INSTITUCION EDUCATIVA SESIÓN DE APRENDIZAJE
“HUAYNA CÁPAC” EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 – UNIDAD II
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
I. DATOS GENERALES:
I.1. TITULO : “VIVIMOS A EJEMPLO DE LA FAMILIA DE NAZARET”
I.2. ÁREA CURRICULAR : EDUCACIÓN RELIGIOSA
I.3. CICLO/GRADO /SECCIÓN : VI - SEGUNDO “A, B, C, D, E”
I.4. DURACION : DOS HORAS
I.5. DOCENTE : MAIRA YANELA SANTISTEBAN VILCA
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Construye su identidad como persona Cultiva y valora las Promueve la práctica de acciones Ficha de
humana, amada por Dios, digna, libre y manifestaciones religiosas de que siguiendo el ejemplo de la autoevaluación.
trascendente, comprendiendo la su entorno argumentando su Virgen María fomentan el
doctrina de su propia religión, abierto fe de manera comprensible y respeto y el bien común de toda
al diálogo con las que le son cercanas. respetuosa. familia.
El estudiante a partir de la lectura de textos y desarrollo de actividades diversas
PROPÓSITO comprende la importancia de la familia como núcleo principal de la sociedad, teniendo
como ejemplo a la Virgen María y su familia a través de un esquema visual.
ENFOQUE Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que
ORIENTADO AL BIEN COMÚN padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
III. SECUENCIA DIDACTICA
MATERIALES Y
ACTIVIDADES TIEMPO
RECURSOS
La docente Saluda a los estudiantes y les pide quedarse de pie para realizar Pizarra 15 min
una oración agradeciendo a Dios por el nuevo día y recordando a la Virgen Plumones
María. Colores
La docente indica a los estudiantes algunos acuerdos de convivencia que Parlante
deberán de poner en práctica durante toda la sesión. Biblia
La docente escribe en la pizarra la siguiente frase: “LA FAMILIA ES EL
LUGAR DONDE NACEMOS Y NOS FORMAMOS PARA AFRONTAR LOS
DIVERSOS RETOS DE LA VIDA”, también lee un texto, luego les formula
las siguientes preguntas:
1. A partir del texto anterior y de la regencia bíblica, podrías mencionar
cual es el rol de los padres de Jesús en su vida.
2. Di si los siguientes enunciados son V o F.
La docente después de lluvia de ideas, escribe en la pizarra el título de la
sesión y la capacidad de la sesión a desarrollar.
Antes de iniciar con las clases la docente indica que se va a iniciar una nueva
experiencia de aprendizaje para lo cual indica el título de la experiencia y el
propósito de la misma a su vez les indica cual será el producto final de la
experiencia de aprendizaje.
La docente inicia la clase haciendo recordar a los estudiantes el propósito
de la experiencia de aprendizaje, la situación significativa y el producto
final.
La docente da una explicación breve del temas y luego se forman grupos
mediante tarjetas.
La docente explica el temas y las actividades a realizar, también indica el
Biblia
tiempo a utilizar para la actividad.
Pizarra
Reconocen las virtudes de la Virgen María, y elaboran una oración.
Plumones
La docente es mediadora entre los grupos resolviendo dudas e
Colores 65 min
interrogantes.
Lapiceros
Se elige al azar algunos grupos para que expongan lo trabajado en la
Fichas de Actividad
pizarra.
Papelotes
Se les entrega una ficha sobre manejo de la biblia que deberán de
desarrollar comunitariamente.
Demuestran lo aprendido presentando el desarrollo.
La docente felicita a los estudiantes por el trabajo realizado y la
explicación de lo aprendido. La docente retroalimenta para lograr el
propósito.
La docente realiza la meta cognición. Pizarra
¿Qué fue lo que más te costó entender? Plumones 10 min
¿Para qué nos sirve lo aprendido? Colores
¿Crees que lo aprendido lo puedes aplicar en tu vida diaria?
Los estudiantes se autoevalúan aplicando la ficha de cotejo que estará en
la pizarra.
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Prof. Maira Yanela Santisteban Vilca Prof. Graciela Morales Domínguez
Docente Coordinador pedagógico
