SECRETARÍA GENERAL

DE FORMACIÓN PROFESIONAL
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
INSTITUTO NACIONAL
Y FORMACIÓN PROFESIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

GUÍA DE EVIDENCIA DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

“UC0082_2: Efectuar la vigilancia y protección de fábricas,

depósitos y transporte de explosivos, armas, cartuchería y
sustancias peligrosas”

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: VIGILANCIA Y

SEGURIDAD PRIVADA

Código: SEA029_2 NIVEL: 2

GEC_UC0082_2 - Actualizada o Publicada - Hoja 1 de 16

1. ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA.

Dado que la evaluación de la competencia profesional se basa en la recopilación

de pruebas o evidencias de competencia generadas por cada persona candidata,
el referente a considerar para la valoración de estas evidencias de competencia
(siempre que éstas no se obtengan por observación del desempeño en el puesto
de trabajo) es el indicado en los apartados 1.1 y 1.2 de esta GEC, referente que
explicita la competencia recogida en las realizaciones profesionales y criterios de
realización de la UC0082_2: Efectuar la vigilancia y protección de fábricas,
depósitos y transporte de explosivos, armas, cartuchería y sustancias peligrosas.

1.1. Especificaciones de evaluación relacionadas con las dimensiones de la

competencia profesional.

Las especificaciones recogidas en la GEC deben ser tenidas en cuenta por el

asesor o asesora para el contraste y mejora del historial formativo de la
persona candidata (especificaciones sobre el saber) e historial profesional
(especificaciones sobre el saber hacer y saber estar).

Lo explicitado por la persona candidata durante el asesoramiento deberá ser

contrastado por el evaluador o evaluadora, empleando para ello el referente
de evaluación (UC y los criterios fijados en la correspondiente GEC) y el
método que la Comisión de Evaluación determine. Estos métodos pueden
ser, entre otros, la observación de la persona candidata en el puesto de
trabajo, entrevistas profesionales, pruebas objetivas u otros. En el punto 2.1
de esta Guía se hace referencia a los mismos.

Este apartado comprende las especificaciones del “saber” y el “saber hacer”,

que configuran las “competencias técnicas”, así como el “saber estar”, que
comprende las “competencias sociales”.

a) Especificaciones relacionadas con el “saber hacer”.

La persona candidata demostrará el dominio práctico relacionado con las

actividades profesionales que intervienen en la vigilancia y protección de
fábricas, depósitos y transporte de explosivos, armas, cartuchería y
sustancias peligrosas, y que se indican a continuación:

Nota: A un dígito se indican las actividades profesionales expresadas en

las realizaciones profesionales de la unidad de competencia, y a dos
dígitos las reflejadas en los criterios de realización.

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 1. Realizar las operaciones de control de personas, vehículos y
mercancías que accedan a las fábricas, depósitos e instalaciones de
explosivos, armas, cartuchería y sustancias peligrosas, mediante el uso
de medios técnicos y manuales, tales como scanner, solicitud de
documentación, comprobación de autorizaciones, albaranes, arco
detector de metales, entre otros, para evitar la entrada de personas y
material no autorizado.

1.1 Las personas, vehículo y mercancías, que accedan a las instalaciones

de fabricación y depósito de explosivos, armas, cartuchería y sustancias
peligrosas, se identifican mediante la presentación de la autorización
definida en la operativa del servicio, técnicas de descripción de
personas y cosas, y guías de circulación de las materias, entre otros,
para impedir la entrada de personas o material no autorizado.
1.2 Las personas, los objetos portados por éstas y las mercancías que
accedan o salgan de la instalación donde se fabrique o almacenen los
explosivos, cartuchería, armas o sustancias peligrosas, se inspeccionan
mediante los medios técnicos o los métodos manuales de inspección,
tales como scanner de rayos X, inspección visual y registro de los
efectos personales, entre otros, para impedir la introducción de artículos
prohibidos y herramientas sin la autorización específica o la sustracción
de las materias custodiadas.
1.3 Las incidencias en el control de acceso, se comunican mediante los
medios de comunicación e informe/parte establecido, para dejar
constancia de lo sucedido, definir acciones correctoras y evitar futuras
incidencias.
1.4 El registro documental y físico de la mercancía se realiza, tanto a la
entrada como a la salida de la fábrica o depósito, mediante la
inspección visual de la mercancía, albaranes, guías y hora de
llegada/salida entre otros, para la anotación en el libro de registro de
material.
1.5 La apertura y cierre de los polvorines se controla mediante la
observación directa de los aspectos establecidos en el plan de
seguridad, para garantizar su realización.

