entonces ambos
• Daniel tiene 20 o 24 libros. tienen 23 libros.
• Solo hay dos que tienen la misma cantidad de Entonces:
libros. • Alex tiene 21 libros
• Renato tiene 20 libros
Si Jonás y Julián tienen la misma cantidad de libros,
• Daniel tiene 24 libros
entonces es cierto que:
• Carlos tiene 22 libros
A) Renato tiene 21 libros. B) Carlos tiene 24 libros.
C) Daniel tiene 24 libros. D) Julián tiene 20 libros. Luego, Daniel tiene 24 libros
E) Alex tiene 23 libros.
Clave: C
 Ejercicio 2
Cinco estudiantes participan en una competencia académica que consta de 5 exámenes diferentes. En cada
examen, el mejor obtiene 5 puntos, el segundo 4, el tercero 3, y así sucesivamente.
Nunca hay empates, ni en los exámenes individuales ni en la clasificación final. El estudiante de Huancayo
obtuvo un triunfo contundente con 24 puntos, seguido por el de Cusco, luego el de Lima (quien obtuvo la
misma posición en 4 de los 5 exámenes), después el de Tacna (quien sumó 12 puntos), y finalmente el de
Arequipa.
Si el estudiante arequipeño quedó en último lugar a pesar de haber obtenido la mejor puntuación en
Matemáticas y haber sido tercero en Física, ¿qué posición ocupó el estudiante tacneño en Matemáticas?
A) Primero B) Segundo C) Tercero D) Cuarto E) Quinto
Solución: El limeño no pudo haber obtenido 4 puntos en 4 exámenes, ya que el cuzqueño lo superó.
Tampoco consiguió 2 puntos en 4 exámenes, luego, obtuvo 3 puntos en 4 exámenes.
Si el de Tacna saca un
E1 E2 Física Matemáticas E5 Puntaje Total punto en matemática
nos lleva a una
Huancaíno 5 5 5 4 5 24
contradicción con la
Cuzqueño 21 hipótesis.
Limeño 3 3 1 3 3 13
Tacneño Par Par Par 12 4° lugar Par 12 Par Luego, ocupó el
Arequipeño 1 1 5 11 cuarto lugar.
3 1
Clave: D
Ejercicio 3
Solución:
David, Ernesto y Felipe son tres profesionales. Uno de
ellos es arquitecto, otro es profesor y otro es contador. ❖ Silvia no es asistente de Felipe.
Los tres tienen sus oficinas en el mismo edificio de tres ❖ Ernesto no tiene su oficina en el primer piso,
piso, cada uno en un piso diferente, y sus asistentes luego no es contador.
son Laura, Silvia y Patricia. Se sabe lo siguiente: ❖ David no tiene su oficina en el primer piso y
• El contador tiene su oficina en el primer piso. no es arquitecto.
• Silvia almuerza todos los días con Felipe, quien es su ❖ El arquitecto no tiene su oficina en el tercer
novio y no es su jefe. piso, luego está en el segundo.
• Todas las mañanas, Laura sube a desayunar con la
asistente de Ernesto. 3° David Profesor
• David, por una emergencia, hizo descender a su 2° Ernesto Arquitecto
asistente hasta la oficina del arquitecto.
¿Quién es el arquitecto y en qué piso está su oficina? 1° Felipe Contador

A) Ernesto; segundo
B) Ernesto; primero Luego, el arquitecto es
C) David; tercero Ernesto y su oficina está
D) Felipe; primero en el segundo piso
E) David; segundo Clave: A
Ejercicio 4
Los ejecutivos de una empresa son: Ángela, Ricardo, Víctor, Beatriz, Beto, Edgar, Marcela y Julia. En la sala
de reuniones de gerencia hay una mesa con ocho asientos igualmente espaciados y numerados en el
sentido horario del 1 al 8 y cada uno de los gerentes tiene un lugar preestablecido. Si se sabe que:
• Ángela se ubica frente a Beto, el cual se sienta junto entre Edgar y Beatriz.
• Marcela se ubica en el asiento número 6 y frente a Víctor, el cual se sienta junto y a la derecha de Beatriz.
• Ricardo se ubica frente a Edgar y a la izquierda de Ángela.
Halle la suma de los números que indican los lugares de Beto y Julia.
A) 11 B) 6 C) 9 D) 10 E) 8

Solución: Ricardo Ángela

1 Luego, la suma de los números
Ángela Víctor
8 2 de los lugares de Beto y Julia es
11.
Julia 7 3 Beatriz
Edgar Beto Beatriz
6 4 Beto Beatriz Edgar
Marcela Clave: A
5
Edgar
 Segundo Tema
Perímetro de regiones
poligonales
Perímetros de Regiones Poligonales
Se refiere al contorno de una superficie o de una figura y a
la medida de ese contorno.

