República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.

Universidad Nacional Experimental ´´Simón Rodríguez´´
Achaguas Estado Apure

REPERCUSIO
NES DE LA
MATEMÁTIC
A EN LA
SOCIEDAD.
Profesor Participante
Cesar Báez. Aguirre, Zuri. C.I.
33459006.
Aponte, Javier. C.I. 33308650
Delgado, Carlos. C.I.
32430935
Rodríguez, Jarisma. C.I.
31659888
Silva, José J. C.I.
33750591
Valera, Nohelys. C.I.
32419936
 Achaguas, 22 de noviembre de 2024.
INDICE

Pág.

Introducción……………………………………………………………………………. 3

Contenido.

Repercusiones de la matemáticas en la sociedad y modelos matemáticos….. 4-9

Conclusión……………………………………………………………………………. 10

Bibliografía……………………………………………………………………………. 11

.
 INTRODUCCIÓN.

Las matemáticas surgieron hace miles de años, cuando las primeras

civilizaciones comenzaron a usar símbolos para representar cantidades y
desarrollar sistemas numéricos. Asimismo, han aportado a la ciencia un sentido
crítico para el desarrollo de teorías y descubrimientos, también estudia la
estructura, el espacio, la calidad y el cambio. Los matemáticos buscan patrones,
formulan conjeturas y establecen la verdad a partir de axiomas y definiciones.

En esta investigación se tiene como propósito ampliar el conocimiento acerca

de las nociones básicas de las matemáticas, la evolución histórica y su vinculación
con otras disciplinas así como las repercusiones de estas en la sociedad a medida
que ha pasado el tiempo, de tal manera que se pueda llevar con facilidad a la
practica en la vida cotidiana.
 CONTENIDO

REPERCUSIONES EN LA SOCIEDAD Y MODELOS MATEMÁTICOS

Las matemáticas juegan un papel importante en la sociedad, están

presentes en cualquiera faceta de nuestra vida diaria así como el uso de los
cajeros automáticos, las comunicaciones por teléfono móvil, la predicción del
tiempo, las nuevas tecnologías, la arquitectura, entre otros, en otras palabras, ha
tenido un impacto significativo en la sociedad y en la cultura humana, y son
esenciales en la vida cotidiana:

Desarrollo de la sociedad

Las matemáticas han marcado el rumbo de la historia de la humanidad,

desde la comprensión del entorno hasta la creación de tecnologías cotidianas.

Vida cotidiana

Las matemáticas son indispensables en la vida diaria, por ejemplo, para

calcular distancias, tiempo y coste para un viaje, o para pedir créditos.

Desarrollo personal

Las matemáticas ayudan a desarrollar el pensamiento racional, la

resolución de problemas, la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de
razonar y comunicarse de manera efectiva.

Impacto en la cultura

El pensamiento matemático es una componente muy influyente en

prácticamente cada uno de los aspectos de la cultura humana.

Modelos matemáticos

Los modelos matemáticos permiten una mejor descripción y comprensión

de los hechos, y descubren relaciones que no se aprecian en otro tipo de modelos.
Impacto en la tecnología

Las matemáticas han sido un actor importante en la historia tecnológica

intelectual del ser humano.

Todo lo que la matemática puede aportar a la sociedad se fundamenta en

una mezcla de creatividad, libertad, espontaneidad y orden. Un cambio de modelo
de enseñanza de la asignatura de matemáticas es importante para lograr un
vínculo estrecho entre esta ciencia con la sociedad, se debe tratar de cambiar las
actitudes de las personas para que sean matemáticamente más activa y estimular
el desarrollo de la actividad de matemáticas sin presión.

El papel que juegan las instituciones educativas, es prioritario en la

sociedad cambiante un adecuado proceso de enseñanza que incluya métodos
afectivos y diversas permitirá que los alumnos desarrollen actitudes a favor de la
matemática.

Los docentes también son parte clave de este proceso de cambio, porque
sin su ayuda no será posible lograr el cambio de paradigma actual que afecta a la
sociedad.

MODELOS MATEMÁTICOS

Un modelo matemático de un objeto (fenómeno real) es cualquier esquema

simplificado e idealizado de aquel, constituido por símbolos y operaciones
relaciones matemáticas. Un modelo matemático es un caso de formalización que
emplea los más diversos instrumentos.

En ciencias aplicadas y en tecnología, un modelo matemático es uno de los

tipos de modelos científicos que emplea algún tipo de formalismo matemático para
expresar relaciones, proposiciones sustantivas de hechos, variables, parámetros,
entidades y relaciones entre variables de las operaciones, para estudiar
comportamientos de sistemas complejos ante situaciones difíciles de observar en
la realidad. El término modelización matemática es utilizado también en diseño
gráfico cuando se habla de modelos geométricos de los objetos en dos (2D) o tres
dimensiones deducidos en la ciencia matemática. Además un modelo matemático,
en general requiere de una descripción de como los objetos modelizados se
representan dentro del modelo y, viceversa, cómo interpretan en términos de
entidades reales las predicciones del modelo.

Cabe mencionar solamente algunos principios generales y condiciones que

deben cumplir dichos modelos.

Equivalencia: que es la correspondencia del modelo a su original. De acuerdo, a

este principio general las entidades modelizadas se corresponde con objetos
matemáticos del modelo y viceversa.

Objetividad: correspondencia de las conclusiones científicas a las condiciones

reales.

Simplicidad: los modelos no deben estar saturados de factores secundarios.

Sensibilidad: la competencia del modelo de responder a la variación de los

parámetros iniciales.

