¿Quién es Kuhn?
Thomas Kuhn fue un historiador y filósofo de la ciencia. Su obra cambió profundamente la
forma de entender el desarrollo del conocimiento científico. Su libro La estructura de las
revoluciones científicas (1962) es clave en epistemología.
Kuhn propone que la ciencia no avanza de forma lineal ni acumulativa, como si fuera una
suma constante de descubrimientos. En cambio, la ciencia avanza mediante rupturas,
saltos, cambios radicales, a los que llama revoluciones científicas.
Etapas del desarrollo científico según Kuhn:
1. Ciencia precientífica:
Antes de que exista un paradigma común, hay muchas teorías dispersas y contradictorias.
No hay acuerdo entre los científicos.
2. Paradigma y ciencia normal:
Cuando se consolida una teoría dominante, nace un paradigma. Un paradigma es un
modelo compartido que guía la investigación:
Define qué problemas se estudian.
Qué métodos se usan.
Qué se considera un resultado válido.
En esta etapa, los científicos hacen lo que Kuhn llama "ciencia normal", o sea, trabajan
dentro del paradigma sin cuestionarlo, resolviendo "rompecabezas".
3. Anomalías y crisis:
Con el tiempo, aparecen anomalías, es decir, fenómenos que el paradigma no puede
explicar. Al principio se las ignora o se intenta forzar una explicación. Pero cuando se
acumulan muchas anomalías, el paradigma entra en crisis.
4. Revolución científica:
Frente a la crisis, algunos científicos comienzan a proponer nuevas ideas. Si estas ideas
logran resolver las anomalías y convencer a la comunidad, se produce un cambio de
paradigma.
Esto no es una simple mejora: cambia toda la forma de ver el mundo científico. Es lo que
Kuhn llama revolución científica.
5. Nuevo paradigma y nueva ciencia normal:
El nuevo paradigma se impone y se inicia una nueva etapa de ciencia normal, basada en el
nuevo modelo.
Conceptos fundamentales:
Paradigma —> conjunto de creencias, métodos y supuestos que orientan el trabajo de una
comunidad científica.
Ciencia normal —-> es la ciencia que trabaja dentro de un paradigma, resolviendo
problemas sin cuestionarlo.
Anomalías —--> fenómenos que no pueden ser explicados por el paradigma vigente.
Revolución científica —--> cambio radical de paradigma que reorganiza totalmente la
manera de entender un área científica.
Inconmensurabilidad —--> los paradigmas no se pueden comparar con criterios comunes,
porque cada uno tiene sus propias reglas, lenguaje y forma de ver la realidad.
Ejemplo clásico (usado por Kuhn):
Paradigma geocéntrico (Ptolomeo): la Tierra como centro del universo.
Anomalías: movimientos extraños de los planetas.
Revolución científica: Copérnico y Galileo proponen el heliocentrismo.
Nuevo paradigma: el Sol como centro del sistema.
Conclusión del apunte:
Kuhn muestra que la ciencia no avanza solo por acumulación de datos, sino por crisis y
rupturas de paradigmas. Cada revolución científica transforma radicalmente la forma de
investigar y entender la realidad. La ciencia, entonces, es una actividad histórica, social y
cambiante, no un camino lineal hacia una verdad absoluta.
