CUADERNILLO GUÍA

INTRODUCTORIO DE

LENGUA
DE SEÑAS
ARGENTINA

Paula Giancatarino
Diseñadora en Comunicación Visual. UNLP.
 Giancatarino, María Paula
Cuadernillo Guía Introductorio de Lengua de Señas Argentina. - 1a ed. -
Buenos Aires : Octubre, 2012.
180 p. ; 29,7x21 cm.
ISBN 987173281-3

Diseño y Diagramación: Paula Giancatarino

Impresión: Ediciones Suarez, año 2012

Hecho el deposito que marca la Ley 11.723

Prohibida su reproducción total o parcial. Derechos reservados
COLABORADORES

OYENTES

Matilde Elsa Fernandez

Docente de grado especializada en Educación Especial
Discapacidad Auditiva. Coordinadora de Cursos de LSA en:
Poder Judicial, Dirección de Cultura de la Municipalidad de
La Plata, Centro Cultural Crisoles, UNLP.
Paula A. Vazquez.
Diseñadora en Comunicación Visual, UNLP.
Agustina Forte

SORDOS

Asociación de Sordomudos de La Plata

Fernanda Guajardo
Julio Lopérfido
Laura Bianchi
Silvia Czypusak
 ÍNDICE

- Prólogo 09
- Integración 11
- En el Espacio 13
- Abecedario 15
- Configuraciones 16
- Los días de la semana 18
- Una vez por... 19
- Pronombres Personales 20
- Personas 21
- La Familia 23
- Estado Civil 26
- Los Meses 29
- Estaciones del Año 32
- Números 34
- Palabras Habituales de la comunidad sorda 40
- Instituciones / Comercios / Servicios 48
- Colores 54
- Ropa 58
- Comidas / Bebidas 66
- El cuerpo 68
Actividades Corporales 74
- Salud / Enfermedad 81
Deficiencias / Discapacidad 88
Sexualidad y Reproducción 90
- Higiene 92
- La Casa 94
Acciones y Tareas 104
Artículos del Hogar 108
- Animales 113
- Naturaleza 121
- Tiempo Libre / Vacaciones 123
- Comunidades / Religión 127
- Política 131
- Economía 135
- Historia 141
- Geografía 143
Geografía Argentina 150
- Tecnología 156
- Normas y Sociedad 159
- Trabajos 160
Oficios / Profesiones 163
- Deporte 170
 PRÓLOGO

La realización de la presente guía surge durante el desarrollo de mi trabajo de tesis de la carrera de