Estabilidad: a cada perturbación pequeña de los parámetros iniciales le debe

corresponder una alteración pequeña en la solución del problema. Esta condición
no sería satisfecha por cualquier modelo, ya que en muchas situaciones la
presencia de un cambio de fase o punto crítico altera significativamente el
comportamiento a partir de cierto punto, por lo que alrededor de ese punto deja de
ser cierto que variaciones pequeñas de los parámetros iniciales produzcan una
alteración pequeña del resultado.

Universalidad: el área de aplicación debe ser lo suficientemente vasta.

Clasificaciones de los modelos
 Se puede decir que un modelo de las ciencias físicas es una traducción de
la realidad física de un sistema físico en términos matemáticos. Las relaciones
matemáticas formales entre los objetos del modelo, deben representar de alguna
manera las relaciones reales existentes entre las diferentes entidades o aspectos
del sistema u objeto real. Así una vez "traducido" o "representado" cierto problema
en forma de modelo matemático, se pueden aplicar el cálculo, el álgebra y otras
herramientas matemáticas para deducir el comportamiento del sistema bajo
estudio.

Según la información de entrada

Con respecto a la función del origen de la información utilizada para construir los
modelos pueden clasificarse de otras formas. Podemos distinguir entre modelos
heurísticos y modelos empíricos:

Modelos heurísticos (del griego euriskein 'hallar, inventar').

Son los que están basados en las explicaciones sobre las causas o mecanismos
naturales que dan lugar al fenómeno estudiado.

Modelos empíricos (del griego empeirikos relativo a la 'experiencia').

Son los que utilizan las observaciones directas o los resultados de

experimentos del fenómeno estudiado.
Según el tipo de representación

Además, los modelos matemáticos encuentran distintas denominaciones en

sus diversas aplicaciones. Una posible clasificación puede atender a si pretenden
hacer predicciones de tipo cualitativo o pretende cuantificar aspectos del sistema
que se está modelizando:

Modelos cualitativos o conceptuales.

Estos pueden usar figuras, gráficos o descripciones causales, en general se

contentan con predecir si el estado del sistema irá en determinada dirección o si
aumentará o disminuirá alguna magnitud, sin importar exactamente la magnitud
concreta de la mayoría de aspectos.

Modelos cuantitativos o numéricos,

Usan números para representar aspectos del sistema modelizado, y

generalmente incluyen fórmulas y algoritmos matemáticos más o menos
complejos que relacionan los valores numéricos. El cálculo con los mismos
permite representar el proceso físico o los cambios cuantitativos del sistema
modelado.
Según la aleatoriedad
Otra clasificación independiente de la anterior, según si a una entrada o situación
inicial concreta pueden corresponder o no diversas salidas o resultados, en este
caso los modelos se clasifican en:
Determinista

Se conoce de manera puntual la forma del resultado, ya que no hay

incertidumbre. Además, los datos utilizados para alimentar el modelo son
completamente conocidos y determinados.
Estocástico.
Probabilístico, que no se conoce el resultado esperado, sino su probabilidad y
existe por tanto incertidumbre.
Clasificación según su aplicación u objetivo

Por su uso suelen utilizarse en las siguientes tres áreas, sin embargo,
existen muchas otras como la de finanzas, ciencias, etc.

Modelo de simulación o descriptivo, de situaciones medibles de manera precisa

o aleatoria. Por ejemplo con aspectos de programación lineal cuando es de
manera precisa, y probabilística o heurística cuando es aleatorio. Este tipo de
modelos pretende predecir qué sucede en una situación concreta dada.

Modelo de optimización.

Para determinar el punto exacto para resolver alguna problemática

administrativa, de producción, o cualquier otra situación. Cuando la optimización
es entera o no lineal, combinada, se refiere a modelos matemáticos poco
predecibles, pero que pueden acoplarse a alguna alternativa existente y
aproximada en su cuantificación. Este tipo de modelos requiere comparar diversas
condiciones, casos o posibles valores de un parámetro y ver cual de ellos resulta
óptimo según el criterio elegido.

Modelo de control.

Este modelo pretende ayudar a decidir qué nuevas medidas, variables o qué
parámetros deben ajustarse para lograr un resultado o estado concreto del
sistema modelado.
 CONCLUSIÓN

Las matemáticas han aportado a la ciencia un sentido crítico para el desarrollo

de teorías y descubrimientos. Por ejemplo, las tecnologías de la comunicación y la
información se han beneficiado de las matemáticas para humanizar su
funcionamiento. Las matemáticas son la ciencia que estudia la estructura, el
espacio, la calidad y el cambio. Los matemáticos buscan patrones, formulan
conjeturas y establecen la verdad a partir de axiomas y definiciones.

Desarrolla el pensamiento lógico, interpretación, razonamiento y compresión

del número, espacio, formas geométricas y la medida. Las matemáticas son
lógica, precisión, rigor, abstracción, formalización y belleza, es una
h e r r a m i e n t a e s e n c i a l e n m u c h o s c a m p o s d e diferentes ciencias, sin
esta no podríamos gozar de la tecnología actual. Asimismo, la matemática como
disciplina permite la cuantificación y enumeración de datos que ayudan con la
investigación para dar soluciones a problemas de la sociedad o en las ciencias
biológicas.
Es de vital importancia porque se obtiene conocimiento de algo que no se
sabe, si es verdad o un dogma. Permite llegar a conclusiones. La matemática con
la demografía y la demografía se pueden hacer estudios que permite una mejor
planificación en la natalidad así como en la mortalidad.
Es recomendable el trabajo en conjunto entre gobierno e instituciones
educativas para lograr el cambio de paradigma sobre las matemáticas haciendo
que la sociedad valore a la matemáticas al igual que el resto de las otras ciencias.
 BIBLIOGRAFÍA

Moreno. C. (2011), Fundamentos de Matemáticas. Madrid: Editorial de las Rozas.

pp 161-169.