UNIDADI:
ESTADO, DEMOCRACIA Y
CIUDADANÍA
PRIMER TRIMESTRE 2025
CONSTANZA MARILLÁN MARTÍNEZ
OBJETIVOS:
Comprender la democracia como forma de
organización política y de involucramiento de las
personas en los asuntos públicos.
La importancia de la participación ciudadana en
distintos ámbitos y comprender el carácter
institucional y cívico que orienta y permite la
práctica democrática.
Algunos conceptos centrales en esta unidad son:
Estado, Democracia, Bien Común, Participación y
Ciudadanía, con los que se espera reconocer los
derechos, deberes, y responsabilidades comunes en
la construcción de la sociedad.
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
1. ¿Qué significa para ti la Democracia?
2. ¿Participas en actividades democráticas?
3. ¿Es un Derecho Humano la Democracia?
4. ¿Qué eventos democráticos conoces?
¿QUÉ ENTENDEMOS PORDEMOCRACIA?
La democracia es un sistema en que mediante elecciones, la ciudadanía
tiene derecho a elegir a sus autoridades u gobernantes, los cuales deben
competir a favor de estos. Así mismo, es un sistema que debe rendir
cuentas y está bajo constante evaluación.
El término “democracia” proviene del griego antiguo. Fue acuñado en Atenas en el siglo V a.C.
“demos” (pueblo, población) y “kratos” (gobierno, poder, autoridad), es decir, un gobierno
del pueblo.
En la mayoría de los casos, la palabra
“democracia” es usada no solo como
forma de gobierno, sino como
sinónimo de libertad, de igualdad, de
gobierno de mayoría, de justicia
social, de fraternidad, de
participación, de respeto a las
minorías, etc.
¿QUÉ ENTENDEMOS PORDEMOCRACIA?
REFLEXIONEMOS
¿Es la democracia el mejor sistema para
alcanzar el bien común?
¿La democracia es un estado que se alcanza
o una construcción permanente?
¿De qué crees que depende que una forma
de participación sea o no democrática?
Estos desafíos hay
que resolverlos en
democracia y bajo el
consenso ciudadano
2.- ¿QUE DESAFÍOS TIENE LA
DEMOCRACIAS DEL SIGLO XXI?
i. La Emisión de CO2
Actualmente la ii. Crisis financieras
democracia ha traído iii. Equidad de genero
una serie de nuevos iv. Desigualdad
desafíos para los v. Terrorismo
gobiernos del mundo. vi. Pueblos indígenas
Algunos de ellos incluso vii. Migración
ponen en riesgo la propia [Link] de genero
democracia ix. Acceso a internet
3.- DEMOCRACIA Y EL CONTRATO SOCIAL
A inicios del siglo XV (Edad Moderna)
surgen la idea de proteger a las personas
de los abusos de la tiranía y el absolutismo
(liberalismo).
Estas libertades debían ser respetadas por lo
que hizo necesario llegar a un acuerdo
expreso entre gobernantes y gobernados.
Un ejemplo concreto de lo que hoy es la
evidencia de un contrato o acuerdo social
es nuestra “Constitución Política.
Libro escrito por Jean
Jacques Rousseau y
publicado en 1762.
Describe la libertad y la
igualdad de los hombres
bajo un estado instituido por
medio de un contrato social.
¿QUÉ ATRIBUTOS TIENE UNA DEMOCRACIA
CONTEMPORÁNEA?
Las primeras democracias modernas surgen en
el siglo XIX en relación con el liberalismo y con
el constitucionalismo. Esto creó un conjunto de
principios básicos para las democracias
modernas:
*Derechos y deberes individuales
*La separación de los poderes
*El principio de la representación
Por lo tanto, las democracias modernas son
aquellas que se preocupan el cumplimiento y
profundización constante de estos principios y
respetan la igualdad política de los
ciudadanos.
I.- CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LA
DEMOCRACIA
ELECCIONES LIBRES, PERIÓDICAS Y LIMPIAS: Los ciudadanos pueden
participar en ellas tanto en calidad de votantes como de candidatos (si
bien pueden imponerse restricciones en términos de edad y residencia).
LIBERTAD DE EXPRESIÓN: Los ciudadanos pueden expresarse en
pfiblico sobre una amplia gama de temas políticamente relevantes sin temor
al castigo.
FUENTES DE INFORMACIÓN INDEPENDIENTES: Existen fuentes de
información política que no se hallan bajo control del gobierno ni de un grupo único y
cuyos derechos a publicar información o difundirla de otro modo están protegidos por
ley; es más, todos los ciudadanos tienen derecho a buscar y emplear
dichas fuentes de información.
