CRI-A
Nombres y apellidos
……………………………………………………………………………………….
Edad ………………… Sexo M F Fecha de evaluación ……/……/
Años de escolaridad …………………………………………………………………………….
Trabajo actual…………………………………………………………………………………….
Instrucciones.
Este ejemplar contiene preguntas sobre como se enfrenta a los problemas importantes
que surgen en su vida. Consta de dos partes. En la PARTE 1 deberá describir el
problema mas importante o la situación más difícil que haya vivido en los últimos 12
meses. Ejemplos de estas situaciones pueden ser problemas con familiares o amigos, la
enfermedad o muerte de un ser querido, un accidente o problemas de salud, menor
importancia que haya tenido que resolver.
Seguidamente tendrá que indicar su grado de acuerdo en 10 preguntas que se le
formularan acerca de cómo valora este problema, siguiendo el criterio:
SN: si su respuesta es SEGURO QUE NO.
GN: si su respuesta es GENERALMENTE NO.
GS: si su respuesta es GENERALMENTE SI.
SS: si su respuesta es SEGURO QUE SI.
En la PARTE 2 deberá responder a 48 preguntas expresando en cada una la frecuencia
con la actúa de la manera que se indica. Deberá marcar:
N: si su respuesta es NO, NUNCA.
U: si su respuesta es UNA O DOS VECES.
B: si su respuesta es BASTANTES VECES.
S: si su respuesta es SI, CASI SIEMPRE.
Trate de responder a todas las preguntas de la forma mas precisa que pueda. Recuerde
que sus respuestas son confidenciales y que no hay contestaciones buenas ni malas,
sencillamente siga su criterio personal.
Si quiere corregir alguna respuesta, tache bien la primera y redondee la nueva
respuesta.
Antes de empezar, no olvide anotar sus datos de identificación en la parte superior de
esta página.
PARTE
1 Por favor, piense en el problema más importante o la situación más
difícil que haya vivido en los últimos 12 meses. Brevemente, describa
este problema en el siguiente espacio:
Puntué del 1 al 10 (1 = casi nada, 10 =muchísimo) la intensidad de estrés que le ha
generado.
Puntué del 1 al 10 (1 = casi nada, 10 =muchísimo) el grado en que creía controlar este
problema.
SN GN GS SS
SEGURO QUE NO GENERALMETE GENERALMENTE SEGURO QUE SI
NO SI
1 ¿Había tenido que resolver antes un problema como este? S G G S
N N S S
2 ¿Sabía que este problema le iba a ocurrir a usted? S G G S
N N S S
3 ¿Tuvo suficiente tiempo de preparación para afrontar este S G G S
problema? N N S S
4 Cuando ocurrió este problema, ¿pensó en el como una S G G S
amenaza? N N S S
5 Cuando ocurrió este problema, ¿pensó en el cómo un reto? S G G S
N N S S
6 Este problema, ¿fue causado por algo que hizo usted? S G G S
N N S S
7 Este problema, ¿fue causado por algo que hizo otra persona? S G G S
N N S S
8 ¿Saco algo bueno de enfrentarse a este problema? S G G S
N N S S
9 ¿Se ha resuelto este problema o situación? S G G S
N N S S
1 Si el problema ya se ha solucionado, ¿le va ya todo bien? S G G S
0 N N S S
Lea atentamente cada una de las 48 preguntas que aparecen a continuación
PARTE y señale con que frecuencia actúa de la manera que la pregunta indica para
afrontar el problema que ha descrito en la PARTE 1. Anote sus
2 contestaciones en el espacio reservado para ello en la pagina siguiente.
Observe que las respuestas están ordenadas en filas. Si no desea contestar una
pregunta, redondee el numero de dicha pregunta para indicar que ha decidido omitirla.
Si alguna pregunta no se aplica a su caso escriba NA (No aplicable) a la derecha del
numero de la pregunta. Si quiere corregir alguna de sus respuestas, tache bien la
primera y redondee la nueva respuesta.
1. ¿Pensó en diferentes maneras de resolver el problema?
2. ¿Se decía a si mismo algo para sentirse mejor?
3. ¿Hablo con su cónyuge y otro familiar acerca del problema?
4. ¿Decidió una forma de resolver el problema y la aplico?
5. ¿Intento olvidarlo todo?
6. ¿Pensó que el tiempo lo resolvería y que la única cosa que tenía que hacer
era esperar?
7. ¿Intento ayudar a otros a resolver un problema similar?
8. ¿Descargo su enfado sobre otras personas cuando se sentía triste o
enfadado?
9. ¿intento distanciarse del problema y ser más objetivo?
10. ¿Se recordó a si mismo que las cosas podían ser mucho peores?
11. ¿Hablo con algún amigo sobre el problema?
12. ¿Sabía lo que tenía que hacer y se esforzó para que las cosas
funcionaran?
13. ¿Intento no pensar en el problema?
14. ¿Se di cuenta de que no controlaba el problema?
15. ¿Empezó a hacer nuevas actividades?
16. ¿Se aventuro e hizo algo arriesgado?
26. ¿Pensó que estaba mejor que otras personas con el mismo problema que el
suyo?
27. ¿Busco ayuda en otras personas grupos con el mismo tipo de problema?
28. ¿Intento resolver el problema al menos de dos formas diferentes?
29. Intento no pensar en su situación aun sabiendo que tendría que hacerlo en
otro momento?
