INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
REGISTRO EDUCATIVO 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE ESTUDIOS No. 1700-2886 de noviembre 4 de 2022.
Corregimiento 03 Coello-Cocora, Municipio De Ibagué
ACUERDO PEDAGÓGICO
ASIGNATURA/EJE: DOCENTE: GRUPO JORNADA PERIODO: Segundo
INICIO
TERMINA
Pensamiento
Judith Barragán Fonseca 8-1 y 8-2 Mañana 28 1 Abril
Agosto
espacial métrico
5
ESTÁNDARES: Selecciono y uso técnicas e instrumentos para medir longitudes, áreas de superficies, volúmenes y
ángulos con niveles de precisión apropiados.
DESEMPEÑO(S) ESPERADO(S): Construye y localiza los puntos y líneas notables del triángulo.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE: (4) Describe atributos medibles de diferentes sólidos y explica relaciones
entre ellos por medio del lenguaje algebraico. (7) Identifica regularidades y argumenta propiedades de figuras
geométricas a partir de teoremas, por ejemplo, el teorema de Pitágoras y las aplica en situaciones reales.
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS: Los estudiantes mediante diferentes tipos de ejercicios y actividades de aprendizaje,
resolverán y formularán problemas que involucren triángulos y unidades de longitud y área.
CRITERIOS DE EVALUACION PARA ESTE PERIODO ACADEMICO:
NIVELES DE DESEMPEÑO
COMPONENTES
SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
COGNITIVO PROCEDIMENTA ACTITUDINAL 4.6 - 5.0 4.0 – 4.5 3.0 - 3.9 1.0- 2.9
(50%) L (30%) (20%)
Un estudiante APRUEBA EL PERIODO ACADÉMICO si…
EN LO COGNITIVO (SABER 50%):
1. Formular y resolver problemas relacionados con la construcción de líneas notables en un triángulo y el perímetro de
figuras planas.
EN LO PROCEDIMENTAL (HACER 30%):
1. Presenta las actividades de aprendizaje planteadas por la docente.
2. Desarrolla la práctica de ejercitación.
EN LO ACTITUDINAL (SER 20%):
1. El uso de celulares queda totalmente prohibido durante las horas de clase.
2. Cuando un estudiante no pueda asistir, debe informar al docente y presentarse con los trabajos en la clase
siguiente.
3. Cualquier inconveniente que se presente en el salón de clase, se debe solucionar teniendo en cuenta el conducto
regular.
4. Cada estudiante debe contar como mínimo con un cuaderno grande cuadriculado y los útiles escolares generales.
5. Los estudiantes presentan las actividades durante la jornada académica (salvo casos especiales).
6. Dentro de los aspectos importantes en la calificación del ser se tienen la asistencia, disciplina y porte del uniforme.
7. Los trabajos deben ser individuales, originales y únicos.
8. Se tendrá en cuenta la participación del estudiante durante las actividades programadas para el folclorito como una
nota.
CONCEPTOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
1. Unidades de longitud y área.
2. Líneas y puntos notables del triángulo.
ACTIVIDADES Y FECHAS RELACIONADAS CON LA EVALUACION DEL PERIODO:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PLAZO MÁXIMO
DIA MES
Actividades de ejercitación, razonamiento, comunicación y resol. de problemas. Durante el periodo
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Libro guía “Vamos a aprender matemáticas grado 8”, guías, internet.
FIRMAS DE ACEPTACION DEL ACUERDO PEDAGÓGICO
FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL REPRESENTANTE: FECHA:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
REGISTRO EDUCATIVO 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE ESTUDIOS No. 1700-2886 de noviembre 4 de 2022.
Corregimiento 03 Coello-Cocora, Municipio De Ibagué
ACUERDO PEDAGÓGICO
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL ACUDIENTE
ASIGNATURA/EJE: DOCENTE: GRUPO JORNADA PERIODO: Segundo
Pensamiento INICIO TERMINA
Judith Barragán Fonseca 9-1 y 9-2 Mañana 28 Abril 15 Agosto
espacial métrico
ESTÁNDARES: Selecciono y uso técnicas e instrumentos para medir longitudes, áreas de superficies,
volúmenes y ángulos con niveles de precisión apropiados.
DESEMPEÑO(S) ESPERADO(S): Clasifica cuerpos geométricos por forma o propiedades en diferentes
posiciones en el espacio y utiliza fórmulas para determinar área y volúmenes.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE: Identifica y utiliza relaciones entre el volumen y la capacidad de
algunos cuerpos redondos (cilindro, cono y esfera) con referencia a las situaciones escolares y
extraescolares. Interpreta el espacio de manera analítica a partir de relaciones geométricas que se
establecen en las trayectorias y desplazamientos de los cuerpos en diferentes situaciones.
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS: Los estudiantes mediante diferentes tipos de ejercicios y actividades de
aprendizaje, identificarán y clasificarán los cuerpos geométricos mediante diversas estrategias
determinando su área y volumen.
