CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Fecha: Lunes 27-
Docente: CCT:
Marzo de 2023.
Grado y Grupo: 2do B Zona: Sector: SEBS
Semana: 28
MATERIA: LENGUA MATERNA
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
Comprensión lectora Propiciar el conocimiento ante la práctica social, así como lograr un
Escritura desarrollo de expresarse oral, escrito y lectora.
Tema: Aprendiendo lenguas e idiomas.
Ámbito: Materiales y
Aprendizaje esperado:
Literatura recursos
El alumno comprende el significado de lenguas e idiomas dentro de una cultura.
INICIO Se le explicara al alumno cual es el significado y diferencia entre lengua e ● Libro de
idioma. lengua
Expondrán ejemplos de algunos idiomas o si en su familia algún familiar habla materna.
otro idioma.
DESARROLLO Se les preguntara a los alumnos si conocen algunas palabras en otro idioma,
esto generara curiosidad por aprender nuevas palabras de otro idioma; el
docente les hará saber palabras en el idioma ingles y les preguntara por que es
importante aprender otro idioma, como nos ayuda el saber una lengua o idioma
diferente al nuestro.
Se explicarán las ventajas de aprender otra lengua o idioma.
CIERRE Realizaran la pagina 142 de su libro de texto lengua materna.
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
EVALUACIÓN Y Actividad terminada y calificada.
EVIDENCIAS
ASIGNATURA: MATEMATICAS
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
Resolver problemas de manera autónoma El alumno podrá resolver problemas de cálculo mental o escrito.
Tema: La panadería con multiplicaciones. Materiales y
EJE: Practica.
Aprendizaje esperado: Realiza sumas por medio de multiplicaciones. recursos
Se explicará en el pizarrón como podemos realizar sumas por medio de
multiplicaciones, y como este método nos puede facilitar el procedimiento de sumas.
INICIO ● Libro de
Se les preguntara a los alumnos cuando y como podemos hacer uso de las
matemáticas.
multiplicaciones.
Se pondrá en el pizarrón algunos ejemplos donde se expliquen como una suma
DESARROLLO puede convertirse en multiplicación.
Los alumnos pasaran a resolver las siguientes multiplicaciones.
Realizaran la pagina 122 de su libro de matemáticas, en la cual anotaran la
multiplicación correspondiente para calcular el total de tipos de panes.
CIERRE
TAREA: Operaciones básicas de tres cifras.
EVALUACIÓN Y
EVIDENCIAS Actividad terminada y calificada.
ASIGNATURA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Respeto
Valores El alumno respeta y valora la diversidad social y cultural de las
Formación personas e identidad.
Tema: Actividades recreativas del lugar donde vivo.
EJE: Practica Materiales y
Aprendizaje esperado:
social recursos:
Reconoce diversos espacios recreativos de su localidad y ciudad.
INICIO Se explicará que son los espacios recreativos en una localidad o ciudad, que Libro de
beneficios nos brindan el tenerlos cerca de nuestra comunidad y con qué fin son conocimiento del
realizados. medio.
Se escucharán las participaciones de los alumnos, compartiendo si ha ido algún
lugar recreativo.
DESARROLLO Se escribirán en el pizarrón el nombre de algunos lugares recreativos, con
ayuda de los alumnos pasarán al frente a escribir dichos nombres y compartirán si ha
asistido alguno alguna vez.
CIERRE Se realizará la pagina 125 de su libro, donde escribirán el nombre de lugares
recreativos del lugar donde viven, así mismo contestaran la pregunta que viene al final
de la actividad ¿Cuál de estas actividades les parece mas divertida?
EVALUACIÓN Y Actividad terminada y calificada.
EVIDENCIAS
Fecha: Martes 28-
Docente: Alejandra Bustos Nevarez CCT: 02EPR0257T
Marzo 2023.
Grado y Grupo: 2do B Zona: 045 Sector: SEBS
Semana: 28
MATERIA: LENGUA MATERNA
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
Comprensión lectora Propiciar el conocimiento ante la práctica social, así como lograr un
Escritura desarrollo de expresarse oral, escrito y lectora.
Tema: ¿De donde vienen las palabras?
Materiales y
Ámbito: Literatura Aprendizaje esperado:
recursos
Identifican la providencia de las palabras.
INICIO Se explicará de donde viene las palabras en español, se darán algunos ● Libro
ejemplos de palabras en español y náhuatl. lengua
Se pondrán en el pizarrón algunas palabras en español y náhuatl con ellas los materna
alumnos relacionaran con base a su criterio que palabra va en relación con la indicada.
