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Matemáticas

El curso de Matemáticas para la Maestría en Ingeniería Mecánica tiene como objetivo homogeneizar el nivel de conocimientos de los aspirantes y desarrollar su capacidad en el manejo de modelos matemáticos aplicados a problemas físicos. El contenido incluye ecuaciones diferenciales, transformadas, series de Fourier y matrices, con un enfoque en la resolución de problemas y el uso de software especializado. La evaluación se basa en exámenes parciales y tareas, con un total de 100% de calificación.
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Matemáticas

El curso de Matemáticas para la Maestría en Ingeniería Mecánica tiene como objetivo homogeneizar el nivel de conocimientos de los aspirantes y desarrollar su capacidad en el manejo de modelos matemáticos aplicados a problemas físicos. El contenido incluye ecuaciones diferenciales, transformadas, series de Fourier y matrices, con un enfoque en la resolución de problemas y el uso de software especializado. La evaluación se basa en exámenes parciales y tareas, con un total de 100% de calificación.
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FACULTAD DE INGENIERÍA

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO

Nombre de la materia: MATEMÁTICAS


Clave Facultad:
Clave U.A.S.L.P.:
No. de créditos: 0
Horas/Clase/Semana: 5
Horas totales: 25
Horas/Práctica (y/o Laboratorio):
Prácticas complementarias:
Trabajo extra clase Horas/Semana: 5
Carrera/Tipo de materia: Maestría en Ingeniería Mecánica
Propedéutico común
No. de créditos aprobados:
Fecha última de Revisión Curricular: Marzo 2020

JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

Se justifica por la necesidad de homogeneizar el nivel de de Maestría, así como para la evaluación de los
conocimientos de los aspirantes a ingresar al programa aspirantes.

OBJETIVO DEL CURSO

Propiciar en el alumno la capacidad en el manejo de los modelos matemáticos de problemas físicos de su


conceptos matemáticos básicos que le permitan resolver disciplina.

CONTENIDO TEMÁTICO

1. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS. 1.4.1. Solución por coeficientes indeterminados.


10 Hrs. 1.4.2. Solución por variación de parámetros.
1.5. Soluciones por series de potencias.
Objetivo: Resolución de problemas físicos de la 1.5.1. Soluciones cerca de puntos singulares
disciplina a través de ecuaciones diferenciales regulares
ordinarias lineales de orden superior. 1.5.2. Soluciones en polinomios de Laguerre.
1.5.3. Soluciones en polinomios de Bessel.
1.1. Generalidades. 1.5.4. Polinomios de Hermite.
1.2. Ecuaciones diferenciales de primer orden. 1.5.5. Polinomios de Legendre.
1.2.1. Separación de variables
1.2.2. Ecuaciones con coeficientes homogéneos. 2. TRANSFORMADAS. 6 Hrs.
1.2.3. Ecuaciones exactas.
1.2.4. Ecuaciones lineales de primer orden. Objetivo: Utilizar las ventajas de la resolución de
1.2.5. Solución general de ecuaciones lineales. problemas matemáticos a través de la transformada de
1.2.6. Determinación de factores de integración. Laplace.
1.2.7. Ecuación de Bernoulli.
1.2.8. Ecuaciones con coeficientes lineales en 2.1. El concepto de transformada.
las dos variables. 2.2. Transformada de Laplace.
1.3. Ecuaciones lineales con coeficientes constantes. 2.2.1. Definición.
1.3.1. Ecuaciones auxiliares para los casos de 2.2.2. Transformada de funciones continúas.
raíces diferentes, repetidas e imaginarias. 2.2.3. Funciones seccionalmente continúas.
1.4. Ecuaciones lineales no homogéneas. 2.2.4. Funciones de orden exponencial.
2.2.5. Transformada de derivadas. 3.4. Rapidez de convergencia.
2.2.6. Funciones periódicas. 3.5. Transformada de Fourier
2.3. Transformada inversa de Laplace. 3.6. Transformada Inversa de Fourier
2.3.1. Definición.
2.3.2. Problemas de valor inicial. 4. MATRICES. 4 Hrs.
2.3.3. Funciones escalón.
2.3.4. Teorema de convolución. Objetivo: Habilitar al alumno en cuanto a su destreza en
el manejo de matrices y reconocer las ventajas de la
3. SERIES DE FOURIER. 5 Hrs. representación matricial de sistemas físicos.

Objetivo: Reconocer las ventajas de los principios de 4.1. Operaciones básicas con matrices.
ortogonalidad para expandir funciones en series de 4.2. Cálculo de la inversa de una matriz.
Fourier. 4.3. Valores característicos de matrices.
4.4. Vectores característicos.
3.1. Ortogonalidad de conjuntos de senos y cosenos. 4.5. Diagonalización de matrices.
3.2. Teorema de expansión en series de Fourier.
3.3. Series de senos y cosenos.

METODOLOGÍA

Se pretende estimular en el alumno el pensamiento Adicionalmente, el alumno aprovechará sistemas de


analítico matemático a través de la exposición en clase y cómputo y software especializado como facilitadores de
de tareas que estimulen tal desarrollo. operaciones matemáticas necesarias.

EVALUACIÓN

Dos exámenes parciales 80% Total 100%


Tareas 20%

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
LEON S.J.J., Linear Algebra with applications, Editorial
RAINVILLE E.D., y BEDIENT, P.E., Ecuaciones Prentice Hall. 5ta. Edición. ISBN: 9780138493080,
diferenciales. Nueva Editorial Interamericana, México, 1998.
1982.
SPIEGEL M., LIU JOHN y ABELLANAS L. Fórmulas y
ZILL DENNIS. Ecuaciones diferenciales con tablas de matemáticas aplicada. Segunda edición. Ed.
aplicaciones de modelado. Grupo Editorial: CENGAGE McGraw Hill. ISBN: 84-481-2554-1.
LEARNING. ISBN: 9789708300551 México, 2009
KAPLAN W., Advanced Calculus, Addison-Wesley
KREYSZIG. Matemáticas avanzadas para ingeniería. Ed. Publishing Company. 3th ed. (1984) Inc. ISBN: 0-201-
LIMUSA. México 1996. 2da. Edición. ISBN: 968-18- 11680-4.
3261-2

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