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Dibujo

El documento contiene una serie de actividades educativas para niños que incluyen dibujo, recorte y pegado de letras y palabras, identificación de sonidos, opuestos, rimas, y matemáticas básicas. Cada actividad está diseñada para fomentar habilidades cognitivas y motoras a través de juegos y ejercicios interactivos. Además, se incluyen instrucciones para jugar en grupo y actividades de observación y conteo.

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Vero Ricoy
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Dibujo

El documento contiene una serie de actividades educativas para niños que incluyen dibujo, recorte y pegado de letras y palabras, identificación de sonidos, opuestos, rimas, y matemáticas básicas. Cada actividad está diseñada para fomentar habilidades cognitivas y motoras a través de juegos y ejercicios interactivos. Además, se incluyen instrucciones para jugar en grupo y actividades de observación y conteo.

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FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

DIBUJO

FECHA

NOMB
FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

NUESTRA AULA
UNO CON FLECHAS EL NOMBRE CON EL OBJETO.

UVA

MOCHILA

SILLA

ESCOBA

PIZARRÓN

MESA

1
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NOMBRE:_______________________________________________________________________

JUGAMOS CON LETRAS Y PALABRAS.


1. RECORTO Y PEGO MUCHAS LETRAS SUELTAS.

2. RECORTO Y PEGO ALGUNAS PALABRAS.

3. RECORTO Y PEGO NÚMEROS.

2
FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

¿QUIÉNES COMIENZAN CON EL MISMO SONIDO?

1. PINTO LOS OBJETOS QUE COMIENZAN CON EL MISMO


SONIDO QUE EL MODELO.

2. TACHO LOS OBJETOS QUE NO COMIENZAN CON EL MISMO


SONIDO QUE EL MODELO.

3
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NOMBRE:_______________________________________________________________________

LOS OPUESTOS
1. UNO CON EL OPUESTO.

4
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NOMBRE:_______________________________________________________________________

JUGAMOS CON RIMAS


1- UNO LOS DIBUJOS QUE RIMEN.

2- PINTO LOS DIBUJOS QUE RIMEN CON NARIZ. 5


FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

6
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NOMBRE:_______________________________________________________________________

¡A PREPARAR LA MESA!

 DIBUJO UN VASO PARA CADA INVITADO.


 DIBUJO LAS SERVILLETAS Y LOS PLATOS QUE FALTAN PARA QUE CADA NIÑO
TENGA SUS ELEMENTOS.

¿CUÁNTOS VASOS HABÍA?

¿CUÁNTAS SERVILLETAS DIBUJASTE? 7

¿CUÁNTOS PLATOS DIBUJASTE?


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NOMBRE:_______________________________________________________________________

Para jugar con un adulto…

Reglas:

CADA EQUIPO DEBE TENER UN ENCARGADO PARA TIRAR EL


DADO.

ANTES DE EMPEZAR CADA VUELTA, LOS JUGADORES APUESTAN


MOSTRANDO CON LOS DEDOS EL NÚMERO QUE CREEN QUE VA A
SALIR.

CUANDO TODAS LAS APUESTAS ESTÁN LISTAS, EL ENCARGADO


TIRA EL DADO.

LOS QUE ACERTARON RECIBEN UNA FICHA.

VUELVEN A JUGAR.

GANA EL QUE JUNTÓ MÁS FICHAS.

NECESITAN:

1 DADO

FICHAS

8
FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

DIBUJANDO GLOBOS
 PINTO EL NIÑO QUE TIENE MÁS GLOBOS.

¿CUÁNTOS GLOBOS TIENE EL NIÑO QUE PINTASTE?

 PINTO EL NIÑO QUE TIENE MENOS GLOBOS.

¿CUÁNTOS GLOBOS TIENE EL NIÑO QUE PINTASTE?


 PINTO TANTOS GLOBOS COMO NIÑOS HAY EN EL CUMPLEAÑOS.

