PROGRAMA DE CLASES ABIERTAS
De la extensión a la investigación: un modelo de formación integral en abogacía
Justificación
En el marco de la revisión anual de programas y proyectos de extensión, la Secretaría de
Extensión y la Dirección de Carrera de Abogacía han identificado la necesidad de actualizar y
fortalecer las propuestas vigentes. A partir de la experiencia acumulada en programas
vinculados a la curricularización de la extensión (RR 124/2022 y 132/2022, entre otros), se
propone una mejora en las actividades actuales, especialmente en los webinarios ofrecidos.
Asimismo, desde la Carrera de Abogacía se advierte la necesidad de mejorar la participación en
actividades académicas y de investigación.
Durante los últimos años, el Ciclo Webinario "Derecho y Actualidad", junto con otras iniciativas
organizadas por distintas salas y proyectos de investigación, han demostrado ser espacios de
gran relevancia y alta participación, especialmente por parte de los estudiantes. No obstante, se
ha identificado un desafío clave: transformar a los estudiantes en sujetos activos dentro de
estas actividades, promoviendo su involucramiento en la producción y difusión del
conocimiento.
El crecimiento sostenido del número de webinarios (de 6 en 2023 a 16 en 2024) evidencia el
interés y la necesidad de consolidar esta iniciativa, especialmente mediante la incorporación de
estudiantes de la modalidad a distancia. Este aspecto se destacó como prioritario en los
procesos de acreditación de la carrera.
En respuesta a esta necesidad institucional, se propone la creación del Programa Anual de
Clases Abiertas, un espacio formativo que busca integrar progresivamente a los estudiantes en
la extensión universitaria y, a través del proceso pedagógico, fomentar vocaciones vinculadas a
la investigación. La metodología propuesta promueve la indagación situada, permitiendo que
los estudiantes exploren temáticas relevantes en sus propios contextos regionales, generando
así oportunidades para la observación, el análisis y la intervención en sus territorios. (acordar
con Dir Carrera).
Asimismo, en cumplimiento a la mentada propuesta de producción y difusión del conocimiento,
con la participación de los estudiantes como sujetos activos, los diferentes equipos de trabajo
conformados por la Dirección de la Carrera de Abogacía elaborarán concomitantemente su
actividad académica de producción sobre las mismas temáticas acordadas. Ello, con la finalidad
de propagar su influencia en el área de la investigación y de la difusión del conocimiento.
Este programa se inscribe en la estrategia de integración de funciones universitarias,
articulando la extensión con la investigación, en línea con experiencias actuales de cooperación
dentro de la UBP,
Además, la participación en el programa será acreditada en el Suplemento al Título (21/2019),
reconociendo formalmente la formación integral de los estudiantes en estas actividades.
Objetivo
Desarrollar un Programa Anual de Clases Abiertas como un proceso pedagógico gradual y
accesible, que permita la incorporación de estudiantes de ambas modalidades a las actividades
de Extensión y Académicas; fortaleciendo la producción y divulgación del conocimiento.
Etapas propuestas
PRELIMINAR – Mes de marzo.
- Convocatoria a docentes y Conformación de equipo con docentes tutores de distancia
y presencial.
Temática de referencia Docente coordinador Equipo docente
Derecho Civil Tomás Guillermo Rueda Freytes Colombero,
Chialva.
Derecho Societario Sala Mercado Tomás Rueda Laje
Yamil Whebe
Penal Económico Ronchi-Zito-Zurchmitten-
Iván Davies López Messio Ezequiel-
Marquez, Marcelo
Derecho Tributario Mariano Sorensen Salvay - Romero
Responsabilidad Social Rodrigo López Messio López Messio Ezequiel
Derecho del Trabajo Largentiere Medina –Esteban.
Ferreyra
- Elección de temáticas desde 10/3 hasta 20/3
- Cupo de estudiantes a definir.
ETAPA 1 Abril a agosto
- I) Inicio de la invitación a estudiantes de ambas modalidades: docentes y tutores.
La carta inicial de bienvenida es una posibilidad.
Fecha: I) 17/3
- II) Difusión y convocatoria:
- Cada docente participante, la Secretaría de Extensión y la Dirección de Carrera de
Abogacía, generarán las invitaciones y procurarán asegurar la presencia activa de los
alumnos de ambas modalidades hasta el 15 de abril de 2025.
- Cada equipo docente conformado brinda una temática que servirá para la difusión y
convocatoria a través de un formulario: https://forms.office.com/r/WsEDau2grQ
- II.I) Se derivarán al docente responsable los y las estudiantes convocados por temática.