2. Vigilar el almacenamiento de explosivos o sustancias peligrosas en

fábricas y depósitos, mediante las rondas, y utilización de medios
técnicos instalados en el lugar de almacenamiento, tales como cámaras
de circuito cerrado de televisión, controles de temperatura, alarmas y
detectores de incendio y movimientos, entre otros, para verificar los
parámetros de las condiciones seguras del depósito de explosivos.

2.1 Los tipos, iniciadores, naturaleza, características y clasificación de

explosivos, se inspeccionan mediante los métodos sistemáticos de
inspección, tales como la observación visual o lectura óptica, para
verificar la coincidencia de los datos de identificación grabados en los
mismos con los reflejados en la documentación que los acompaña.
2.2 La distribución del material explosivo o sustancias peligrosas, en el
interior de los almacenes de depósitos o polvorines, se confirma en

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 función de los criterios de composición, uso, fecha de caducidad y
señalización de las zonas asignadas al almacenaje de explosivos o de
sustancias peligrosas para garantizar su estado de conservación y
evitar accidentes.
2.3 Las condiciones del empaquetado de explosivos y sustancias
peligrosas, de temperatura, humedad y ventilación de las zonas de
depósito se verifican mediante la lectura de los instrumentos de control
de las condiciones ambientales y lo establecido en la normativa
aplicable, para mantener la seguridad e integridad de los explosivos y
sustancias peligrosas.
2.4 El estado y colocación de la señalización de seguridad, así como el
estado de los cerramientos físicos perimetrales de los recintos de
almacenamiento, depósito y fabricación de explosivos y sustancias, se
vigilan mediante las rondas periódicas establecidas en los planes de
seguridad, para evitar intrusiones tales como el acceso de personas
ajenas o sin autorización a las instalaciones.
2.5 Las llaves de acceso al depósito o a los polvorines se custodian, según
lo establecido en el plan de seguridad y hasta que la instalación esté
cerrada y los sistemas de seguridad activados, para garantizar la
protección de la instalación.
2.6 La entrega y recogida de las llaves de acceso al depósito o a los
polvorines, en horario de cierre, se realiza en el lugar autorizado y
determinado en el plan de seguridad o en las dependencias de la
Guardia Civil, siguiendo el protocolo establecido, para asegurar la
cadena de custodia.

3. Custodiar el transporte del explosivo, armas, cartuchería y otras

sustancias peligrosas, para evitar riesgos en el traslado y garantizar la
integridad de los mismos, verificando antes, durante y después del
servicio el estado y equipamiento del vehículo, siguiendo el plan de
seguridad en el transporte y cumpliendo con la normativa aplicable.

3.1 La documentación requerida para el transporte de explosivos, armas,

cartuchería y otras sustancias peligrosas, tales como homologación del
vehículo, acuerdo europeo sobre transporte internacional de
mercancías peligrosas por carretera (ADR) de explosivos del conductor,
guía de circulación, carta de porte y plan de seguridad de transporte,
previo a la salida o entrada de los vehículos, se verifica acompaña al
vehículo de transporte, mediante la inspección visual de los mismos.
3.2 El funcionamiento de los sistemas de comunicación con la empresa se
verifica mediante el envío de mensajes y la confirmación de la
recepción a través del canal suministrado, para garantizar la
comunicación en el transporte
3.3 El funcionamiento del vehículo homologado y su equipamiento, las
armas y los dispositivos de seguridad, se confirma al inicio del servicio,
según las hojas de verificación o listas de control establecidas en la
normativa aplicable y el plan de seguridad de transporte, para realizar
con seguridad el transporte de explosivos, armas y sustancias
peligrosas.