Diseño en Comunicación Visual (UNLP), en el año 2007. Durante 2 años trabajamos en conjunto con la
Asociación de Sordomudos de La Plata en la confección de un cuadernillo que pudiera aportar a los cur-
sos de Lengua de Señas dictados en la institución, y de esa manera colaborar con la integración entre de
las personas sordas y oyentes.
El objetivo final de este trabajo consiste en fomentar la Lengua de Señas Argentina dentro de ámbitos o-
yentes, con el fin de cooperar a la inclusión de la comunidad sorda dentro de la sociedad.
En el año 1885, el Instituto Nacional de Sordomudos concibe la enseñanza del lenguaje oral como el
único objetivo. Este hecho fue históricamente relevante en la exclusión social del sordo, desechando la
Lengua de Señas como modo de comunicación. A partir de este momento comenzó a desaparecer pro-
gresivamente la presencia de personas sordas capacitadas en diferentes oficios y profesiones. Quedaron
excluidos e imposibilitados en el uso de la lengua de señas.
Con el transcurso del tiempo, las personas sordas comenzaron a comunicarse entre ellos con un
pequeño código gestual que fue ampliándose hasta constituir la Lengua de Señas Argentina. Esto ge-
neró mayor distancia con los oyentes y la exclusión al derecho de obtener instrucción y educación en
una lengua accesible a sus posibilidades sensoriales. Así es como generaciones enteras de sordos
quedaron analfabetos funcionales y con expectativas muy bajas de desempeño social, familiar y edu-
cativo.
Todas estas circunstancias hacen de la exclusión del sordo una realidad. La falta de integración existe y
tiene sus inicios en que la medicina interpreta la falta de audición como una enfermedad, y las alternati-
vas que propone (audífonos, rehabilitación) se relacionan con la idea de curar al sordo convirtiéndolo en
oyente. Así el sordo, durante su infancia crece en un ambiente sonoro cuando su universo es visual, lo que
no le permite identificarse con su propia cultura.
En la actualidad, esta situación ha cambiado. Existen diversas investigaciones que no solo rescatan la
Lengua de Señas sino que han encontrado en ella elementos de gran interés para los estudios en el área
de la ciencia cognitiva y en las teorías del lenguaje. Por otro lado las escuelas han comenzado en los
últimos años a adoptar el programa bilingüe de formación para sus alumnos. La consigna es aprender la
Lengua de Señas como primer idioma, y la lengua mayoritaria oral y/o escrita como secundaria.
La Lengua de Señas es una lengua natural, es el idioma de la Comunidad Sorda Argentina y no es univer-
sal, es decir que cada país posee su propia lengua de señas que se adquiere con esfuerzo y se transmite
de generación en generación de adultos a niños. La característica más relevante es la de utilizar un canal
de transmisión alternativo, en lugar del canal fónico-auditivo que usan las lenguas habladas, utiliza el
canal viso-gestual.
En la Lengua de Señas se utiliza todo el cuerpo; en general lo que más “llama la atención” es el mo-
vimiento de las manos, pero existen en esta lengua muchos elementos que están presentes en todo el
cuerpo del hablante, desde pequeños movimientos de ojos o cejas, hasta movimientos más amplios de
giro de torso o caída de cabeza que, lejos de ser puramente expresivos, tienen implicancias gramaticales
en la lengua.
Es importante sistematizar la enseñanza y difusión de la Lengua de Señas, con el objetivo de aportar a
una comunicación y una interacción mas fluida entre la comunidad sorda y su entorno. Por otro lado, este
idioma es una excelente herramienta pedagógica para docentes de sordos y docentes en general. Con-
tribuye, entonces, en forma determinante a la integración social de estas personas. Además, constituye
una experiencia personal extraordinaria, por cuanto implica aproximarse a formas de pensamiento visu-
ales no verbales y al uso del cuerpo en función comunicativa. De allí que sea altamente recomendable
como complemento de distintas profesiones.

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 9

 INTRODUCCIÓN

La comunidad sorda argentina constituye una minoría lingüística cuya lengua natural no es el español y
cuya modalidad no es auditiva ni oral, sino manual y gestual.
Durante años, la educación de los discapacitados auditivos se abordaba desde la oralidad, no teniendo en
cuenta su propia lengua. Se pensaba que la Lengua de Señas era un conjunto de gestos con las manos y
la cara, concretos y sin articulación.
En nuestro país, en el año 1988, las escuelas empezaron a replantearse el enfoque metodológico y
comenzaron a usar la Lengua de Señas como recurso. Es allí que la Dirección de Educación Especial ve
la necesidad de resolver las inquietudes e investigar la lengua natural de la comunidad sorda, buscando
nuevos abordajes metodológicos.
A partir de ese momento se incorpora la Lengua de Señas Argentina como lengua oficial, desarrollando
un abordaje bilingüe de la educación. A su vez el instructor sordo asume un rol preponderante dentro del
sistema educativo.
La Lengua de Señas crece en el seno de esta comunidad, desarrollándose como lengua natural. Se trans-
mite de generación en generación a través de un proceso de socialización que se da aun dentro de las
mismas asociaciones de sordos, generalmente entre pares.
Tiene una organización gramatical que sigue principios de otras lenguas pero que, sin embargo, presenta
patrones de estructuración únicos para cada Lengua. La misma no es internacional y su carácter re-
gional, hace que existan diferencias en las señas.
“La Lengua de Señas Argentina no es una representación manual del español, sino que consta de una
estructura independiente. La Lengua de Señas Argentina es entonces una lengua natural que posee todas
las propiedades que los lingüistas describen para las lenguas humanas, una estructura gramatical tan
compleja como la de cualquier lengua hablada, y la misma organización estructural que cualquier otra
lengua” (Massone y Machado, 1991).
Aprender la lengua de la comunidad sorda nos pone en el lugar del otro, pudiendo colaborar con su in-
clusión dentro de la sociedad.