LIBERTAD DE ASOCIACIÓN: Los ciudadanos tienen el derecho de
formar organizaciones políticas independientes y participar en ellas,
incluidos los partidos y los grupos de interés.
II.- DIMENSIONES QUE CONTRIBUYEN A LA
CALIDAD DE LA DEMOCRACIA
[Link]ón: Debe garantizar a sus ciudadanos los derechos de participación
política, incluyendo el derecho a voto. Para ello SE LES DEBE permitir
votar, organizarse, realizar asambleas, protestas, lobby por sus intereses, y
otras maneras de influir en el proceso de toma de decisión.
b . Estado de Derecho: Los ciudadanos son iguales ante la ley, las
leyes son conocidas pfiblicamente, universales, estables, no retroactivas
(salvo excepciones), y aplicadas de manera justa y consistente a todos los
ciudadanos por un poder judicial independiente.
c. Competencia: Debe existir competencia regular, gratuita y justa entre los
distintos partidos políticos.
d. Rendición de cuentas: La obligación de los líderes electos a responder por
sus
decisiones políticas, tanto a los electores como a otros cuerpos constitucionales.
e. Existencia de un sistema de contrapesos: Quienes han sido electos
deben responder a otros actores e instituciones que tengan la experticia y
autoridad legal para controlar y sancionar su comportamiento.
f. Libertad: Parte de las dimensiones sustantivas de la democracia. Puede verse como constituyente
de tres tipos de derechos: políticos, civiles y sociales.
Los derechos políticos incluyen el derecho a voto, a ser electo, a realizar campaña y a organizar partidos
políticos.
Los derechos civiles esenciales incluyen la libertad personal, seguridad, privacidad, libertad de pensamiento,
expresión e información, libertad de credo, de asamblea, de asociación y organización, incluyendo el derecho de
formar y ser parte de sindicatos y partidos políticos; libertad de movimiento y residencia; y el derecho a defensa
legal y al debido proceso.
Los derechos sociales y culturales incluyen el derecho a la propiedad, al trabajo digno y libre, a la salud, a
la seguridad social, a la educación, a sindicarse libremente, a la vivienda, al matrimonio, a la alimentación, entre
otros.
III.- VALORES O ATRIBUTOS ESENCIALES
DEMOCRÁTICOS
❖ La dignidad de la persona:
Todos, cualquiera sea su sexo, orientación sexual, identidad de género, edad, etnia, condición de discapacidad,
condición
socioeconómica y cultural, tienen una misma dignidad inalienable.
❖ La libertad:
Ella le permite optar o elegir, tomar decisiones, definir su vida personal y social. La libertad es inherente a
nosotros mismos y
puede permitir tanto aciertos como errores.
❖ La igualdad:
“Todos nacemos iguales en derechos y dignidad y, por lo tanto tenemos la posibilidad de participar, en igualdad de
condiciones, de la vida en sociedad”. Esto se consagra, a nivel constitucional.
❖ Respeto, promoción y garantía de los derechos humanos:
El Estado está obligado al respeto de los derechos de las personas, a promoverlos y garantizarlos. Los
ciudadanos tienen, por su parte, la responsabilidad de valorar, respetar y promover los derechos de
sus semejantes en el medio social en que se desarrollan.
❖ La autodeterminación del pueblo o la soberanía popular:
Constituye el reconocimiento efectivo de que el pueblo, es decir, el conjunto de ciudadanos-
electores a través del sufragio universal, tiene la capacidad y el poder de elegir el
tipo de gobierno que estime conveniente con total independencia y libertad, con
pleno respeto a los derechos fundamentales.
El pueblo es la fuente DONDE NACE Y SE ORIGINA EL PODER DEL ESTADO,
quien, a través de mecanismos y canales de participación, lo delega en autoridades o gobiernos.
Ninguna persona o grupo tiene el derecho de imponer, sin el consentimiento
democrático, una determinada forma de organización política.
4.- LA CIUDADANÍA CONTEMPORÁNEA
Así como la democracia, la noción de
ciudadanía también a cambiado con el tiempo.
A lo largo del tiempo la concepción de
ciudadanía ha estado vinculada a la conquista y
reclamación de derechos civiles, políticos y
sociales.
A medida que avanza el siglo XXI nuevos
derechos y dimensiones de la ciudadanía han
ganado terreno.