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 3.4 El vehículo, previo al desplazamiento, se inspecciona mediante la
realización de las operaciones de requisa/inspección de seguridad, para
detectar manipulaciones en el estado, en las medidas de seguridad del
mismo y colocación de dispositivo o artefacto explosivo.
3.5 La carga y descarga de explosivos, armas, cartuchería y otras
sustancias peligrosas en el vehículo de transporte, se verifica coincide
con lo establecido en la guía de circulación, mediante la inspección
visual de los códigos de identificación del material transportado, para
evitar el transporte y entregas indebidas.
3.6 La estiba y anclaje de la carga en la caja del vehículo, se verifica
mediante la visualización de los puntos de sujeción ubicados en el
medio de transporte, conforme al Plan de Seguridad, para evitar
accidentes durante el transporte.
3.7 La seguridad de los contenedores de carga se confirma mediante la
visualización del estado intacto del sellado y precinto de los mismos
según el plan de seguridad establecido, para garantizar su integridad.
3.8 El recorrido y paradas durante el transporte se realiza según la hoja de
ruta o guía de circulación establecida en el plan de seguridad en el
transporte, para garantizar la seguridad durante el trayecto.
3.9 El libro de registro se cumplimenta en cada servicio o transporte,
anotando la fecha, hora de salida y llegada, paradas efectuadas,
lugares, sitios de repostaje y ruta establecida, entre otros, para
garantizar la seguridad, trazabilidad e integridad del envío.
3.10 La zona de carga del vehículo de transporte se limpia según los
métodos determinados en las instrucciones y la naturaleza de las
materias transportadas, para la eliminación de residuos o restos de
explosivos o sustancias peligrosas.

4. Realizar las operaciones de control y vigilancia de los explosivos,

cartuchería, pirotecnia y otras sustancias peligrosas, finalizadas las
operaciones de consumo, destrucción o devolución a los depósitos,
mediante la visualización del material sobrante y anotación documental,
para evitar la sustracción o utilización indebida del mismo.

4.1 Las entradas y salidas de personal y de material, incluido el personal

responsable de la voladura y que participe en las labores de descarga,
consumo y destrucción de explosivos y sustancias, se controlan
mediante la inspección/registro manual individual, para evitar accesos
indebidos, entradas y salidas, de personas o material.
4.2 La utilización de los explosivos suministrados para la voladura, se
verifica mediante la firma del artillero/responsable de la voladura, del
documento de entrega de explosivos y de la visualización de haber sido
introducido en su totalidad en las troneras, para evitar pérdidas o
sustracción de explosivo.
4.3 El resultado de las operaciones de voladura, las personas y los
vehículos intervinientes en las mismas, se registra manual o
informáticamente en los documentos establecidos para que quede
constancia documental.
4.4 La retirada de las materias sobrantes se revisa contrastando las
cantidades anotadas en los libros de registro y certificado de consumo

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 por el artillero, con lo establecido en su parte de servicio, para la
devolución o destrucción de las materias sobrantes y firma del acta de
destrucción/devolución.
4.5 Las inspecciones realizadas, las fechas de realización y las incidencias
producidas se registran en el soporte documental para dejar constancia
de las mismas.

b) Especificaciones relacionadas con el “saber”.

La persona candidata, en su caso, deberá demostrar que posee los

conocimientos técnicos (conceptos y procedimientos) que dan soporte a
las actividades profesionales implicadas en las realizaciones profesionales
de la UC0082_2: Efectuar la vigilancia y protección de fábricas,
depósitos y transporte de explosivos, armas, cartuchería y
sustancias peligrosas. Estos conocimientos se presentan agrupados a
partir de las actividades profesionales que aparecen en cursiva y negrita:

1. Vigilancia y protección en fábricas, depósitos e instalaciones de

explosivos, armas, cartuchería, pirotecnia y sustancias peligrosas.

- Funciones del vigilante de explosivos. Normativa.

- Fases y métodos de inspección en el control de entradas y salidas. Medidas de
seguridad.
- Normativa.
- Elementos, dispositivos de seguridad en fábricas, depósitos e instalaciones de
explosivos, armas, cartuchería, pirotecnia y sustancias peligrosas. Custodia de
llaves. Plan de seguridad.
- Dispositivos técnicos de inspección e identificación de explosivos, armas,
cartuchería, pirotecnia y sustancias peligrosas.
- Tenencia ilícita de explosivos. Normativa.