4m 4m

3m
4m 4m 4m 4m
3m 3m
Perímetro:
3 m 4 m x 4 = 16 m

4m
4m
Perímetro= 4 × 4 = 16 m Perímetro= 4 × 4 + 4 × 3 = 28 m
Ejemplo 3
Carlos tiene un terreno en forma de triángulo rectángulo cuya
longitud de su hipotenusa es de 40 m y longitud de altura relativa
a la hipotenusa de 96/5 m. Él va a cercar su terreno y le pide a su
amigo Juan Diego determinar la longitud del perímetro. Si Juan
Diego logró determinar correctamente la longitud del perímetro,
¿cuál fue el valor que halló?
A) 98 m B) 120 m C) 96 m D) 80 m E) 100 m
𝐀
Solución:
Por propiedad:
𝟗𝟔 𝒂
𝒂 𝟏𝟔𝟎𝟎 − 𝒂𝟐 = (𝟒𝟎) 𝟗𝟔
𝟓 Luego, el perímetro
𝒂 = 𝟐𝟒 𝟓
hallado por Juan
𝐁 𝐂
Diego es 96 m.
𝐇

𝟒𝟎
Clave: C
Perímetro = 𝒂 + 𝟏𝟔𝟎𝟎 − 𝒂𝟐 + 𝟒𝟎 = 𝟐𝟒 + 𝟑𝟐 + 𝟒𝟎 = 𝟗𝟔 m
Ejemplo 4
En una hoja con forma cuadrada de 10 cm de lado, se trazan sus
diagonales y se dobla según las marcas de las diagonales obteniendo
un triángulo rectángulo como se muestra en la figura. Tomando a la
hipotenusa como base se corta a lo largo de su base media luego se
desdobla todo. Halle el perímetro del mayor de los dos trozos 5 cm
obtenidos. 10 cm 10 cm
A) 40 cm B) 25 cm C) 50 cm D) 30 cm E) 60 cm
Solución:
Primero
retiramos el corte Perímetro del mayor de los trozos = 𝟒𝟎 + 2𝟎
trozo cortado 5 cm 5 cm 10 cm = 𝟔𝟎 cm
para después 5 cm
proceder a 10
desplegar. 10 cm Luego, el perímetro del trozo
mayor es de 60 cm.

Clave: E
EJERCICIOS DE CLASE DE LA SEMANA 3
Ejercicio 5 hasta el Ejercicio 8

16
Ejercicio 5
Solución:
Se tiene una tela cuadrada de 80 cm
de lado. Se pliega de tal manera que # doblez Perímetro 40 cm 40 cm
sus cuatro esquinas coincidan en el 𝟏 4(𝟒𝟎 𝟐)
centro de la tela. Luego, se repite el 𝟐 4(40)
40 cm
procedimiento, haciendo que los 𝟐𝟎 cm

𝟑 4(𝟐𝟎 𝟐)
nuevos vértices formados coincidan
nuevamente en el centro. Si este 𝟒 4(20)
proceso se repite un total de siete 𝟓 4(𝟏𝟎 𝟐)
veces, ¿cuál es el perímetro de la 𝟔 4(10)
última figura de tela obtenida? 𝟕 4(𝟓 𝟐)
A) 10 2 cm
B) 20 2 cm
C) 10 cm Luego, el perímetro de la última figura formada
D) 20 cm es 20 2 cm.
E) 14 2 cm Clave: B
Ejercicio 6
La figura representa una región cubierta por 30 mayólicas cuadradas cuyos lados miden 20
cm. ¿Cuántas mayólicas como mínimo, se deben retirar, para que el perímetro de la región
cubierta por las mayólicas que quedan aumente en 480 cm respecto al perímetro inicial?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 4
E) 5
Solución: Una mayólica tiene perímetro igual a 80 cm, entonces se debe retirar seis
mayólicas de la región interior que no compartan lado en común.
20 cm
20 cm Luego, se necesita como mínimo 6
20 cm mayólicas.
20 cm

20 cm Clave: A
Ejercicio 7
Hernán observa desde el segundo piso de uno de los pabellones del
Centro Preuniversitario de la UNMSM un jardín con la forma de un
polígono ABCDFED, como se muestra en la siguiente figura. Si él sabe que
DE = EF = FC = 8 m, y que AB = BC, calcular el perímetro del jardín.
A) 30 m B) 60 m C) 50 m D) 70 m E) 80 m
Solución: Sea a = AB = BC, trazamos EG y EH. Entonces los triángulos GEB y BEH son
Se tiene:
congruentes y EB es bisectriz del ángulo HEG.
A
8 G a-8 Por el Teorema de Entonces se tiene: A
8 G a-8
k B
Pitágoras en los triángulos B
k ⇒ a – 8 = 6 ⇒ a = 14 8 53°
D 8 a-8 GEB y BEH: 8 53°
H D 8 37°
a-8
106° E 8 k2 + (a – 8)2 = 82 + (a – 8)2 37°
H
8 8 Perímetro = 8(4) + 14(2) = 60 m 106° E 8
k=8 8 8
8
F C
Luego, el perímetro es 60 m. 8
F C

Clave: B
Ejercicio 8
Abel tiene un terreno cuyo plano se muestra en la figura.
Dicho terreno se puede dividir exactamente en 24 parcelas
cuadradas idénticas de 10 m de lado cada una. Si todo el
terreno lo va a repartir entre sus cuatro hijos, de tal manera
que los lotes que le toque a cada uno sean congruentes,
¿cuál es el máximo perímetro, en metros, de uno de dichos
lotes?
A) 140 B) 150 C) 130 D) 120 E) 110
Solución:
N° de cuadrados de 10 m de lado: 24
N° de cuadrados que le toca a cada hijo: 6

Uno de los lotes tiene la siguiente forma:

Luego, el máximo perímetro de uno de los lotes es 140 m. Clave: A

EJERCICIOS PROPUESTOS
1) A
2) D
3) A
4) B
5) A
6) C
7) A
8) A
GRACIAS