Matilde Elsa Fernandez

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 11

 EN EL ESPACIO

CAMPO DE COMUNICACIÓN / ESPACIO - VISUAL

SU / TUYO / PROPIO FELICIDAD (situación oportuna)

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 13

EN EL ESPACIO |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ORIENTACIONES / EXPRESIONES CORPORALES

14
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ABECEDARIO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 15

CONFIGURACIONES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

16
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

PRONOMBRE SUSTANTIVO

VERBO ADJETIVO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 17

 LOS DÍAS DE LA
SEMANA

DOMINGO LUNES MARTES

MIÉRCOLES JUEVES

VIERNES SÁBADO

18
 UNA VEZ POR...

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 19

 PRONOMBRES
PERSONALES

20
 PERSONAS

BEBÉ NIÑOS

JOVEN ADULTO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 21

PERSONAS |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

VIEJO VARÓN

MUJER / CHICA / NENA HOMBRE / MACHO

NENE / A NENA / MUJER / HEMBRA

22
 LA FAMILIA

FAMILIA MAMÁ

PAPÁ

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 23

LA FAMILIA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

Hijo Hija Hermano Hermana

HIJO / A HERMANO

Sobrino Sobrina

Tío Tía

SOBRINO TÍO

Primo Prima Abuelo Abuela

PRIMO ABUELO / A

24
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA FAMILIA

Nieto Nieta
Cuñado Cuñada

NIETO / S CUÑADO

Padrino Madrina Ahijado Ahijada

PADRINO / MADRINA AHIJADO

MELLIZOS GEMELOS

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 25

 ESTADO CIVIL

Novio Novia

SOLTERO NOVIO

JUNTADO CASADO

26
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ESTADO CIVIL

DIVORCIADO

Viudo Viuda

AMANTE VIUDO

PAREJA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 27

ESTADO CIVIL |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

PADRASTRO MADRASTRA

Hermano Hermana

HERMANASTRO / A

28
 LOS MESES

ENERO FEBRERO

MARZO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 29

LOS MESES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ABRIL MAYO

MAYO JUNIO

JUNIO JULIO

30
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LOS MESES

AGOSTO SEPTIEMBRE

OCTUBRE NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 31

 ESTACIONES
DEL AÑO

OTOÑO OTOÑO

INVIERNO PRIMAVERA

32
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ESTACIONES DEL AÑO

VERANO

VERANO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 33

 LOS NÚMEROS

NÚMEROS 1

2 3

34
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LOS NÚMEROS

4 5

6 7

8 9

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 35

LOS NÚMEROS ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

10 11

12 13

14 15

36
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LOS NÚMEROS

16 17

18 19

20

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 37

LOS NÚMEROS ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

30

40

50

38
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LOS NÚMEROS

60 70

80 90

100 1.000 1.000.000

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 39

 PALABRAS
HABITUALES DE LA
COMUNIDAD SORDA

SORDO OYENTE

SORDOMUDO HIPOACÚSICO

40
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| PALABRAS HABITUALES DE LA COMUNIDAD SORDA

ORALISTA OIR

HABLAR CON LAS MANOS HABLAR

¿QUÉ HORA ES? / LA HORA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 41

PALABRAS HABITUALES DE LA COMUNIDAD SORDA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

HORA MINUTO SEGUNDO

EN PUNTO

MENOS
Y

MEDIA

ESQUEMA: LA HORA

42
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| PALABRAS HABITUALES DE LA COMUNIDAD SORDA

2 HORAS

3 HORAS

4 HORAS

1 HORA 5 HORAS

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 43

PALABRAS HABITUALES DE LA COMUNIDAD SORDA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

MAÑANA TARDE

NOCHE MADRUGADA

DESAYUNO

MERIENDA

RELACIÓN HORA / INFUSIONES

44
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| PALABRAS HABITUALES DE LA COMUNIDAD SORDA