2. Explosivos, armas, cartuchería, pirotecnia y sustancias peligrosas.

- Explosivos. Naturaleza, características y clasificación. Explosivos industriales.

Normativa.
- Iniciadores. Naturaleza, características y clasificación. Las explosiones y sus
efectos. Destrucción de explosivos.
- Armas. Clasificación. Tenencia, tráfico y depósito de armas, municiones. Arma
reglamentaria para el vigilante de explosivos.
- Pirotecnia y cartuchería. Características. Clasificación.
- Clasificación. Pictogramas y etiquetado de sustancias y mezclas. Normativa.
- Medidas de seguridad a adoptar en la manipulación y custodia de los
explosivos, cartuchería, material pirotécnico y sustancias peligrosas. Depósitos
y almacenamientos especiales.

3. Seguridad en el transporte de materiales explosivos, armas,

cartuchería, pirotecnia y sustancias peligrosas, vehículos de
transportes.

- Transporte de Mercancías Peligrosas por Carretera, Ferrocarril y Vía Aérea.

Normativa.

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 - Medidas de seguridad a adoptar en el transporte para diferentes medios, carga
y descarga de explosivos, cartuchería, material pirotécnico y sustancias
peligrosas.
- Medidas de seguridad a adoptar en el transporte de armas.
- Tipos de vehículos de transporte. Características.
- Medios de protección y dotación en el transporte.
- Armas reglamentarias en el transporte: tipos, funcionamiento, conservación y
limpieza. Tipos de Cartuchería y munición.

c) Especificaciones relacionadas con el “saber estar”.

La persona candidata debe demostrar la posesión de actitudes de

comportamiento en el trabajo y formas de actuar e interactuar, según las
siguientes especificaciones:

- Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.

- Mantener el área de trabajo con el grado de orden y seguridad requeridos
por la organización.
- Participar activamente en el equipo de trabajo.
- Colaborar con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.
- Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.

1.2. Situaciones profesionales de evaluación y criterios de evaluación.

La situación profesional de evaluación define el contexto profesional en el que

se tiene que desarrollar la misma. Esta situación permite al evaluador o
evaluadora obtener evidencias de competencia de la persona candidata que
incluyen, básicamente, todo el contexto profesional de la Unidad de
Competencia implicada.

Así mismo, la situación profesional de evaluación se sustenta en actividades

profesionales que permiten inferir competencia profesional respecto a la
práctica totalidad de realizaciones profesionales de la Unidad de
Competencia.

Por último, indicar que la situación profesional de evaluación define un

contexto abierto y flexible, que puede ser completado por las CC.AA., cuando
éstas decidan aplicar una prueba profesional a las personas candidatas.

En el caso de la “UC0082_2: Efectuar la vigilancia y protección de fábricas,

depósitos y transporte de explosivos, armas, cartuchería y sustancias
peligrosas”, se tienen 2 situaciones profesionales de evaluación y se
concretan en los siguientes términos:

1.2.1. Situación profesional de evaluación número 1.

a) Descripción de la situación profesional de evaluación.

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En esta situación profesional, la persona candidata demostrará la competencia
requerida para efectuar operaciones de vigilancia y control durante la recepción de
una partida de explosivos y detonadores en una instalación destinada a su
almacenamiento como puede ser un polvorín, cumpliendo con las normativas
aplicables en vigilancia y seguridad privada y de prevención de riesgos laborales.
Esta situación comprenderá al menos las siguientes actividades:

1. Identificar las referencias de las sustancias explosivas en la guía de

adquisición.

2. Identificar los números de serie en las distintas unidades de transporte

de los explosivos (cajas, contenedores, etc.).

3. Cotejar la correlación exacta entre la guía y el material entregado.

4. Verificar que el almacenamiento reúne las condiciones idóneas de

seguridad e integridad para garantizar el estado de conservación de los
explosivos.