30. ¿Acepto el problema porque no se podía hacer nada para cambiarlo?
31. ¿Leyó con más frecuencia como forma de distracción?
32. ¿Grito o chillo para desahogarse?
33. ¿Trato de dar algún sentido personal a la situación?
34. ¿Intento decide así mismo que las cosas mejoraran?
35. ¿Procuro informarse, más sobre la situación?
36. ¿Intento aprender a hacer más cosas por su cuenta?
37. ¿Deseo que el problema desapareciera o deseo que acabar con el de alguna
manera?
38. ¿Espero que se resolviera de la peor manera posible?
39. ¿Empleo mucho tiempo en actividades de recreo?
40. ¿Lloro para manifestar sus sentimientos?
PERFIL MUJERES
Puntuaciones directas
Percentil T
AL RP BG SP EC AR BR DE
>99 18 18 18 >80
>99 18 17 80
>99 17 17 16 79
>99 18 16 16-17 78
>99 77
>99 76
>99 75
99 18 18 17 18 16 15 15 15 73
98 17 17 16 15 14 14 14 70
95 16 16 15 17 14 13 13 13 66
90 15 15 14 16 13 12 12 12 63
85 13 12 11 11 11 61
84 14 14 60
80 12 15 10 10 58
75 13 11 10 57
70 13 12 11 14 10
PERFIL VARONES 9 9 55
65 Percenti Puntuaciones9 directas 8 54
60 T
l 12 11AL 10RP 13
BG SP EC AR 8 BR DE 53
55 >99 9 8 51 18 >80
50 11
>99 10 9 12 18 8 7 18 7 18 7 18 50 80
45 >99 17 17 17 17 49 17 79
40 1 2 83 11 4 7 5 6 616 6 7 47 8
N U10>99
BS N9 U B S NUBS NUBS N6U B S NUBS N U46B 16
S N U78
BS
35
30 9 9>99 10 7 11 10
16 12 6 135
16
5 14 5
16 15 45 15 16 77
25 N U >99
BS N8 U B S N U B S9 NUBS NUBS NUBS N U43BS N U76
BS
17 >99 18 19 20 21 22 15 23 14 24 75
20 899 7 6 18 5 18 4 15 4 15 4 14 42 13
NUB S N U18B S NUBS 15 NUBS NUBS NUBS NUBS N U73
BS
16 798 8 14 13 31 40
25 26 17 17
27 28 29 14 14
30 11-12 32 70
15 NUB 95S N6 U16B S 5 N16U B S7 13 N U 4B S N U13 BS N 39
13U B S 12 N U B 10S N U66
BS
10 33 690 5 15
34 4 35
15 6 12 36 17 37 3 12 3 38
12 3 11 39 37 9 40 63
7 NUB 585S NUBS N U B S5 N U B 16
S N U11 BS N11U B S2 N U35BS N U61
BS
5 41 484 4 14
42 3 43
14 4 44 3 452 2 46 10 47 34 8 48 60
3 NUB 380S N3 U B S N U B S3 11 N U B 15S N1U B S 1 N 10U B S1 N U31BS N U58
BS
2 275 2 13 2 13 10 2 14 10 9 29 7 57
1 0-1
70 0-1 0-1 12 0-2 0-1 0 0 9 0 8 27 55
65 12 9 13 9 6 54
60 11 8 7 53
N 55 11 U 12 B 8 S 5 51
NO, NUNCA 10
50 10 O DOS
UNA 8 7
BASTANTES7 6 SI, CASI 50
SIEMPRE
45 VECES 11 VECES 4 49
40 9 7 6 5 47
35 10 6 46
30 9 8 6 5 5 4 3 45
25 9 4 43
20 8 5 8 4 3 2 42
16 7 6 40
15 5 4 7 3 3 2 1 39
10 6 4 3 6 2 2 1 0 37
Sume:
7 5 35
5 4 3 2 5 1 1 34
3 3 2 4 31
2 2 1 1 3 29
1 0-1 0 0 0-2 0 0 0 27
Seleccione:
Dibuje:
AL RP BG SP EC AR BR DE
0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123
0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123
0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123
0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123
0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123
0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123 0123
PD
Percentil
T
Corrección CRI-A
ESCALA ITEMS PD PC
Análisis lógico (AL) 1,9,17,25,33,4
1
Reevaluación positiva (RP) 2,10,18,26,34,
42
Búsqueda de guía y 3,11,19,27,35,
soporte (BG) 43
Solución de problemas 4,12,20,28,36,
(SP) 44
Evitación cognitiva (EC) 5,13,21,29,37,
45
Aceptación-Resignación 6,14,22,30,38,
(AR) 46
Busqueda de 7,15,23,31,39,
recompensas alternativas 47
(BR)
Descarga emocional (DE) 8,16,24,32,40,
48
Prorrateo: Si en cualquiera de las 8 escalas no se ha respondido a alguno de sus ítems o
se ha respondido como NA, se efectuará un prorrateo aplicando el siguiente criterio:
Si el sujeto ha dejado 1 ítem por responder se efectuará el prorrateo multiplicado 1’2 el
total de la suma obtenida en la escala.
Si ha dejado 2 ítems por responder el resultado de la suma de los cuatro ítems
puntuados se multiplicará por 1’5.
Caso de que haya dejado 3 o más ítems por responder, la escala no es evaluable.