ALMUERZO

CENA

RELACIÓN HORA / COMIDAS

RECORDAR OLVIDAR

PREOCUPAR RESPETAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 45

PALABRAS HABITUALES DE LA COMUNIDAD SORDA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

SOLUCIONAR DISCUTIR

APRENDER CONFUNDIDO

PROBLEMAS

46
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| PALABRAS HABITUALES DE LA COMUNIDAD SORDA

EXTRAÑAR PERDÓN

POR EJEMPLO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 47

 INSTITUCIONES
COMERCIOS
SERVICIOS

MUNICIPALIDAD TRIBUNALES

CONGRESO HOSPITAL

48
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| INSTITUCIONES, COMERCIOS, SERVICIOS

CRUZ ROJA CORREO

CARCEL

PRESO AEROPUERTO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 49

INSTITUCIONES, COMERCIOS, SERVICIOS ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

TERMINAL DE ÓMNIBUS

UNIVERSIDAD MUSEO

TEATRO CINE

50
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| INSTITUCIONES, COMERCIOS, SERVICIOS

ESCENARIO PÚBLICO / GENTE

HOTEL HOTEL ALOJAMIENTO

ZOOLÓGICO RESTAURANTE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 51

INSTITUCIONES, COMERCIOS, SERVICIOS ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

RESERVAR CONFITERÍA

LIBRERÍA CARNICERÍA

ALMACEN SUPERMERCADO

52
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| INSTITUCIONES, COMERCIOS, SERVICIOS

PELUQUERÍA TINTURA

FÁBRICA IMPRENTA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 53

 COLORES

COLORES BLANCO

NEGRO AZUL

54
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| COLORES

ROJO AMARILLO

VIOLETA VERDE

NARANJA GRIS

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 55

COLORES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

MARRÓN BEIGE

CELESTE ROSA

CLARO OSCURO

56
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| COLORES

SUAVE FUERTE

BRILLANTE OPACO

TRANSPARENTE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 57

 ROPA

ROPA VESTIDO

CAMISA REMERA

58
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ROPA

POLLERA PANTALÓN

TAPADO SACO

PILOTO CAMPERA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 59

ROPA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

PULOVER CAMISETA

PIJAMA CAMISÓN

CORPIÑO BOMBACHA

60
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ROPA

CALZONCILLO MEDIAS

BIKINI MALLA

OJOTA ZAPATO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 61

ROPA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

BOTA SOMBRERO

GORRA GORRO

GUANTE BUFANDA

62
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ROPA

CORBATA CINTURÓN

CARTERA BOTÓN

PARAGUAS COLGAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 63

ROPA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ABRIGAR DESVESTIR

ROMPER COSER

MODA ANTIGUO

64
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ROPA

CAMBIAR: REMPLAZAR CAMBIAR: MODIFICAR

CAMBIAR: REVÉS

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 65

 COMIDAS
BEBIDAS

AGUA PAN / PANADERÍA

CARAMELO CHOCOLATE

66
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| COMIDAS / BEBIDAS

CREMA MANTECA

DULCE AMARGO

SED HAMBRE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 67

 EL CUERPO

CUERPO HOMBRE

MUJER CEREBRO

68
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| EL CUERPO

OJO / OJOS NARIZ

BOCA OREJAS

DIENTE MENTÓN / PERA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 69

EL CUERPO ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

PELO BARBA

BIGOTE CUELLO

GARGANTA VOZ

70
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| EL CUERPO

BRAZO CODO

PIEL PULMONES

COLUMNA VERTEBRAL ARTICULACIÓN

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 71

EL CUERPO ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

CORAZÓN ESTÓMAGO

INTESTINOS

HÍGADO

72
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| EL CUERPO

VENA SANGRE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 73

 ACTIVIDADES
CORPORALES

VIDA VIVIR

MORIR CRECER

74
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| EL CUERPO: ACTIVIDADES CORPORALES