Condiciones adicionales:

- Se dispondrá de equipamiento, productos específicos y ayudas técnicas

requeridas por la situación profesional de evaluación. Así como la
documentación requerida para desarrollar la SPE, como puede ser: una
guía tipo de adquisición de explosivos y detonadores, un estadillo o
informe diario estandarizado en el sector, y toda aquella que se considere
necesaria.

- Se deberá tener disponible una guía de adquisición y cajas de las

sustancias explosivas correspondientes a dicha guía.

- Se comprobará la capacidad del candidato o candidata en respuesta a

contingencias.

- Se sugiere incluir entre las cajas de explosivos o detonadores otro tipo de

mercancía similar para comprobar si el candidato o la candidata detecta el
error.

- Se asignará un tiempo total para que la persona candidata demuestre su

competencia en condiciones de estrés profesional. El Tiempo total
estimado será de alrededor de 20 minutos.
b) Criterios de evaluación asociados a la situación de evaluación
número 1.

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 Con el objeto de optimizar la validez y fiabilidad del resultado de la
evaluación, esta Guía incluye unos criterios de evaluación integrados y, por
tanto, reducidos en número. Cada criterio de evaluación está formado por un
criterio de mérito significativo, así como por los indicadores y escalas de
desempeño competente asociados a cada uno de dichos criterios.

En la situación profesional de evaluación número 1, los criterios de evaluación

se especifican en el cuadro siguiente:

Criterios de mérito Indicadores, escalas y umbrales de desempeño competente

Rigor en la identificación de las - Obtención de información de la operativa de servicio

referencias de las sustancias facilitada.
explosivas en las guías de - Interpretación objetiva de la guía de adquisición.
circulación de explosivos y en las - Inspección de las personas portadoras de las cajas de
guías de circulación. explosivos.
- Verificación de autenticidad del albarán de entrega de
la mercancía.
- Reconocimiento del grabado del embalaje de la
mercancía.
- Formalización de la documentación del registro de
entrada.

El umbral de desempeño competente está explicitado en la

Escala A.
Rigurosidad en la identificación de - Clasificación de explosivos.
los números de serie en las - Identificación grabados de explosivos (documentación).
distintas unidades de transporte - Identificación de composición, uso, fecha de caducidad
de los explosivos (cajas, y señalización de las zonas asignadas al almacenaje
contenedores, etc.). de explosivos o de sustancias peligrosas.
- Comprobación del listado de condiciones del
empaquetado.

El umbral de desempeño competente requiere el cumplimiento

total de este criterio en todas las actividades.
Rigor en la verificación de las - Manejo de los medios técnicos de vigilancia de
condiciones idóneas de almacén.
almacenamiento en cuanto a - Señalización de las zonas asignadas al almacenaje de
seguridad e integridad de los los explosivos.
explosivos. - Comprobación de coincidencia de los datos de
explosivos en la documentación que los acompaña.
- Asignación del lugar de almacén según los criterios de
composición, uso, fecha de caducidad y señalización.
- Lectura de los instrumentos de control.
- Custodia de llaves de acceso al polvorín.
- Entrega y recogida de las llaves de acceso al polvorín

El umbral de desempeño competente está explicitado en la

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 Escala B.

Cumplimiento de las normativas El umbral de desempeño competente, requiere el cumplimiento

aplicables en vigilancia y total de todas las actividades.
seguridad privada y de
prevención de riesgos laborales.
Cumplimiento del tiempo El umbral de desempeño competente, permite una desviación
establecido en función del del 20% en el tiempo establecido.
empleado por un o una
profesional.

Escala A

Identifica las sustancias explosivas y sus números de guía a partir de la información de la operativa
de servicio para lo cual interpreta objetivamente la guía de adquisición. Inspecciona a las personas
4 portadoras de las cajas de explosivos mediante medios técnicos o métodos manuales y verifica la
autenticidad de la mercancía cotejando el alabarán de entrega. Reconoce sin ninguna duda el
grabado que presenta el embalaje y formaliza la documentación del registro sin ningún fallo.

