PROTOCOLO DE ATENCION/PORTAL SISEVE
PASOS INTERVENCION RESPONSABLE
CASO III:
Entrevistar a los
PERSONAL DE LA I.E. A ESTUDIANTES Director
alumnos por
Responsable
separado
(Violencia Psicológica) de
ACCION Buscar testigos
convivencia
Ley N° 27337, Ley N° 29719 y Ley N° 29733. Convocar a los SISEVE
padres para COLEGIO CENTENARIO
Docentes
informarle “MARCIAL ACHARÁN Y SMITH”
CASO IV: TRUJILLO
Orientar a los
Director
padres sobre
NORMAS DE
PERSONAL DE LA II.EE. A ESTUDIANTES DERIVACION
Responsable
los servicios de
de
salud
(Violencia física). convivencia
disponibles.
Ley N° 27337, Ley N° 29733, Ley 29944, Ley N°
30403, R.M. N° 519-2012-ED.
Reunirse con el
tutor (a)y CONVIVENCIA
conocer el
avance de las
Director
institucional, aulas y
acciones.
CASO V: SEGUIMIENTO Reuniones Responsable
de
Protocolos de atención
periódicas con
convivencia
PERSONAL DE LA II.EE. A ESTUDIANTES los padres para
1. Participar enconocer
las actividades
el oficiales de
(Violencia sexual). nuestra I.E. avance de los
2. Promover laalumnos.
solución de conflictos de
Ley N° 27337, Ley N° 29733, Ley 29944, Ley N° Cerrar el caso
manera asertiva.
30403, R.M. N° 519-2012-ED. 3. Cuidar y Mantener
cuando el saludablemente el
hecho de
medio ambiente.
4. Promover el violencia ha
consumo de Director
alimentos
CASO VI: concluida y se
saludables. Responsable
CIERRE garantizado la
5. Brindar atención y trato adecuado de a los
protección del
visitantes enestudiante.
el horario establecido.
convivencia
POR UN FAMILIAR U OTRA PERSONA
Informar a la
(Violencia psicológica, física y/o sexual). Ugel sobre el
cierre del caso.
Ley N° 27337, Ley N° 29733, Ley 29944, Ley N°
Dirigido a:
CENTROS ESPECIALIZADOS:
30403, R.M. N° 519-2012-ED.
DEMUNA Comunidad educativa Acharanista
Ministerio Público y PNP.
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¿QUÉ SON LAS NORMAS DE CONVIVENCIA? 1° y 2° grados
¿CÓMO ATENDER LOS CASOS DE
Son pautas sociales que se basan en el 1.ingresar y salir de mi I.E, Aula de clases y recreo con
1) Ingresamos y salimos de la I.E, Aula de clases y VIOLENCIA ESCOLAR?
respeto entre las personas y cuyo objetivo es el puntualidad.
de mantener un clima escolar armónico. El recreo con puntualidad.
2.Asistir a mi I.E,aseada(o) y con el uniforme escolar establecido Para lograr una educación de calidad, donde las
establecimiento de ellas permite a (los 2) Asistimos a la I.E, aseada (o) y con el uniforme y los estudiantes se desarrollen de manera
directivos, los docentes, los estudiantes y demás .
escolar establecido. integral, debemos construir un espacio seguro y
personal del colegio) que logren un clima 3.Practicar el “Minuto Ecológico” y mantener saludable mi aula
educativo agradable y óptimo para todos y poder 3) Practicamos el “Minuto Ecológico” y mantenemos protector, donde exista una convivencia escolar
y toda la I.E. democrática. Pero sin embargo conviven a
cumplir sus objetivos. saludable el aula y toda la I.E.
4.Cumplir, en la fecha y tiempo indicados, con las tareas diario con la violencia escolar que se manifiesta
4) Cumplimos, en la fecha y tiempo indicado, con las
Luego de que las normas son elaboradas, por exigidas en todas las áreas en insultos presencial y virtual, abuso sexual,
la comunidad educativa, se ponen en común los tareas exigidas en todas las áreas.
5. Promover el Buen trato; respeto tolerancia e inclusión en el
hurtos, amenazas y golpes.
derechos y deberes para que se respeten y 5) Promovemos el Buen trato e inclusión en el aula I.E.
cumplan. aula I.E Estas agresiones ocurren entre estudiantes y
6) Trabajamos y fortalecemos el trabajo en equipo.
NORMAS DE CONVIVENCIA DE LA I.E. entre adultos y estudiantes y se da cara a cara
7) Fortalecemos nuestra identidad personal e
o a traves de las redes sociales. Estos hechos
Son aquellas que, de manera general, precisan y institucional acorde a nuestro proyecto de vida. pueden reportarse al SISEVE (Sistema
1.ingresar y salir de mi I.E, Aula de clases y recreo con puntualidad
conducen la buena convivencia democrática e 8) Cuidamos lo que nuestros padres invierten en los
institucional entre los componentes. Están especializado en atención casos de violencia
contenidas en el Reglamento Interno de la I.E. ambientes de la IE. escolar).
3°, 4° y 5° grados SISEVE: www.siseve.pe/
1. Participamos en las actividades oficiales
de la I.E. 1. Ingresamos y salimos de la I.E, Aula de clases y Existen los siguientes casos de violencia que
2. Promovemos la solución de conflictos de podrían ocurrir en una I.E.
recreo con puntualidad.
manera asertiva.
3. Cuidamos y Mantenemos saludablemente 2. Asistimos a la I.E, aseada (o) y con el uniforme CASO I:
el medio ambiente. escolar establecido.
ENTRE ESTUDIANTES
4. promovemos el consumo de alimentos 3. Practicamos el “Minuto Ecológico” y mantenemos
saludables. Violencia psicológica y/o física (sin lesiones),
saludable el aula y toda la I.E.
5. Brindamos atención y trato adecuado a por internet, celular y/o sustracción.
los visitantes en el horario establecido. 4. Cumplimos, en la fecha y tiempo indicado, con las
Ley N 27337, Ley N 29719 y Ley N 29733
tareas exigidas3en
, 4todas
y 5 grados
las áreas.
NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA 5. Promovemos el Buen trato; e inclusión en el aula I.E. CASO II:
Aquellas que, de manera específica, orientan la 6. Trabajamos y fortalecemos el trabajo en equipo.
ENTRE ESTUDIANTES
convivencia democrática, el buen trato entre los 7. Fortalecemos nuestra identidad personal e
Violencia sexual y/o física (con lesiones y/o
estudiantes y los docentes respectivos dentro de institucional acorde a nuestro proyecto de vida.
las aulas, laboratorio y talleres. armas)
8. Cuidamos lo que nuestros padres invierten en los
Ley N 27337, Ley N 29719 y Ley N 29733.
ambientes de la IE.