RESPIRAR LATIR

VER MIRAR

OIR: ESCUCHAR OIR: OYENTE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 75

EL CUERPO: ACTIVIDADES CORPORALES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ADELGAZAR ENGORDAR

BRONCEAR / BRONCEADO REÍR

TRANSPIRAR CANSAR / CANSADO

76
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| EL CUERPO: ACTIVIDADES CORPORALES

AGITAR / AGITADO

ADORMECER DORMIR

DESPERTAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 77

EL CUERPO: ACTIVIDADES CORPORALES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

SUBIR BAJAR

TREPAR

RESBALAR CAER

78
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| EL CUERPO: ACTIVIDADES CORPORALES

CAMINAR ESTAR PARADO

SENTARSE

ARRODILLARSE SALTAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 79

EL CUERPO: ACTIVIDADES CORPORALES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

SALTO LEVANTARSE

AGARRAR

TIRAR

80
 SALUD
ENFERMEDAD

ENFERMO

MEJORAR CURAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 81

SALUD / ENFERMEDAD ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

OPERAR / OPERACIÓN

TRATAR / TRATAMIENTO SALVAR

LASTIMAR ATAQUE

82
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| SALUD / ENFERMEDAD

TEMPERATURA / TERMÓMETRO DÉBIL

DOLOR CONTAGIO

MAREO DESMAYO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 83

SALUD / ENFERMEDAD ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

DESCOMPOSTURA VOMITAR

RESFRÍO ASMA

PAPERAS SARAMPIÓN / VARICELA

84
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| SALUD / ENFERMEDAD

INFECCIÓN COLESTEROL

FUMAR ABORTO

DROGA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 85

85
SALUD / ENFERMEDAD ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ACCIDENTE

LOCO / LOCURA REMEDIO

JARABE ANÁLISIS

86
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| SALUD / ENFERMEDAD

EXTRACCIÓN DE SANGRE DIETA

ECOGRAFÍA TOMOGRAFÍA COMPUTADA

AUDIOLOGÍA AUDÍFONO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 87

 DEFICIENCIAS
DISCAPACIDAD

DISCAPACIDAD CIEGO

LENTES DE CONTACTO ANTEOJOS

88
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| DEFICIENCIAS / DISCAPACIDAD

DISCAPACITADO MENTAL / SINDROME DE DOWN

SORDO / A HIPOACÚSICO

SORDOMUDO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 89

 SEXUALIDAD
REPRODUCCIÓN

OVARIOS VULVA

MENSTRUACIÓN EMBARAZO

90
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| SEXUALIDAD / REPRODUCCIÓN

NACER / PARIR AMAMANTAR

COPULAR / HACER EL AMOR EYACULAR / SEMEN

HOMOSEXUAL LESBIANA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 91

 HIGIENE

BAÑARSE LAVARSE LA CARA

LAVARSE LA CABEZA LAVARSE LAS MANOS

92
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| HIGIENE

AFEITARSE CEPILLO DE DIENTES

DENTÍFRICO PEINE / PEINARSE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 93