CRITERIOS DE EVALUACION PARA ESTE PERIODO ACADEMICO:
NIVELES DE DESEMPEÑO
COMPONENTES SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL 4.6 - 5.0 4.0 – 4.5 3.0 - 3.9 1.0- 2.9
(50%) (30%) (20%)
Un estudiante APRUEBA EL PERIODO ACADÉMICO si…
EN LO COGNITIVO (SABER 50%):
1. Usa representaciones geométricas para resolver y formular problemas en las matemáticas y en otras
disciplinas.
2. Generaliza procedimientos de cálculo válidos para encontrar el área de regiones planas y el volumen de
sólidos.
EN LO PROCEDIMENTAL (HACER 30%):
1. Presenta las actividades de aprendizaje planteadas por la docente.
2. Desarrolla la práctica de ejercitación.
EN LO ACTITUDINAL (SER 20%):
1. El uso de celulares queda totalmente prohibido durante las horas de clase.
2. Cuando un estudiante no pueda asistir, debe informar al docente y presentarse con los trabajos en la clase
siguiente.
3. Cualquier inconveniente que se presente en el salón de clase, se debe solucionar teniendo en cuenta el conducto
regular.
4. Cada estudiante debe contar como mínimo con un cuaderno grande cuadriculado y los útiles escolares generales.
5. Los estudiantes presentan las actividades durante la jornada académica (salvo casos especiales).
6. Dentro de los aspectos importantes en la calificación del ser se tienen la asistencia, disciplina y porte del uniforme.
7. Los trabajos deben ser individuales, originales y únicos.
8. Se tendrá en cuenta la participación del estudiante durante las actividades programadas para el folclorito como una
nota.
CONCEPTOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
1. Poliedros.
2. Cuerpos redondos.
3. Áreas y volúmenes.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
REGISTRO EDUCATIVO 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE ESTUDIOS No. 1700-2886 de noviembre 4 de 2022.
Corregimiento 03 Coello-Cocora, Municipio De Ibagué
ACUERDO PEDAGÓGICO
ACTIVIDADES Y FECHAS RELACIONADAS CON LA EVALUACION DEL PERIODO:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PLAZO MÁXIMO
DIA MES
Actividades de ejercitación, razonamiento, comunicación y resol. de
Durante el periodo
problemas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Libro guía “Vamos a aprender matemáticas grado 9”, guías, internet.
FIRMAS DE ACEPTACION DEL ACUERDO PEDAGÓGICO
FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL REPRESENTANTE: FECHA:
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL ACUDIENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
REGISTRO EDUCATIVO 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE ESTUDIOS No. 1700-2886 de noviembre 4 de 2022.
Corregimiento 03 Coello-Cocora, Municipio De Ibagué
ACUERDO PEDAGÓGICO
ASIGNATURA/ DOCENTE GRUPO JORNADA PERIODO: Segundo
EJE: :
Pensamiento INICIO TERMINA
Judith Barragán Fonseca 10-1 y 10-2 Mañana
espacial métrico 28 Abril 15 Agosto
ESTÁNDARES: Identifico en forma visual, gráfica y algebraica algunas propiedades de las curvas que se
observan en los bordes obtenidos por cortes longitudinales, diagonales y transversales en un cilindro y en
un cono.
DESEMPEÑO(S) ESPERADO(S): Usa las relaciones entre las ecuaciones de la circunferencia y su
representación como lugar geométrico en el plano cartesiano para modelar y solucionar situaciones
problémicas en contexto.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE: Explora y describe las propiedades de los lugares geométricos y
de sus transformaciones a partir de diferentes representaciones.
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS: Los estudiantes mediante diferentes tipos de ejercicios y actividades de
aprendizaje, comprenderán la importancia de utilizar las secciones cónicas para modelar y solucionar
situaciones cotidianas.
CRITERIOS DE EVALUACION PARA ESTE PERIODO ACADEMICO:
NIVELES DE DESEMPEÑO
COMPONENTES SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL 4.6 - 5.0 4.0 – 4.5 3.0 - 3.9 1.0- 2.9
(50%) (30%) (20%)
Un estudiante APRUEBA EL PERIODO ACADÉMICO si…
EN LO COGNITIVO (SABER 50%):
1. Comprende la manera como se forman las diferentes secciones cónicas.
2. Utiliza de forma correcta las ecuaciones de la circunferencia para la solución de problemas del contexto.
EN LO PROCEDIMENTAL (HACER 30%):
1. Presenta las actividades de aprendizaje planteadas por la docente.
EN LO ACTITUDINAL (SER 20%):
1. El uso de celulares queda totalmente prohibido durante las horas de clase.
2. Cuando un estudiante no pueda asistir, debe informar al docente y presentarse con los trabajos en la
clase siguiente.
3. Cualquier inconveniente que se presente en el salón de clase, se debe solucionar teniendo en cuenta el
conducto regular.
4. Cada estudiante debe contar como mínimo con un cuaderno grande cuadriculado y los útiles escolares
generales.