9
FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

EN UNA MISMA TAREA DISTINTAS CONSIGNAS.


 PINTO 4 ESTRELLAS.

 RODEO 3 TIJERAS.

 TACHO 6 MANZANAS.

10
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NOMBRE:_______________________________________________________________________

JUGAMOS CON LOS DADOS


1. CONECTO CADA CARA DEL DADO CON EL NÚMERO.

3 6 5

2. ORDENO LOS NÚMEROS ANTERIORES DE MENOR A MAYOR.

11

3. DIBUJO EN CADA CUADRO LOS PUNTOS QUE CORRESPONDAN.


4 7 5 8

FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

TRAYECTO NUMÉRICO
1- UNO CON UNA LÍNEA LOS NÚMEROS PARA DESCUBRIR EL DIBUJO.

12
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NOMBRE:_______________________________________________________________________

¡A COMER LA TORTA!

LLEGÓ LA HORA DE COMER LA TORTA, PARA QUE TODOS RECIBAN UNA


PORCIÓN LA MAMÁ DE MICA LOS ORDENÓ.
 PINTO CON ROJO EL PRIMER CHICO QUE RECIBIÓ LA TORTA.
 PINTO CON VERDE EL ÚLTIMO CHICO QUE RECIBIÓ LA TORTA
 PINTO CON AZUL EL SEGUNDO CHICO QUE RECIBIÓ LA TORTA.

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FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

¿CUÁNTOS HAY EN TOTAL?


1-DIBUJO LA CANTIDAD DE GLOBOS QUE TIENE CADA NIÑO.
2-ENCIERRO LA RESPUESTA CORRECTA.

SIMÓN TIENE 4 GLOBOS Y AMPARO TIENE 2. ¿CUÁNTOS GLOBOS TIENEN


EN TOTAL?

4 6 8

14
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NOMBRE:_______________________________________________________________________

¿CUÁNTOS HAY?
JUANI TIENE 5 GLOBOS Y SE VUELAN 2 GLOBOS. ¿CUÁNTOS GLOBOS TIENE
AHORA?

TACHO LOS GLOBOS QUE SE VUELAN.

ENCIERRO EL RESULTADO.

5 3 9

15
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NOMBRE:_______________________________________________________________________

¡CADA OBJETO CON SU CUERPO!


UNO EL OBJETO CON EL CUERPO QUE CORRESPONDE.

PINTO CON ROJO SOLO LOS CUBOS

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NOMBRE:_______________________________________________________________________

A ROMPER LA PIÑATA

 ANTES DE TERMINAR EL CUMPLEAÑOS LOS CHICOS QUERÍAN ROMPER LA


PIÑATA QUE ESTABA COLGADA EN EL PATIO, PERO TENÍAN QUE CONTAR
QUE FIGURAS GEOMÉTRICAS TENÍA DIBUJADAS.
 AYUDO A LOS CHICOS PARA QUE PUEDAN ROMPER LA PIÑATA.

¿CUÁNTAS FIGURAS HAY? …………………


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FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

¡A PINTAR!
DESPUÉS DEL CUMPLE, MICA SE QUIERE ACOSTAR PERO HAY
ALGUNOS OBJETOS QUE ESTÁN FUERA DE LUGAR.
1- OBSERVO LA IMAGEN.
2- ENCIERRO EL DIBUJO CORRECTO SEGÚN LAS INDICACIONES.
3- DIBUJO UNA FLOR AL LADO DE LA MESA DE LUZ

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FECHA:_______________________________________________________________________________

NOMBRE:_______________________________________________________________________

A DIBUJAR
CIERRO LAS CURVAS CON COLOR ROJO PARA QUE …

…QUEDEN 1 BURRITO AFUERA.

…QUEDEN 3 PERROS ADENTRO.

REPASO CON COLOR ROJO LAS CURVAS ABIERTAS Y CON COLOR AZUL
LAS CURVAS CERRADAS.

19

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