EVALUACIÓN SUMATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS
SOCIALES.
NOMBRE CURSO :
Escuela Luis
Segovia FECHA 28/ O4/2025 % EXIGENCIA : 60 % P. TOTAL: 23
Ross DOCENTE VANESSA HERRERA P NOTA :
PTOS. OBTENIDOS :
Caulín
P. DIFERENCIAL ROSA I. BARRÍA O TIPO DE ADECUACIÓN ACCESO
Aprendizaje basal: OA7 Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas, y
describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales..
Adecuaciones:
Asegurarse de que todos los estudiantes comprendan claramente lo que se espera de ellos.
Para estudiantes con dificultades de escritura, permitirles expresar sus respuestas verbalmente mientras adquiere el
proceso de lectoescritura.
Más tiempo para procesar la información y responder. Volver a leer la pregunta en voz alta si lo necesitan.
Explicar el significado de palabras que puedan ser desconocidas para los estudiantes (sin dar la respuesta a la pregunta).
Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y luego responde:
1. Completa la Rosa de los Vientos con los puntos cardinales
correspondientes: NORTE, SUR, ESTE y OESTE. (4 puntos)
1
2.- Pinta de color rojo Chile. (2 puntos.)
3.- Completa las siguientes oraciones. (10 puntos)
El país en que vivo se llama _________________________ y su
capital es ________________________.
Los puntos cardinales son: ______________, _______________,
______________. ______________.
Los países vecinos de Chile son: A____________________,
P_____________, B___________________.
Nuestras costas son bañadas por el Océano ______________.
2
4.- RECUERDA: Nosotros vivimos en el continente de América.
Pinta a Chile de color rojo y luego pinta nuestros países vecinos: Perú de color amarillo,
Argentina de color rosado, Bolivia de color verde y el Océano Pacífico azul. (5 puntos)
3
5.- ¿Cuál de las siguientes imágenes es un globo Marca con una X (2puntos)
terráqueo?