- III) Criterios de participación y elección:
- a) Especialidad: estudiante con la asignatura de abogacía vinculada a la temática en
curso o regularizada/aprobada.
- b) Temática interjurisdiccional: Estudiantes situados en las diversas regiones del país.
- IV) Temario de cada equipo de trabajo
- Equipo de trabajo Penal: “El delito de lavado de activos. Su regulación internacional y su
impacto en nuestro país”.
- Equipo de trabajo laboral: “DESPIDO DISCRIMINATORIO (art. 245 bis). El distracto
motivado en prácticas discriminatorias. Los mecanismos para acreditar la existencia de
la práctica disvaliosa, en el marco de los estándares probatorios de la CSJN y su correlato
con la nueva normativa. La sanción legal, tarifa, graduable, integradora y excluyente de
toda otra indemnización”.
- Equipo de trabajo civil: “La relación entre el Derecho Civil y la Tecnología” (analizar cómo
la tecnología está cambiando la forma en que se aplican las leyes civiles y cómo el
derecho civil puede regular el uso de la tecnología).
- Equipo de trabajo comercial: “Irrupción de las nuevas tecnologías en el derecho
societario”.
- Equipo de trabajo tributario: “Compliance tributario en grandes empresas y su relación
con el derecho penal tributario. Compliance fiscal: ¿obligación o ventaja competitiva?, el
rol de la responsabilidad penal de administradores y directivos en materia tributaria.
Nuevas tendencias en fiscalización y transparencia empresarial”.
- Equipo de trabajo Responsabilidad Social: “Acceso a la salud de personas con
discapacidad: Ley de enfermedades poco frecuentes. Distribución de competencias y
deberes de garantía del Estado Nacional, Provincial y Municipal”.
- V) Inicio de Proceso Pedagógico de preparación de clase abierta. Modalidad.
- El comienzo del proceso pedagógico está previsto para el día 15 de Abril 2025.
- Cada equipo docente definirá la metodología de encuentro (a través de conformación
del grupo, Teams, periodicidad de encuentros, entre otros).
VI) Inicio del Proceso Pedagógico de formación académica. Modalidad.
El proceso pedagógico de formación académica está previsto para el día 15 de abril 2025
Cada equipo docente definirá la metodología y las herramientas pedagógicas para
abordar los temas asignados.
- VII) Definición de cronograma de clases abiertas:
Junio – Julio - Agosto – continua (definir).
- Dictado de Clase (webinario) - Definir quién y cómo se da esta clase: según docente con
estudiantes, docente apoyado en el proceso que realizó junto con sus estudiantes.
VII.I.) La clase abierta debe definir modalidades de encuentro: virtual o híbrido.
VII.II.) Definir si la clase abierta se configura a través de los “webinarios” que ya se
ofrecen.
ETAPA 2 ( etapa que se desarrolla en paralelo a Etapa 1)
I) Difusión y Comunicación Pública de la Ciencia de resultados de la Clase Abierta:
Previsión de difusión del proceso pedagógico a través de distintos formatos.
I.I) Propuestas de difusión de las actividades de extensión, académicas y de
investigación.
• Clases a otros estudiantes de UBP / CEDs / estudiantes de secundaria u otras
organizaciones a definir e invitar según temáticas.
• Posibilidad de producir una publicación científica del proceso. Revisar
posibilidad en revistas de UBP.
• Posibilidad de concretar actividades de investigación a través de las distintas
temáticas abordadas por los equipos de trabajo.
• Otro dispositivo comunicacional.
ETAPA 3 – Jornada interna nacional. Producción académica - Investigación
I) Finalización del trabajo académico.
- Previsto para 10 de noviembre de 2025.
-Fecha estimativa de producción final de la actividad de extensión y académica
Previsto para el mes de Noviembre 2025.
II) Realización de Jornada Interna Nacional
A fines de Noviembre 2025, cada equipo presentará las actividades desempeñadas
y el trabajo académico elaborado, en jornadas internas con alcance nacional para
que cuente con la difusión y participación de todo el alumnado y equipo docente de
la Universidad.
III) Presentación de actividad de investigación en IDI-CJ
Previsto para fines de noviembre 2025.
IV) Invitación a tareas académicas y de investigación
Además, el proceso pedagógico habilita que cada estudiante sea invitado a
incorporarse a equipos de producción académica y de investigación afines y
existentes de salas.
V) Incorporación a nuevos proyectos de investigación en convocatoria 2025/6.