4.1.- LAS DIMENSIONES DE LA
CIUDADANÍA
Muchos cuentistas, filósofos y políticos
asumen que la ciudadanía es la conquista
de una serie de derechos civiles y políticos, DIMENSIONES IMPLICACIONES
sin embargo la ciudadanía se reinventa
Política *Igualdad de derechos civiles y políticos
constantemente alcanzando otras
*Responsabilidad de respetar los derechos de
dimensiones de la vida del ciudadano:
los demás y de participar de la vida política
Social *Igualdad de acceso a las oportunidades y
servicios
*Uso responsable de los servicios
Civil *Ética profesional
*Participación en la opinión pública y
voluntariado
Económica *Responsabilidad personal y corporativa
*Consumo justo y responsable
Intercultural *Respeto activo, solidaridad y dialogo
*Apoyo a los inmigrantes
Cosmopolita *Solidaridad internacional
*Equidad mundial (ONU y ONG)
¿Cómo ha evolucionado la
ciudadanía chilena?
Segunda década del siglo XXI
Derechos antidiscriminatorios e
DERECHOS INTERCULTURALES identidad de género.
Primeras décadas del siglo XXI
Derechos de protección al
DERECHOS ECONOMICOS
consumidor.
Segunda mitad del S. XX
DERECHOS POLITICOS Voto femenino y Expansión del
universo electoral.
DERECHOS SOCIALES Primera mitad del S. XX
Cuestión social y Constitución de
1925.
DERECHOS CIVILES
Primera mitad del S. XIX
Orden constitucional 1833 y
desarrollo de instituciones laicas
4.2.- CIUDADANÍA Y DEBERES DEL ESTADO
El principal propósito de un Estado es perseguir el
Los acuerdos internacionales
bien común, lo que incluye asegurarles a sus
también afectan la relación entre
ciudadanos ciertos derechos fundamentales. el Estado y sus ciudadanos.
Por otra parte, la ciudadanía también está sujeta
a obligaciones. Ambas están estipuladas en las
constituciones de cada país.
5.- CIUDADANÍA ACTIVA
Pese a existir mecanismos legales que
obligan a los Estados a garantizar ciertos
derechos fundamentales a sus
ciudadanos, es imprescindible que exista
una ciudadanía activa, capaz de exigir
sus derechos mediante prácticas
autónomas, deliberantes y participativas.
6.- RESPONSABILIDADES CIUDADANAS
Corrupción: abuso del poder para fines
propios. Los casos que conocemos de corrupción, colusión
y malversación de fondos públicos han hecho
Malversación: uso indebido de fondos patente la necesidad de una mayor fiscalización y
del estado
control sobre nuestras autoridades.
Colusión: Acuerdo entre dos o más
partes para limitar la libre competencia
en el mercado.
Existe una diversidad de normas que orientan
el comportamiento de las personas, siendo
clave respetarlas para vivir en sociedad
Normas morales: indican el modo en que
cada persona debería conducirse a través de
su del uso libre de su conciencia. La no
aplicación de estas normas dan origen a una
conducta inmoral
Normas jurídicas: son las establecidas por las
autoridades (las leyes) y van dirigidas a todos
habitantes de un territorio. Estas tienen el
carácter de obligatorias. El no cumplirlas es
considerada una conducta ilegal.
¿CUALES SON LAS VIRTUDES QUE DEBEN POSEER Y
DESARROLLAR LOS CIUDADANOS EN SOCIEDAD?
i. El respeto a opiniones
6.1.- Virtudes distintas.
Ciudadanas
ii. La disposición al diálogo y a cambiar un punto
de vista.
iii. La valoración de la diversidad.
iv. La autonomía.
v. La libertad.
vi. El compromiso con la justicia e igualdad.
¿QUÉES LACIUDADANÍA?
El término de ciudadanía está ligado al de ciudadano, que se entiende como una
persona considerada como un participante activo de un estado, poseedor de
derechos políticos y subordinado a la ley que se origina de la necesidad de las
personas de vivir en sociedad (Biblioteca del Congreso Nacional, 2018).
La ciudadanía, desde el punto de vista del derecho es concebida
como un estatus, en el cual, quienes poseen tal condición tienen
una serie de derechos y deberes. Desde el punto de vista
conceptual, la ciudadanía se ha relacionado tradicionalmente a dos
perspectivas: la idea de derechos individuales y al vínculo o sentido
de pertenencia a una comunidad territorial en particular.
(Fuentes, L. 2010).