DESARROLLO Se leerá la pagina 152 de su libro en donde escribirán el nombre que
corresponda a la imagen, dichas palabras están en español y son provenientes de
náhuatl.
CIERRE Realizaran la pagina 152 de su libro de texto de lengua materna.
Relacionaran las palabras en español con el náhuatl, una vez realizado esto se
proseguirá a contestar las preguntas.
TAREA: Traer una copia de su acta de nacimiento.
EVALUACIÓN Y
EVIDENCIAS
Actividad terminada y calificada.
ASIGNATURA: MATEMATICAS
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Resolver problemas de manera autónoma El alumno podrá resolver problemas de cálculo mental o escrito.
Tema: Los panques. Materiales y
EJE: Practica.
Aprendizaje esperado: Realiza sumas por medio de multiplicaciones. recursos
Se retroalimentará el tema de las multiplicaciones como con ellas podemos
realizar sumas de manera rápida, y como este método nos puede facilitar el
● Libro de
INICIO procedimiento de sumas.
matemáticas.
Se les preguntara a los alumnos cuándo y cómo podemos hacer uso de las
multiplicaciones.
Se pondrá en el pizarrón algunos ejemplos donde se expliquen como una suma
DESARROLLO puede convertirse en multiplicación.
Los alumnos pasaran a resolver las siguientes multiplicaciones.
Realizaran la pagina 123 del libro de texto de matemáticas, la lección titulada
CIERRE
´´los panques´´.
EVALUACIÓN Y
EVIDENCIAS Actividad terminada y calificada.
ASIGNATURA: EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
Competencias que se favorecen:
Propósitos generales de la asignatura:
Respeto
El alumno respeta y valora la diversidad social y cultural de las
Valores
personas e identidad.
Formación
EJE: Practica Tema: Las emociones y las sensaciones corporales. Materiales y
social. recursos:
Aprendizaje esperado: El alumno identifica que son los sentimientos y como estos
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
hacen un cambio en la persona.
INICIO Se les explicara a los alumnos que los sentimientos son los estados de animo de Actividad
una persona y como estos son expresados por medio de actitudes o palabras. impresa.
DESARROLLO Se les preguntara a los alumnos como se sienten el día de hoy, y que
sentimiento reflejan por medio de su expresión corporal o ánimo, y como describirían
dicho sentimiento por medio de las palabras.
CIERRE Realizaran las actividades, la primera realizaran un crucigrama con las
emociones que corresponden.
Relacionaran las situaciones con los sentimientos.
EVALUACIÓN Y Actividad terminada y calificada.
EVIDENCIAS
Fecha: Miércoles
Docente: Alejandra Bustos Nevarez CCT: 02EPR0257T
29- Marzo 2023
Grado y Grupo: 2do B Zona: 045 Sector: SEBS
Semana: 28
MATERIA: MATEMATICAS
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
Comprensión lectora Propiciar el conocimiento ante la práctica social, así como lograr un
Escritura desarrollo de expresarse oral, escrito y lectora.
Tema: ¿Suma o multiplicación? Materiales y
Ámbito: Practica
Aprendizaje esperado: Realiza sumas por medio de multiplicaciones. recursos
INICIO Se usará un acta de nacimiento. ● Libro de
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Se retroalimentará el tema de las multiplicaciones como con ellas podemos matemáticas.
realizar sumas de manera rápida, y como este método nos puede facilitar el
procedimiento de sumas.
DESARROLLO Se explicará cómo resolver los problemas con multiplicaciones.
Se darán ejemplos de manera verbal como obtener el resultado de una
multiplicación.
CIERRE Realizaran la pagina 124 de su libro de matemáticas.
Subrayaran la operación con la que pueden resolverse.
Una vez terminada la actividad se proseguirá a contestar las preguntas que
vienen en la parte final de su página.
EVALUACIÓN Y
EVIDENCIAS
Actividad terminada y calificada.
ASIGNATURA: LENGUA MATERNA
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
Resolver problemas de manera autónoma El alumno podrá resolver problemas de cálculo mental o escrito.
Tema: Todos tenemos un nombre. Materiales y
EJE: Escritura.
Aprendizaje esperado: Identifica nombres y apellidos propios. recursos
Se explicará como las personas tenemos un nombre y apellido.
INICIO Se preguntará a los alumnos cuál es su nombre y apellido; y si saben el
●
significado de su nombre.