 LA CASA

DUEÑO / PROPIETARIO ALQUILAR

MUDAR AMBIENTE

94
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA CASA

SALA BALCÓN

COMEDOR BAÑO

GARAGE PATIO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 95

LA CASA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

CORTINA

PISO TECHO

MUEBLES SILLÓN

96
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA CASA

PUERTA LLAVE

VENTANA VIDRIO

MESA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 97

LA CASA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

PLACARD / ROPERO PERCHA

VENTILADOR VENTILADOR DE TECHO

ANTENA DE TECHO TELEVISIÓN

98
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA CASA

VIDEOCABLE TELÉFONO

PLÁSTICO LUZ

VELADOR LAMPARITA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 99

LA CASA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

CAJÓN

CAJA CANASTA

PAQUETE NUDO

100
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA CASA

SÁBANA FRAZADA

ALMOHADA DUCHA

JABÓN TOALLA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 101

LA CASA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

TOALLÓN BALANZA

HORNO HELADERA

COCINA GOTERA

102
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA CASA

LICUADORA BATIDORA

SERVILLETA FÓSFORO

BASURA PARRILLA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 103

 ACCIONES Y
TAREAS

PREPARAR ACOMODAR

GUARDAR LIMPIAR

104
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA CASA / ACCIONES Y TAREAS

BARRER LAVAR PISO

LAVAR PLATOS LAVAR ROPA

LAVARROPAS TENDER / COLGAR ROPA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 105

LA CASA / ACCIONES Y TAREAS |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

PLANCHAR COSER

MAQUINA DE COSER BORDAR

BORDAR A MÁQUINA CORTAR / TIJERA

106
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA CASA / ACCIONES Y TAREAS

ACORTAR AGUJA

HILO TEJER

REGAR APAGAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 107

 ARTÍCULOS
DEL HOGAR

COSAS / VARIOS

CUCHILLO TENEDOR

108
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA CASA / ARTÍCULOS DEL HOGAR

HONDO

PLAYO

PLATO

CUCHARÓN

CUCHARADA

CUCHARITA

CUCHARA

JARRA VASO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 109

LA CASA / ARTÍCULOS DEL HOGAR ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

COPA TAZA

LECHE / LECHERA CAFÉ / CAFETERA

TE / TETERA PAVA

110
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| LA CASA / ARTÍCULOS DEL HOGAR

MATE AZÚCAR / AZUCARERA

FRASCO CACEROLA / OLLA

TAPA COLADOR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 111

LA CASA / ARTÍCULOS DEL HOGAR ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

SUCIO NUEVO

BLANDO DURO

112
 ANIMALES

ANIMALES ARAÑA

CUCARACHA HORMIGA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 113

ANIMALES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

MOSCA MOSQUITO

ABEJA GUSANO

LOMBRIZ PÁJARO

114
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ANIMALES

PALOMA LECHUZA

LORO PATO

CISNE VOLAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 115

ANIMALES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

PINGÜINO ÑANDÚ

GALLINA GALLO

PEZ TIBURÓN

116
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ANIMALES

BALLENA DELFIN

COCODRILO VIBORA

SAPO TORTUGA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 117

ANIMALES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

RATA / RATON ARDILLA

GATO PERRO

CONEJO PUMA

118
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ANIMALES

TIGRE LOBO / ZORRO

OSO CABALLO

BURRO TORO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 119

ANIMALES |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

VACA ORDEÑAR

ELEFANTE GORILA

RINOCERONTE HIPOPÓTAMO

120
 NATURALEZA

MUNDO / UNIVERSO

ESTRELLA COMETA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 121

NATURALEZA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

LUNA SOL

CIELO

122
 VACACIONES
TIEMPO LIBRE

VACACIONES

CAMPAMENTO / CAMPING CARPA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 123

VACACIONES / TIEMPO LIBRE ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

PIC NIC HONDA

AJEDREZ DAMAS

DADOS DOMINÓ

124
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| VACACIONES / TIEMPO LIBRE

NAIPES TRUCO

FUTBOL DE SALÓN METEGOL

RULETA / CASINO APOSTAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 125

VACACIONES / TIEMPO LIBRE ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

CARNAVAL PAYASO

126
 COMUNIDADES
RELIGIÓN

C.A.S. (Confederación Argentina de Sordos)

INDIO / ABORIGEN RAZA NEGRA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 127