CIUDADANÍAACTIVA
Se refiere a la forma en que las
personas comienzan a participar activa
o esporádicamente en asuntos que
influyen en su comunidad.
El involucramientocívico comienzaen adultos
jóvenes y que de alguna forma este involucramiento
influye en la personalidad y forma de ver la vida de
las personas. Se plantea que mientras más temprano
una persona comience su involucramiento con la
sociedad, mayores fortalezas y virtudes esta tendrá.
PARTICIPACIÓN CIUDADANAE INVOLUCRAMIENTO CÍVICO
Se refiere a la forma en que las
personas comienzan a participar activa
o esporádicamente en asuntos que
influyen en su comunidad.
La participación implica toda acción o
intervención en un determinado suceso
o actividad que incluye tanto la
participación ciudadana en el eje social,
comunitaria y política.
Fuente: Guía formación cívica, Institución Nacional para la Evaluación de la Educación, México, 2016, P, 3.
ELEMENTOS IMPORTANTESDE LAPARTICIPACIÓN CIUDADANA
Compromiso Cívico a) CIUDADANOS
COMPROMETIDOS.
b) SATISFACCIÓN
PERSONAL.
Cooperación/ Colaboración
c) OPORTUNIDADES
EDUCACIONALES.
d) OPORTUNIDADES
OCUPACIONALES.
Negociación/ Resolución
INVOLUCRAMIENTOCÍVICO EN LATRANSICIÓNALAADULTEZ
El involucramiento cívico comienza en adolescentes y
adultos jóvenes, de alguna forma este involucramiento
influye en la personalidad y forma de ver la vida de las
personas. Mientras más temprano una persona
comience su involucramiento con la sociedad, mayores
fortalezas y virtudes esta tendrá.
BENEFICIOS DELINVOLUCRAMIENTO CÍVICO
A. Satisfacción personal.
B. Aperturas laborales.
C. Experiencias de vida.
D. Aperturas académicas.
E. Desarrollo de la empatía.
F. Desarrollo del compromiso.
G. Sentimientos nacionalistas.
H. Desarrollo comunicacional.
I. Fortalece valores.
J. Adaptación
Declaración
Universal de los Derechos Humanos
Los derechos humanos son “el reconocimiento de la dignidad inalienable de los seres
humanos”. Libre de discriminación, desigualdad o distinciones de cualquier índole, la
dignidad humana es universal, igual e inalienable.
“Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”
El 26 de agosto de 1789 la Asamblea Nacional
Constituyente francesa aprobó la Declaración de los
Derechos del Hombre y del Ciudadano, convirtiéndose
en un legado fundamental de la Revolución
Francesa; misma que tiene un valor universal, y
constituyó la base de la Declaración de las
Naciones Unidas en 1948.
Los derechos humanos están a menudo garantizados
jurídicamente, ya sea en las leyes de cada país o a
través de los tratados y el derecho internacional
consuetudinario.
En 1948, se propuso y firmó la Declaración Universal de Derechos Humanos, que estableció
el reconocimiento de los derechos de las personas y fijó un compromiso de los Estados de
trabajar para hacer realidad su cumplimiento.
La Declaración en su artículo 1 determina lo
¿Quién es el personaje de la imagen? siguiente: “Todos los seres humanos nacen
Corresponde a Eleanor Roosevelt libres e iguales en dignidad y derechos y,
presidente de la Comisión de Derechos Humanos dotados como están de razón y conciencia,
de las Naciones Unidas, fue la fuerza deben comportarse fraternalmente los unos
impulsora que en 1948 creó la con los otros”
declaración de libertades que siempre será su
legado
DIFERENCIA ENTRE DERECHOS HUMANOS Y
FUNDAMENTALES
DERECHOS FUNDAMENTALES
Son derechos reconocidos a nivel
DERECHOS
constitucional local, es decir, por
HUMANOS cada país y por separado. Esto
Son derechos y significa que cada Estado puede
garantías diferenciarse en los Derechos
reconocidos a nivel Fundamentales que reconoce, su
internacional y por contenido específico o su
ellos acordados al extensión, pero se trata de dos
mismo tiempo. conceptos que se encuentran
íntimamente ligados.
Derechos como la vida, la educación, la igualdad o la salud están
reconocidos en ambos niveles, con lo que el contenido de Derechos
Humanos y Fundamentales coinciden en varios puntos
Características de los Derechos Humanos
Inherentes
al ser
humano.
Imprescriptible Inalienables
Interdependientes
e indivisibles Universales