5. Los estudiantes presentan las actividades durante la jornada académica (salvo casos especiales).
6. Dentro de los aspectos importantes en la calificación del ser se tienen la asistencia, disciplina y porte del
uniforme.
7. Los trabajos deben ser individuales, originales y únicos.
8. Se tendrá en cuenta la participación del estudiante durante las actividades programadas para el folclorito
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
REGISTRO EDUCATIVO 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE ESTUDIOS No. 1700-2886 de noviembre 4 de 2022.
Corregimiento 03 Coello-Cocora, Municipio De Ibagué
ACUERDO PEDAGÓGICO
como una nota.
CONCEPTOS BASICOS DE APRENDIZAJE
1. Coordenadas cartesianas. Línea Recta.
2. La circunferencia.
ACTIVIDADES Y FECHAS RELACIONADAS CON LA EVALUACION DEL PERIODO:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PLAZO MÁXIMO
DIA MES
Actividades de ejercitación, razonamiento, comunicación, modelación y
Durante el periodo
RP.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Libro guía “Vamos a aprender matemáticas grado 10”, guías, internet.
FIRMAS DE ACEPTACION DEL ACUERDO PEDAGÓGICO
FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL REPRESENTANTE: FECHA:
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL ACUDIENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
REGISTRO EDUCATIVO 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE ESTUDIOS No. 1700-2886 de noviembre 4 de 2022.
Corregimiento 03 Coello-Cocora, Municipio De Ibagué
ACUERDO PEDAGÓGICO
ASIGNATURA/EJE: DOCENTE: GRUPO JORNADA PERIODO: Segundo
Pensamiento INICIO TERMINA
Judith Barragán Fonseca 11-1 y 11-2 Mañana 28 Abril 15 Agosto
espacial métrico
ESTÁNDARES: (11) Reconozco y describo curvas y/o lugares geométricos.
DESEMPEÑO(S) ESPERADO(S): Refuerza conocimientos y estrategias para las pruebas SABER 11.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE: (6) Modela objetos geométricos en diversos sistemas de
coordenadas y realiza comparaciones y toma decisiones con respecto a los modelos.
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS: Los estudiantes mediante diferentes tipos de ejercicios y actividades de
aprendizaje, reforzarán los conocimientos adquiridos para la presentación de la prueba SABER 11, a través
del trabajo individual y en equipo. Al final, realizarán una evaluación global del periodo.
CRITERIOS DE EVALUACION PARA ESTE PERIODO ACADEMICO:
NIVELES DE DESEMPEÑO
COMPONENTES SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL 4.6 - 5.0 4.0 – 4.5 3.0 - 3.9 1.0- 2.9
(50%) (30%) (20%)
Un estudiante APRUEBA EL PERIODO ACADÉMICO si…
EN LO COGNITIVO (SABER 50%):
1. Maneja correctamente las estrategias planteadas para la solución de preguntas tipo SABER.
2. Identifica claramente las competencias y la temática de cada pregunta.
3. Plantea preguntas tipo SABER para ser expuestas en clase.
EN LO PROCEDIMENTAL (HACER 30%):
1. Presenta las actividades de aprendizaje planteadas por la docente.
2. Desarrolla la práctica de ejercitación.
3. Presenta el cuaderno con la temática desarrollada al final del periodo.
EN LO ACTITUDINAL (SER 20%):
1. El uso de celulares queda totalmente prohibido durante las horas de clase.
2. Cuando un estudiante no pueda asistir, debe informar al docente y presentarse con los trabajos en la clase
siguiente.
3. Cualquier inconveniente que se presente en el salón de clase, se debe solucionar teniendo en cuenta el conducto
regular.
4. Cada estudiante debe contar como mínimo con un cuaderno grande cuadriculado y los útiles escolares generales.
5. Los estudiantes presentan las actividades durante la jornada académica (salvo casos especiales).
6. Dentro de los aspectos importantes en la calificación del ser se tienen la asistencia, disciplina y porte del uniforme.
7. Los trabajos deben ser individuales, originales y únicos.
8. Se tendrá en cuenta la participación del estudiante durante las actividades programadas para el folclorito como una
nota.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
REGISTRO EDUCATIVO 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE ESTUDIOS No. 1700-2886 de noviembre 4 de 2022.
Corregimiento 03 Coello-Cocora, Municipio De Ibagué
ACUERDO PEDAGÓGICO
ACTIVIDADES Y FECHAS RELACIONADAS CON LA EVALUACION DEL PERIODO:
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PLAZO MÁXIMO
DIA MES
Actividades de ejercitación, razonamiento, comunicación, modelación y Durante el periodo
RP.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Libro guía “Vamos a aprender matemáticas grado 11”, guías, internet.
FIRMAS DE ACEPTACION DEL ACUERDO PEDAGÓGICO
FIRMA DEL DOCENTE: FIRMA DEL REPRESENTANTE: FECHA:
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL ACUDIENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO
REGISTRO EDUCATIVO 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE ESTUDIOS No. 1700-2886 de noviembre 4 de 2022.