DESARROLLO Se leerá la pagina 159 de su libro en donde viene una serie de preguntas acerca
de la identidad.
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Conocerán un acta de nacimiento, y se les explicara cada espacio de ello.
Realizarán la pagina 159 y 160 de su libro, escribirán su nombre, apellidos, y
CIERRE escribirán que pasaría si faltara p sobrara una letra de su nombre en el acta de
nacimiento.
EVALUACIÓN Y
Actividad terminada y calificada.
EVIDENCIAS
ASIGNATURA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
Respeto El alumno respeta y valora la diversidad social y cultural de las
Valores personas e identidad.
Tema: Actividades recreativas del lugar donde vivo.
Materiales y
EJE: Practica. Aprendizaje esperado:
recursos:
Reconoce diversos espacios recreativos de su localidad y ciudad.
INICIO Retomando el tema de actividades recreativas los alumnos explicarán que son Libro
los espacios recreativos en una localidad o ciudad, que beneficios nos brindan el conocimiento del
tenerlos cerca de nuestra comunidad y con qué fin son realizados. medio .
Se escucharán las participaciones de los alumnos, compartiendo si ha ido algún
lugar recreativo.
DESARROLLO Se escribirán en el pizarrón el nombre de algunos lugares recreativos, con
ayuda de los alumnos pasarán al frente a escribir dichos nombres y compartirán si ha
asistido alguno alguna vez.
CIERRE Realizaran la pagina 126 de su libro de texto, en donde realizaran un dibujo de
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un lugar recreativo al cual hayan visitado.
EVALUACIÓN Y Actividad terminada y calificada.
EVIDENCIAS
Fecha: Jueves-
Docente: Alejandra Bustos Nevarez CCT: 02EPR0257T
Marzo 2023
Grado y Grupo: 2do B Zona: 045 Sector: SEBS
Semana:
MATERIA: LENGUA MATERNA
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
Comprensión lectora Propiciar el conocimiento ante la práctica social, así como lograr un
Escritura desarrollo de expresarse oral, escrito y lectora.
Práctica Social del Lenguaje:
Materiales y
Ámbito:
Aprendizaje esperado: recursos
INICIO ●
DESARROLLO Permiso día económico por salud
CIERRE
EVALUACIÓN Y Actividad terminada y calificada.
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EVIDENCIAS
ASIGNATURA: MATEMATICAS
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
Resolver problemas de manera autónoma El alumno podrá resolver problemas de cálculo mental o escrito.
Tema: Materiales y
EJE:
Aprendizaje esperado: recursos
INICIO
DESARROLLO Permiso día económico por salud ●
CIERRE
EVALUACIÓN Y Actividad terminada y calificada.
EVIDENCIAS
Fecha: Viernes-
Docente: Alejandra Bustos Nevarez CCT: 02EPR0257T
Marzo 2023.
Grado y Grupo: 2do B Zona: 045 Sector: SEBS
Semana:
MATERIA: LENGUA MATERNA
Competencias que se favorecen: Propósitos generales de la asignatura:
Comprensión lectora Propiciar el conocimiento ante la práctica social, así como lograr un
Escritura desarrollo de expresarse oral, escrito y lectora.
Ámbito: Práctica Social del Lenguaje: Materiales y
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
recursos
Aprendizaje esperado:
INICIO ●
DESARROLLO SUSPENSION POR C T E
CIERRE
EVALUACIÓN Y Actividad terminada y calificada.
EVIDENCIAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
Propósitos generales de la asignatura:
Competencias que se favorecen:
El alumno podrá resolver problemas de cálculo mental o escrito.
Resolver problemas de manera autónoma
Tema: Materiales y
EJE:
Aprendizaje esperado: recursos
INICIO
DESARROLLO SUSPENSION POR C T E ●
CIERRE
EVALUACIÓN Y
EVIDENCIAS
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Actividad terminada y calificada.
ASIGNATURA: ARTES
Propósitos generales de la asignatura:
Competencias que se favorecen:
El alumno realiza con su creatividad y conocimiento las siguientes
Creatividad y Habilidades.
sumas.
Tema:
Materiales y
EJE: Practica.
recursos:
Aprendizaje esperado:
INICIO
DESARROLLO SUSPENSION POR C T E
CIERRE
EVALUACIÓN Y Actividad terminada y calificada.
EVIDENCIAS
CICLO ESCOLAR 2022-2023
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