COMUNIDADES / RELIGIÓN ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

GAUCHO EXTRANJERO

CATÓLICO IGLESIA

JESÚS / JESUCRISTO VIRGEN (MARÍA)

128
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| COMUNIDADES / RELIGIÓN

SACERDOTE / CURA MONJA

MISA BAUTISMO

PECADO DIABLO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 129

COMUNIDADES / RELIGIÓN ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

PASTOR PROTESTANTE GITANO

JUDÍO EVANGELISTA

130
 POLÍTICA

DEMOCRACIA ELECCIONES

VOTO DOCUMENTO DE IDENTIDAD

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 131

POLÍTICA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

NACIONAL INTERNACIONAL

REINO / CORONA PODER

GUERRA PRESIDENTE

132
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| POLÍTICA

VICEPRESIDENTE MINISTRO

POLÍTICO / A DIPUTADO / A

COMUNISMO PERONISMO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 133

POLÍTICA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

RADICALISMO SOCIALISMO

DEMOCRACIA CRISTIANA

134
 ECONOMÍA

ECONOMÍA ADMINISTRAR

ENRIQUECER NEGOCIAR / NEGOCIO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 135

ECONOMÍA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ESTAFAR / ESTAFA AHORRAR / AHORRO

DERROCHAR / DERROCHE DEBER / DEUDA

PAGAR / PAGO DESCONTAR / DESCUENTO

136
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ECONOMÍA

BALANCE COMPRAR

VENDER PERMUTA / TRUEQUE

GANANCIA QUIEBRE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 137

ECONOMÍA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

BARATO

CARO GRATIS

MULTA COIMA / SOBORNO

138
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ECONOMÍA

CONTRABANDO BANCO

DEPÓSITO CUOTA

INTERÉS / PORCENTAJE CHEQUE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 139

