TRABAJO PRACTICO UNIDAD 7 GRUPO 8
TALLER ESTEREOTIPO DE GENERO Y ROLES DENTRO DEL AMBITO LABORAL -SERVICIO
PENITENCIARIO UNIDAD 54 BS. AS-
OBJETIVOS:
⮚ Concientizar sobre los estereotipos de género dentro del ámbito laboral
⮚ Sensibilizar acerca de la violencia por motivos de genero
⮚ Visibilizar las relaciones desiguales de poder entre hombres y mujeres dentro
del ámbito laboral
DESTINATARIOS:
Aproximadamente 40 personas, de edad variadas entre 20-50 años, pertenecientes al área
de la administración penal de diferentes jerarquías, sobre todo dirigido a los superiores ya
que tienen personal a cargo.
Respecto de las situaciones problemáticas se irán planteando a media que transcurra el
taller.
COORDINADOR GENERAL DE TALLER: KATHERINE SANCHEZ
COORDINADORA DE DINAMICA: MARIEL ROSALES
COORDINADORA DE LOS SUBGRUPOS: TODAS LAS TALLERISTAS
ENCARGADA DE TOMAR REGISTRO-SACAR FOTOS-TOMAR EL TIEMPO: ANAHI ÑANCUFIL
ESPACIO FISICO: SEDE ACADEMICA DEL SERVICIO PENITENCIARIO DE FLORENCIO VARELA.
EL LUGAR ES AMPLIO, POSEE SILLAS Y MESAS MOVIBLES.
EQUIPAMIENTO: (ELECTRONICO) NO
MATERIALES: AFICHES, FIBRONES, TIJERAS, REGLA, LAPIZ, LAPICERA, CINTA, HOJAS EN
BLANCO
PLANIFICACION:
A medida que van llegando los asistentes se le entrega a cada uno un círculo de distintos
colores. Una vez todos acomodados, nos presentamos las tres integrantes del grupo,
luego Katherine comienza con la apertura del taller, explicando de manera detallada la
metodología del encuentro.
Posteriormente Mariel explica la dinámica de presentación que se desarrollará de la
siguiente manera: se sentarán en círculo y les daremos de dos a cinco minutos para que
interactúen con el compañero que tiene a su derecha, para que una vez finalizado el
tiempo, lo presenten, sumando a los datos básicos como nombre y apellido agregar: En
su infancia ¿qué profesión soñaba realizar de grande? ¿Recuerda cuál era su juego
preferido en la infancia? ¿Qué rol cumplen en la familia? ¿Por qué?
Finalizada la presentación que llevará 15/25 min aproximadamente, Mariel explicará que
de acuerdo con los círculos de colores que fueron entregados al llegar al encuentro,
deberán juntarse en grupos por color para trabajar (de a cinco personas). Posteriormente
se comienza a relatar una de las dinámicas que vamos a desarrollar ,seguidamente se le
Katherine Sánchez- Mariel Rosales- Anahí Ñancufil
entregará una historieta a cada grupo y luego se debate sobre ellas, en donde existen
diferentes preguntas en diferentes momentos de las historietas o de las imágenes, dando
unos 5 minutos aproximadamente para que reflexionen sobre estas situaciones ,con
preguntas como ¿Creen que alguna de estas situaciones puede beneficiar o perjudicar a alguien
por el hecho de ser varón o mujer?, ¿Piensan que alguna de las situaciones que aparecen en la
historieta pueden producir malestar a alguno de sus personajes? ¿Cuáles son los espacios que en
la historieta se ven asignados para cada género?, cabe destacar que tendrán de 15 a 20m
aproximadamente para observar detalladamente las imágenes que a continuación podemos ver
Katherine Sánchez- Mariel Rosales- Anahí Ñancufil
La segunda actividad llevara unos 30 minutos aproximadamente, en una primera parte la
dinámica constará en colocar diferentes tipos de cintas sobre una mesa, con diferentes
colores, y cada vocero del grupo (con el que ya trabajaron) deberán elegir una,
seguidamente son consultados por el motivo por el cual eligieron ese color, y no otro.
Reflexionando de esta manera sobre cuestiones de estereotipos que nos impusieron
desde pequeños, sobre lo que deben ser y hacer o elegir hombres y mujeres, en una
segunda parte cada uno con la cinta que eligieron, les tocara intercambiar las cintas, y se
les consultará, ¿Cómo se sienten con la cinta que no eligieron? ¿Por qué creen que este
tipo de cinta los puede condicionar? O simplemente ¿a qué genero asocian el color de esa
cinta?
A continuación se plasmaran algunos ejemplos de cintas:
Por último, en una hoja en blanco y por grupo, que puedan identificar mínimo tres
situaciones dentro de su ámbito laboral sobre situaciones estereotipadas y elaborar 3
ítems creando propuestas que colaboren la modificación de los mismos.
Como actividad de cierre invitaría a que todos los grupos opinen sobre que les pareció el
taller, que les gusto, como se sintieron, que se llevan de este taller, si tenían
conocimientos previos de los temas abordados y los instaríamos a reflexionar sobre
situaciones o vivencias en las que hayan sentido que les imponían determinadas
cuestiones asociadas a los estereotipos.
Katherine Sánchez- Mariel Rosales- Anahí Ñancufil
.TEXTO DE LA CONVOCATORIA:
“TALLER DE CAPACITACION DE CONSTRUCCIONES SOCIALES CON PERSPECTIVA DE
GENERO”
Dicho taller se encuentra dirigido al personal del Servicio Penitenciario de la Unidad 54, es
obligatorio tal como lo expresa la Ley Micaela, capacitar a los tres poderes del estado. En
esta oportunidad se comenzara con un cupo de 40 personas de la administración penal.
Se dictará en la Sede de dicha fuerza (U-54), ubicado en Florencio Valera. El día 27 de
Junio desde las 09 Hs. A las 12 Hs.
La invitación estará colocada en la página SIGERHUM (utilizada dentro del sistema del
Servicio Penitenciario) mediante el uso de flyer
A su vez se le enviará la invitación por correo, mediante nota de estilo al superior del
servicio para que a su vez designe al área correspondiente envíe listado de los empleados
que asistirán con sus correos para enviarle posteriormente la parte teórica por ese medio.
EVALUACION DE DESEMPEÑO
Se evaluara a las/los participantes de acuerdo a la producción que se menciona en la
dinámica de cierre del taller.
Katherine Sánchez- Mariel Rosales- Anahí Ñancufil