Identifica las sustancias explosivas y sus números de guía a partir de la información de la

operativa de servicio para lo cual interpreta objetivamente la guía de adquisición. Inspecciona
a las personas portadoras de las cajas de explosivos mediante medios técnicos o métodos
3 manuales y verifica la autenticidad de la mercancía cotejando el alabarán de entrega.
Reconoce sin ninguna duda el grabado que presenta el embalaje y formaliza la
documentación del registro. Comete pequeños fallos secundarios que no afectan el resultado
final esperado.

Identifica las sustancias explosivas y sus números de guía a partir de la información de la operativa
de servicio para lo cual interpreta objetivamente la guía de adquisición. No inspecciona a las
2 personas portadoras de las cajas de explosivos ni verifica la autenticidad de la mercancía cotejando
el alabarán de entrega.

1 No identifica las sustancias explosivas ni sus números de guía.

Nota: el umbral de desempeño competente corresponde a la descripción

establecida en el número 3 de la escala.

Escala B

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GEC_UC0082_2
 Para verificar las condiciones idóneas de almacenamiento de los explosivos, maneja con los medios
técnicos de vigilancia de almacén (cámaras de circuito cerrado de televisión, controles de
temperatura, alarmas y detectores de incendio y movimientos). Señaliza las zonas asignadas al
4 almacenaje de los explosivos. Comprueba la coincidencia de los datos de los explosivos en la
documentación que los acompaña y asigna el lugar de almacén de cada uno de ellos según los
criterios de composición, uso y fecha de caducidad. Custodia las llaves de acceso al polvorín
durante toda su jornada laboral.

Para verificar las condiciones idóneas de almacenamiento de los explosivos, maneja con los
medios técnicos de vigilancia de almacén (cámaras de circuito cerrado de televisión,
controles de temperatura, alarmas y detectores de incendio y movimientos). Señaliza las
zonas asignadas al almacenaje de los explosivos. Comprueba la coincidencia de los datos de
3 los explosivos en la documentación que los acompaña y asigna el lugar de almacén de cada
uno de ellos según los criterios de composición, uso y fecha de caducidad. Custodia las
llaves de acceso al polvorín durante toda su jornada laboral. Comete pequeños fallos
secundarios que no alteran el resultado final esperado.

Para verificar las condiciones idóneas de almacenamiento de los explosivos, maneja con los medios
técnicos de vigilancia de almacén (cámaras de circuito cerrado de televisión, controles de
2 temperatura, alarmas y detectores de incendio y movimientos). No señaliza las zonas asignadas al
almacenaje de los explosivos ni comprueba la coincidencia de los datos de los explosivos en la
documentación que los acompaña.

1 No identifica las cajas de sustancias explosivas de otras que no tenga nada que ver.

Nota: el umbral de desempeño competente corresponde a la descripción

establecida en el número 3 de la escala.

1.2.2. Situación profesional de evaluación número 2

a) Descripción de la situación profesional de evaluación.

En esta situación profesional, la persona candidata demostrará la

competencia requerida para realizar requisas a trabajadores/as de un
polvorín al finalizar un proceso de la voladura. Esta situación comprenderá
al menos las siguientes actividades:

a. Definir la zona para realizar los registros de los explosivos usados.

b. Cumplimentar la documentación asociada al proceso de requisas a

personas al finalizar el proceso de voladura.

Condiciones adicionales:

- Actualizada o Publicada - Hoja 11 de 16

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 ‐ Se dispondrá de equipamiento, productos específicos y ayudas
técnicas requeridas por la situación profesional de evaluación, por
ejemplo: elementos de balizamiento, elementos de indicación de tráfico
(señal de stop, etc.) y bolsas o mochilas con objetos diversos para
comprobar cómo se efectúa la requisa.

‐ Se comprobará la capacidad de la persona de respuesta ante

contingencias.

‐ Deberá delimitarse la zona de descarga del material explosivo,

simulando algún estorbo (maquinaria, vehículos, etc.) para observar
como solventa el candidato/a dichos inconvenientes.

‐ Se asignará un tiempo total para que el candidato/a demuestre su

competencia en condiciones de estrés profesional.

b) Criterios de evaluación asociados a la situación de evaluación

número 2.