ECONOMÍA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

AVAL / GARANTÍA CAMBIO DE DINERO

FIRMA SELLO

140
 HISTORIA

HISTORIA SAN MARTIN

BELGRANO RIVADAVIA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 141

HISTORIA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ROSAS SARMIENTO

PERÓN ALFONSÍN

MENEM CASTRO

142
 GEOGRAFÍA

GEOGRAFÍA MAPA

PAÍS PROVINCIA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 143

GEOGRAFÍA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

AMÉRICA AMÉRICA DEL NORTE

CANADÁ ESTADOS UNIDOS

NUEVA YORK CUBA

144
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| GEOGRAFÍA

VENEZUELA COLOMBIA

ECUADOR BRASIL

PERÚ URUGUAY

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 145

GEOGRAFÍA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

CHILE ARGENTINA

ÁFRICA EGIPTO

JAPÓN

146
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| GEOGRAFÍA

EUROPA ALEMANIA

AUSTRIA BÉLGICA

DINAMARCA ESPAÑA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 147

GEOGRAFÍA |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

FINLANDIA GRAN BRETAÑA

FRANCIA PARÍS

ITALIA PORTUGAL

148
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| GEOGRAFÍA

SUIZA UCRANIA

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 149

 GEOGRAFÍA
ARGENTINA

CIUDAD DE BUENOS AIRES / CAPITAL FEDERAL

PROVINCIA DE BUENOS AIRES LA PLATA

150
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| GEOGRAFÍA ARGENTINA

EZEIZA MAR DEL PLATA

FORMOSA CATARATAS DEL IGUAZÚ

JUJUY TUCUMÁN

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 151

GEOGRAFÍA ARGENTINA ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

SALTA CATAMARCA

SANTIAGO DEL ESTERO SAN JUAN

MENDOZA LA RIOJA

152
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| GEOGRAFÍA ARGENTINA

CORRIENTES ENTRE RÍOS

SAN LUIS CÓRDOBA

SANTA FE ROSARIO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 153

GEOGRAFÍA ARGENTINA ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

LA PAMPA NEUQUÉN

CERRO CATEDRAL ESQUEL

CHUBUT SANTA CRUZ

154
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| GEOGRAFÍA ARGENTINA

ANTÁRTIDA ARGENTINA ISLAS MALVINAS

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 155

 TECNOLOGÍA

PROYECTO / PROGRAMA MÁQUINA / MOTOR

MÁQUINA DE ESCRIBIR CALCULADORA

156
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| TECNOLOGÍA

COMPUTADORA COMPUTACIÓN

FOTOCOPIA FAX

CONTESTADOR TELEFÓNICO PORTATEL

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 157

TECNOLOGÍA ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

RADIO PORTÁTIL AMETRALLADORA

TELESCOPIO RADAR

LUPA PRISMÁTICOS

158
 NORMAS Y
SOCIEDAD

LEY CONSTITUCIÓN

LIBERTAD LIBRE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 159

 TRABAJOS

TRABAJO PATRÓN

JEFE GERENTE

160
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| TRABAJOS

EMPLEADO SUELDO

AGUINALDO JUBILADO

ASCENSO SUSPENDIDO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 161

TRABAJOS |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

RECOMENDACIÓN ECHAR / DESPEDIR

RENUNCIA AFILIADO

DELEGADO REPRESENTANTE

162
 OFICIOS
PROFESIONES

PROFESIÓN / PROFESIONAL ABOGADO

ACTRIZ / ACTOR AGRICULTOR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 163

OFICIOS / PROFESIONES TRABAJOS |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ALBAÑIL ASALTANTE / ASALTO

AYUDANTE BOMBERO

CAJERO CARPINTERO

164
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| OFICIOS / PROFESIONES TRABAJOS

CHOFER CONTADOR

COORDINADOR CURANDERA

DETECTIVE DIBUJANTE TÉCNICO

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 165

OFICIOS / PROFESIONES TRABAJOS |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ELECTRICISTA ENFERMERO / A

FONOAUDIÓLOGO / A FOTÓGRAFO / FOTOGRAFÍA

INGENIERO / A INSPECTOR / A

166
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| OFICIOS / PROFESIONES TRABAJOS

JUEZ / A LINGÜISTA

MAGO MARINERO

MÉDICO / DOCTOR MILITAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 167

OFICIOS / PROFESIONES TRABAJOS |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

GENERAL CAPITÁN

SOLDADO MODISTA

MOZO / A MUCAMO / A

168
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| OFICIOS / PROFESIONES TRABAJOS

PERIODISTA PINTOR

PLOMERO POLICÍA

PSICÓLOGA / O SECRETARIA / O

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 169

 DEPORTE

DEPORTE OLIMPÍADAS

CADES COMPETENCIA / COMPETIR

170
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| DEPORTE

PRÁCTICA / PRACTICAR JUEGO / JUGAR

CLASIFICAR EMPATAR

GANAR / TRIUNFO PREMIO / PREMIAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 171

DEPORTE |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

ATLETISMO FÚTBOL

ARBITRO CAPITÁN DEL EQUIPO

CAMPEÓN GOL

172
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| DEPORTE

PELOTA CLUB

BOCA JUNIORS RIVER PLATE

CANCHA BASQUET

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 173

DEPORTE |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

VOLEIBOL RUGBY

NATACIÓN / NADAR ESGRIMA

JABALINA ARQUERÍA / ARCO

174
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| DEPORTE

KARATE YUDO

BOXEO BOWLING

BOCHAS BILLAR

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 175

DEPORTE |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

TENIS GOLF

PARACAÍDAS PESCA

CAZA CABALGATA

176
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| DEPORTE

CARRERA CORRER

ESQUÍ / ESQUIAR ESCALADA

CANOTAJE CANOA / BOTE

Cuadernillo Guía Introductorio de LENGUA DE SEÑAS ARGENTINA 177

DEPORTE |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

VELERO REMAR

PLANCHA A VELA / WINDSURF SURF / TABLA

GIMNASIA PESAS

178
NOTAS |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||