Con el objeto de optimizar la validez y fiabilidad del resultado de la

evaluación, esta Guía incluye unos criterios de evaluación integrados y,
por tanto, reducidos en número. Cada criterio de evaluación está formado
por un criterio de mérito significativo, así como por los indicadores y
escalas de desempeño competente asociados a cada uno de dichos
criterios.

En la situación profesional de evaluación número 2, los criterios de

evaluación se especifican en el cuadro siguiente:

Indicadores, escalas y umbrales de desempeño

Criterios de mérito
competente
Rigor en la definición de la zona para - Secuenciación de la operación de control y
la realización de los registros. vigilancia.
- Ubicación del lugar a llevar a cabo la operación de
control y vigilancia.
- Obtención de información relevante de la zona para
la realización de los registros.
- Comprobación del material sobrante.

El umbral de desempeño competente requiere el

cumplimiento total de los procedimientos establecidos en
todas las actividades.
Eficacia en la cumplimentación de la - Cumplimentación de la documentación del
documentación. protocolo de inspección.
- Obtención de la firma del artillero/responsable de la
voladura.

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 - Comprobación del documento de entrega de
explosivos.
- Comprobación del documento de inclusión en las
troneras.
- Comprobación del documento operaciones de
voladura realizadas y personas intervinientes.
- Registro de entradas y salidas de personas o
material.
- Revisión del certificado de consumo del artillero
- Cumplimentación del acta de destrucción de
material sobrante.
- Acopio del material sobrante.
- Registro de las inspecciones realizadas.

El umbral de desempeño competente requiere el

cumplimiento total de los procedimientos establecidos en
todas las actividades.
Cumplimiento de las normativas
aplicables de prevención de riesgos El umbral de desempeño competente requiere el
laborales y protección cumplimiento total de los procedimientos establecidos en
medioambiental. todas las actividades.
Cumplimiento del tiempo establecido
con respecto a un/una profesional El umbral de desempeño competente, permite una
medio del sector. desviación del 25% en el tiempo establecido.

2. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA Y

ORIENTACIONES PARA LAS COMISIONES DE EVALUACIÓN Y
EVALUADORES/AS.

La selección de métodos de evaluación que deben realizar las Comisiones de

Evaluación será específica para cada persona candidata, y dependerá
fundamentalmente de tres factores: nivel de cualificación de la unidad de
competencia, características personales de la persona candidata y evidencias de
competencia indirectas aportadas por la misma.

2.1. Métodos de evaluación y criterios generales de elección.

Los métodos que pueden ser empleados en la evaluación de la competencia

profesional adquirida por las personas a través de la experiencia laboral, y vías
no formales de formación son los que a continuación se relacionan:

a) Métodos indirectos: Consisten en la valoración del historial profesional y

formativo de la persona candidata; así como en la valoración de muestras
sobre productos de su trabajo o de proyectos realizados. Proporcionan

- Actualizada o Publicada - Hoja 13 de 16

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 evidencias de competencia inferidas de actividades realizadas en el
pasado.

b) Métodos directos: Proporcionan evidencias de competencia en el mismo

momento de realizar la evaluación. Los métodos directos susceptibles de
ser utilizados son los siguientes:

- Observación en el puesto de trabajo (A).

- Observación de una situación de trabajo simulada (A).
- Pruebas de competencia profesional basadas en las situaciones
profesionales de evaluación (C).
- Pruebas de habilidades (C).
- Ejecución de un proyecto (C).
- Entrevista profesional estructurada (C).
- Preguntas orales (C).
- Pruebas objetivas (C).

Métodos directos
5 complementarios
(C)
NIVELES DE CUALIFICACIÓN

4
Métodos indirectos (B)

2 Métodos directos (A)

MÉTODOS DE EVALUACIÓN
Fuente: Leonard Mertens (elaboración propia)

Como puede observarse en la figura anterior, en un proceso de

evaluación que debe ser integrado (“holístico”), uno de los criterios de
elección depende del nivel de cualificación de la UC. Como puede
observarse, a menor nivel, deben priorizarse los métodos de
observación en una situación de trabajo real o simulada, mientras que, a

- Actualizada o Publicada - Hoja 14 de 16

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 niveles superiores, debe priorizarse la utilización de métodos indirectos
acompañados de entrevista profesional estructurada.

La consideración de las características personales de la persona

candidata, debe basarse en el principio de equidad. Así, por este
principio, debe priorizarse la selección de aquellos métodos de carácter
complementario que faciliten la generación de evidencias válidas. En
este orden de ideas, nunca debe aplicarse una prueba de conocimientos
de carácter escrito a un candidato de bajo nivel cultural al que se le
aprecien dificultades de expresión escrita. Una conversación profesional
que genere confianza sería el método adecuado.

Por último, indicar que las evidencias de competencia indirectas

debidamente contrastadas y valoradas, pueden incidir decisivamente, en
cada caso particular, en la elección de otros métodos de evaluación para
obtener evidencias de competencia complementarias.

2.2. Orientaciones para las Comisiones de Evaluación y Evaluadores.

a) Cuando la persona candidata justifique sólo formación no formal y no tenga

experiencia en el proceso de la vigilancia y protección de fábricas,
depósitos y transporte de explosivos, armas, cartuchería y sustancias
peligrosas, se le someterá, al menos, a una prueba profesional de
evaluación y a una entrevista profesional estructurada sobre la dimensión
relacionada con el “saber” y “saber estar” de la competencia profesional.

b) En la fase de evaluación siempre se deben contrastar las evidencias

indirectas de competencia presentadas por la persona candidata. Deberá
tomarse como referente la UC, el contexto que incluye la situación
profesional de evaluación, y las especificaciones de los “saberes” incluidos
en las dimensiones de la competencia. Se recomienda utilizar una
entrevista profesional estructurada.

c) Si se evalúa a la persona candidata a través de la observación en el puesto

de trabajo, se recomienda tomar como referente los logros expresados en
las realizaciones profesionales considerando el contexto expresado en la
situación profesional de evaluación.

d) Si se aplica una prueba práctica, se recomienda establecer un tiempo para

su realización, considerando el que emplearía un/a profesional competente,
para que el evaluado trabaje en condiciones de estrés profesional.

e) Por la importancia del “saber estar” recogido en la letra c) del apartado 1.1
de esta Guía, en la fase de evaluación se debe comprobar la competencia

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 de la persona candidata en esta dimensión particular, en los aspectos
considerados.

f) Esta Unidad de Competencia es de nivel “2” y en sus competencias más

significativas tienen mayor relevancia las destrezas manuales, cognitivas y
actitudinales. Por las características de estas competencias, la persona
candidata ha de movilizar principalmente las destrezas cognitivas
aplicándolas de forma competente en múltiples situaciones y contextos
profesionales. Por esta razón, se recomienda que la comprobación de lo
explicitado por la persona candidata se complemente con una prueba de
desarrollo práctico, que tome como referente las actividades de la situación
profesional de evaluación, todo ello con independencia del método de
evaluación utilizado.

g) Si se utiliza la entrevista profesional para comprobar lo explicitado por la

persona candidata se tendrán en cuenta las siguientes recomendaciones:

Se estructurará la entrevista a partir del análisis previo de toda la

documentación presentada por la persona candidata, así como de la
información obtenida en la fase de asesoramiento y/o en otras fases de la
evaluación.

La entrevista se concretará en una lista de cuestiones claras, que generen

respuestas concretas, sobre aspectos que han de ser explorados a lo largo
de la misma, teniendo en cuenta el referente de evaluación y el perfil de la
persona candidata. Se debe evitar la improvisación.

El evaluador o evaluadora debe formular solamente una pregunta a la vez

dando el tiempo suficiente de respuesta, poniendo la máxima atención y
neutralidad en el contenido de las mismas, sin enjuiciarlas en ningún
momento. Se deben evitar las interrupciones y dejar que la persona
candidata se comunique con confianza, respetando su propio ritmo y
solventando sus posibles dificultades de expresión.

Para el desarrollo de la entrevista se recomienda disponer de un lugar que

respete la privacidad. Se recomienda que la entrevista sea grabada
mediante un sistema de audio vídeo previa autorización de la persona
implicada, cumpliéndose la ley de protección de datos.

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